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1、第二章第二章 了解生物圈了解生物圈地球上所有的生物与其环境地球上所有的生物与其环境的总和就叫的总和就叫“生物圈生物圈” 第一节第一节 生物与环境的关系生物与环境的关系想一想：想一想：问题问题1：野生的大熊猫主要分布在哪些地区？：野生的大熊猫主要分布在哪些地区？问题问题2：这些地区的环境有哪些适于大熊：这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？猫生活的特点？竹类植物和水源竹类植物和水源蚯蚓生活在土壤中蚯蚓生活在土壤中想一想：想一想：如果把蚯蚓和鱼的生活环境对换如果把蚯蚓和鱼的生活环境对换一下，它们还能不能活下去？一下，它们还能不能活下去？回答：不能回答：不能说明：生物的生活离不开一定的说明：生物
2、的生活离不开一定的环境环境环境环境的含义：的含义： 不仅指生物的生活空间不仅指生物的生活空间 还包括存在于它周围的还包括存在于它周围的的各种影响因素的各种影响因素哪个鱼缸更适合鱼的生长哪个鱼缸更适合鱼的生长? ?阳光阳光空气空气水水温度温度人人水草水草非生物因素非生物因素生物因素生物因素其他鱼其他鱼生态生态因素因素非生物因素非生物因素影响生物生活和分布的因素影响生物生活和分布的因素生物因素生物因素（阳光、温度、水等）（阳光、温度、水等）（影响某种生物生活的其他生物）（影响某种生物生活的其他生物）思考：影响小麦的生活的非生思考：影响小麦的生活的非生物因素和生物因素有哪些物因素和生物因素有哪些?
3、思考：影响小麦的生活的非生物思考：影响小麦的生活的非生物因素和生物因素有哪些因素和生物因素有哪些? ? 分析：课本分析：课本13页图页图1-12非生物因素非生物因素阳光阳光,水水,温度温度,土壤土壤,空气等空气等生物因素生物因素七星瓢虫、蚜虫、蛇、田鼠、蚯蚓七星瓢虫、蚜虫、蛇、田鼠、蚯蚓等等非生物因素的影响1.水的影响水的影响影响动植物的生活和分布影响动植物的生活和分布2.温度的影响温度的影响大雁南飞大雁南飞晒太阳的蛇晒太阳的蛇分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响观察两棵石榴树的生活环境有什么不同观察两棵石榴树的生活环境有什么不同?请你分析石榴结果与那种环境因素有关请你
4、分析石榴结果与那种环境因素有关?影响生物生活的影响生物生活的非生物因素非生物因素有光、有光、温度、水，还有什么？温度、水，还有什么？空气空气：池塘的水中缺氧，会导池塘的水中缺氧，会导致鱼大量死亡。致鱼大量死亡。土壤性质土壤性质：在某些特定的土壤在某些特定的土壤（如盐碱地）中，只能生长特定（如盐碱地）中，只能生长特定的植物。的植物。人间四月芳菲尽人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开山寺桃花始盛开气温气温对植物生长的影响对植物生长的影响。植物的生长植物的生长牛吃草牛吃草熊猫吃箭竹熊猫吃箭竹生物因素生物因素：影响某种生物生活的：影响某种生物生活的其他生物其他生物雄狮子追捕斑马雄狮子追捕斑马生物因素对生物的影
5、响生物因素对生物的影响 捕食关系捕食关系竞争关系竞争关系合作关系合作关系猫捕老鼠蜘蛛捕捉蝗虫棕熊捕鱼虫吃叶子虫吃叶子捕食关系捕食关系:生物之间生物之间吃与被吃吃与被吃的关系的关系狮子和大象争夺水源野牛的争斗水稻与杂草水稻与杂草竞争关系竞争关系：不同种或同种生物不同种或同种生物之间为争夺之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。食物、资源、生存空间等而发生的关系。麝牛群体护幼麝牛群体护幼犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛鸟为犀牛的犀牛鸟为犀牛的“私人医生私人医生”.犀牛鸟称为犀牛的犀牛鸟称为犀牛的“警卫员警卫员”.蚂蚁合作捕食蝗虫蚂蚁合作捕食蝗虫合作关系合作关系：同种生物或不同
