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1、导导 读读 学习本组课文，继续复习巩固前面学到的读书方法，多读、多想、多体会，分清文章的主次，体会文章所表达的思想感情，领悟作者的表达方法。21 圆明园的毁灭圆明园的毁灭人教版五年级语文上册第七组课文圆明园毁灭以前是什么样的？圆明园是怎样被毁灭的？圆明园现在是什么样的？ 带着刚才的问题听带着刚才的问题听范读，注意听准字音。范读，注意听准字音。 自读课文，注意读自读课文，注意读准字音，思考课文写准字音，思考课文写了那几方面的内容了那几方面的内容？分部分朗读课文，注意检查字音读得是否正确。 再读课文，看一看 在整体感知的基础上，你又产生了哪些新问题？1.为什么圆明园的毁灭是祖国文化史上，及全世界文
2、化史上不可估量的损失？2.圆明园原来是什么样的？从哪可以看出圆明园是“园林艺术”的瑰宝？建筑艺术的精华？3.圆明园被毁灭的经过是怎样的？4.课文题目是“圆明园的毁灭”，可为什么用较大篇幅写它辉煌的过去？5.从这篇文章中你体会到了什么？ 结合以上问题，以结合以上问题，以小组形势，选择其中一小组形势，选择其中一个问题进行探究。个问题进行探究。 圆明园的毁灭是祖国圆明园的毁灭是祖国文化史上文化史上不可估量不可估量的损失，的损失，也是世界文化史上也是世界文化史上不可估不可估量量的损失！的损失！圆明园长春园万春园 圆明园（圆明园（ ）是祖国文化史上，也是世是祖国文化史上，也是世界文化史上不可估量的。界文
3、化史上不可估量的。 圆明园中，有金碧辉煌的殿圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的象征着热闹街市的“买卖街买卖街”，也，也有象征着田园风光的山乡村野。园有象征着田园风光的山乡村野。园中有许多景物都是仿照各地名胜建中有许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族瑶台，武陵春色。园中不仅有
4、民族建筑，还有西洋景观。建筑，还有西洋景观。有有有有有有有有有有有有有有有有有也有有还有不仅有还有 别有洞天 武陵春色 山高水长山高水长 北远山村方壶胜景方壶胜景蓬莱瑶台蓬莱瑶台曲院丰荷平湖秋月西洋景观西洋景观海晏堂海晏堂 观水法 杏花春馆、方壶胜境、坦坦荡荡、杏花春馆、方壶胜境、坦坦荡荡、 万方安和、曲院风荷、月地云居、万方安和、曲院风荷、月地云居、 山高水长、映水兰香、汇芳书院、山高水长、映水兰香、汇芳书院、 九洲清晏、四宜书屋、平湖秋月、九洲清晏、四宜书屋、平湖秋月、 夹镜鸣琴、别有洞天夹镜鸣琴、别有洞天 有有也有也有有有还有还有不仅有不仅有还有还有 漫步园内，有如漫步园内，有如漫游在天
5、南海北，饱览着中漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。佛置身在幻想的境界里。 圆明园（圆明园（ ）是祖国文化史上，也是世是祖国文化史上，也是世界文化史上不可估量的。界文化史上不可估量的。 玉杯(战国) 玉琥(汉代) 粉彩梅花仙鹤碗（清代）白玉仕女（清代） 四库全书女史箴图女史箴图（东晋）（东晋） 唐卡 圆明园（圆明园（ ）是祖国文化史上，也是世是祖国文化史上，也是世界文化史上不可估量的。界文化史上不可估量的。 他们把园内他们把园内凡是凡是能拿走能拿走的东西，的东西，统统统统掠走；拿不动掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；的，就用大车或牲口
6、搬运；实在运不走的，就实在运不走的，就任意任意破坏、破坏、毁掉。毁掉。他们统统掠走了：他们统统掠走了： 上自上自先秦时代的青铜礼器，先秦时代的青铜礼器，下至下至唐、宋、元、明、清历代唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。的名人书画和各种奇珍异宝。他们任意破坏、毁掉：他们任意破坏、毁掉：1、 有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街买卖街”，也有象征着田园风光的，也有象征着田园风光的山乡村野。山乡村野。2、 园中许多仿照各地名胜建造的景园中许多仿照各地名胜建造的景物，很多根据古代诗人的诗情画意建物，
7、很多根据古代诗人的诗情画意建造的景物。造的