6、生物同种生物或不同生物之间的相互协作的关系之间的相互协作的关系让我做导游，带让我做导游，带领大家看看生物领大家看看生物对环境适应的几对环境适应的几个实例吧！个实例吧！骆驼能适应炎热缺水的沙漠生活骆驼能适应炎热缺水的沙漠生活骆驼能适应炎热缺水的沙漠生活骆驼能适应炎热缺水的沙漠生活我们有独特的我们有独特的 生活方生活方式式我们的尿液非常我们的尿液非常少，当体温升高到少，当体温升高到46 时才会出汗。时才会出汗。你们为什么你们为什么可以在这儿可以在这儿生活？生活？荒漠中的骆驼刺，根是主角荒漠中的骆驼刺，根是主角骆驼刺的根系非常发达，骆驼刺的根系非常发达，这样可以更多地吸收水这样可以更多地吸收水分，它
7、的地上部分植株分，它的地上部分植株矮小，这样可以减少水矮小，这样可以减少水分的散失分的散失对干旱环境的适应对干旱环境的适应为什么长为什么长成这样？成这样？瞧！我胸部的皮瞧！我胸部的皮下脂肪厚度可以下脂肪厚度可以达到达到6060毫米。毫米。你不怕你不怕冷吗？冷吗？对寒冷环境的适应对寒冷环境的适应海豹的皮下脂肪层很厚，海豹的皮下脂肪层很厚，具有保温作用，这是对具有保温作用，这是对寒冷环境的适应寒冷环境的适应对风的适应对风的适应旗旗形形树树的的树树冠冠像像一一面面旗旗帜帜 我又回来了，这我又回来了，这次外出收获真多次外出收获真多呀！呀！形态结构形态结构生活方式生活方式生活环境生活环境尿液少、出汗少尿
8、液少、出汗少干旱缺水干旱缺水适应适应皮下脂肪厚皮下脂肪厚寒冷海域寒冷海域适应适应根特别长根特别长干旱缺水干旱缺水适应适应树冠像一面旗帜树冠像一面旗帜风风适应适应现存的每一种生物，都现存的每一种生物，都有与其生活环境相适应有与其生活环境相适应的的形态结构形态结构和和生活方式生活方式。螽斯保护色夏天的雷鸟夏天的雷鸟冬天的雷鸟竹竹节节虫虫枯叶蝶枯叶蝶拟态拟态警戒色毒箭蛙虫媒花鲜艳、芳香虫媒花鲜艳、芳香生物的适应性是生物的适应性是普遍普遍存在的。存在的。蚯蚯 蚓蚓 能能 疏疏 松松 土土 壤壤实例实例1：蚯蚓在土壤中钻来钻去蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏，可以使土壤疏松，增加土壤的透气性，此外，蚯
9、蚓吞松，增加土壤的透气性，此外，蚯蚓吞食土壤，排出的蚓粪可以增加土壤的肥食土壤，排出的蚓粪可以增加土壤的肥力，改善土壤的团粒结构，有利于植物力，改善土壤的团粒结构，有利于植物的生长。的生长。沙漠公路两旁的绿化沙漠公路两旁的绿化沙地植物能防风固沙沙地植物能防风固沙实例实例3 3：老鼠能够破坏作物和植被：老鼠能够破坏作物和植被小结小结1.生物的生活离不开一定的生物的生活离不开一定的环境环境2.生态因素生态因素非生物因素非生物因素生物因素生物因素（阳光、温度、水等）（阳光、温度、水等）（阳光、温度、水等）（阳光、温度、水等）（影响某种生物生活的其他生物）（影响某种生物生活的其他生物）（影响某种生物生
10、活的其他生物）（影响某种生物生活的其他生物）3.生物能适应一定的环境，也能影响环境生物能适应一定的环境，也能影响环境科学探究的基本方法科学探究的基本方法观察法调查法收集和分析资料法实验法（对照实验）非生物因素对生物的影响非生物因素对生物的影响 鼠妇的种类较多，它们身体大多鼠妇的种类较多，它们身体大多呈长卵形，都呈长卵形，都生活在潮湿、温暖生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所，昼伏夜出以及有遮蔽的场所，昼伏夜出。 鼠妇又称鼠妇又称“潮虫潮虫”。科学探究的一般步骤科学探究的一般步骤提出问题提出问题作出假设作出假设制定计划制定计划实施计划实施计划得出结论得出结论表达和交流表达和交流光光会影响鼠妇的生活会
11、影响鼠妇的生活？光光会会影响鼠妇的生活影响鼠妇的生活！确定采用确定采用实验法实验法实验探究，获得数据实验探究，获得数据分析数据，得出结论分析数据，得出结论光光 会影响鼠妇的生活？会影响鼠妇的生活？温度温度会影响蚊虫的生活？会影响蚊虫的生活？水温水温对金鱼的生活有影响？对金鱼的生活有影响？实验变量实验变量光光 ：温度：温度：水分：水分：变变量量明亮明亮 阴暗阴暗高温高温 低温低温潮湿潮湿 干燥干燥对照对照对照对照对照对照确定变量后确定变量后除了变量不同除了变量不同其他条件都要相同其他条件都要相同步骤：（步骤：（1 1）放湿土（均匀）放湿土（均匀）（2 2）放鼠妇（同时）放鼠妇（同时）（3 3）盖
12、玻璃板）盖玻璃板 （4 4）观察）观察 实验后记得把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中哦还有哪些因素对鼠妇的生活有影响？还有哪些因素对鼠妇的生活有影响？空气、温度、空气、温度、水分、土壤水分、土壤如何保证实验结果的不同只能是由如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的？你确定的变量引起的？采用采用对照实验对照实验。可以保证实验结果的不同只可以保证实验结果的不同只能是由能是由单一变量引起单一变量引起的。的。为什么要为什么要用用10只只鼠妇做实验鼠妇做实验而而不用不用1只只鼠妇做实验呢？鼠妇做实验呢？实验时数量过少，结果具有实验时数量过少，结果具有很大的很大的偶然性偶然性。本实验用本实验用10
13、10条鼠妇可以条鼠妇可以减少减少误差误差。为什么要计算全班各组的平均值？为什么要计算全班各组的平均值？一次实验的平均值，容一次实验的平均值，容易存在误差，求出多次易存在误差，求出多次实验的平均值可以实验的平均值可以减少减少误差误差。生物因素对生物的影响生物因素对生物的影响牛牛三叶草三叶草猫猫田鼠田鼠土蜂土蜂传粉传粉1.1.香蕉在北方地区不能很好的生长香蕉在北方地区不能很好的生长, ,影响它影响它生长的主要因素是生长的主要因素是( )( ) A. A.北方降雨少北方降雨少 B.B.北方温度低北方温度低 C.C.土壤酸碱度不适土壤酸碱度不适 D.D.光照强度不够光照强度不够2.2.下列属于生物间合
14、作关系的是下列属于生物间合作关系的是( )( )A.A.七星瓢虫捕食蚜虫七星瓢虫捕食蚜虫 B.B.一群麻雀一起去觅食一群麻雀一起去觅食C.C.两只狗为争骨头而争斗两只狗为争骨头而争斗D.D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫小鸟为占巢区而在周围鸣叫BB3.下列哪项不是生物活动影响环境的事下列哪项不是生物活动影响环境的事例：例：A.雷鸟在冬天羽毛是白色，夏天是黑棕雷鸟在冬天羽毛是白色，夏天是黑棕杂色杂色B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C.蚯蚓的活动改良了土壤蚯蚓的活动改良了土壤D.草履虫能吞食有机质，净化污水草履虫能吞食有机质，净化污水4.4.探究探究“植物对空气湿度的影响
15、植物对空气湿度的影响”时，时，下列做法正确的是：下列做法正确的是：A A只选择带有植物的地点进行测量只选择带有植物的地点进行测量B B在测量灌丛的湿度时，把干湿计放在测量灌丛的湿度时，把干湿计放在地上在地上C C选择同一地点，分三处测湿度，将选择同一地点，分三处测湿度，将算出的平均值作为这次测量的数值算出的平均值作为这次测量的数值D D可以用温度计代替湿度计进行测量可以用温度计代替湿度计进行测量C C5.白蚁是一种木体建筑的害虫，白蚁是一种木体建筑的害虫，它们的主要食物来源就是木头它们的主要食物来源就是木头里的纤维素，纤维素被吃光后里的纤维素，纤维素被吃光后就会导致建筑物摇摇欲坠。这就会导致建
16、筑物摇摇欲坠。这说明了什么？说明了什么？生物影响环境。生物影响环境。6.野兔依赖牧草生存，但它们的野兔依赖牧草生存，但它们的活动也在改变着草场。野兔的爆活动也在改变着草场。野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大片草炸性繁殖曾一度使澳洲的大片草场沦为荒漠。这说明了生物与环场沦为荒漠。这说明了生物与环境有什么关系？境有什么关系？生物既适应环境又影响环境。生物既适应环境又影响环境。7.西藏野牛休息时，体态与岩石西藏野牛休息时，体态与岩石相似；非洲有一种鸟，停在树相似；非洲有一种鸟，停在树枝上，头似花蕊，翅像美丽的枝上，头似花蕊，翅像美丽的花瓣，这都有利于它的捕食和花瓣，这都有利于它的捕食和御敌。这体现了（
17、御敌。这体现了（ ）A.生物适应环境生物适应环境 B.生物影响环境生物影响环境C.生物既适应环境又影响环境生物既适应环境又影响环境A A8.8.昆虫学家做了一个有趣的实验：取昆虫学家做了一个有趣的实验：取4040只只绿色蝗虫，其中绿色蝗虫，其中2020只放到绿色草地中，另只放到绿色草地中，另2020只放到褐色草地中，然后各放入只放到褐色草地中，然后各放入3 3只鸡。只鸡。二分钟后，你认为哪种草地上剩余的蝗虫二分钟后，你认为哪种草地上剩余的蝗虫数量多？为什么？数量多？为什么？绿色草地上剩余的蝗虫数量多，因为它绿色草地上剩余的蝗虫数量多，因为它们的体色与环境一致，可以保护自己。们的体色与环境一致，可以保护自己。
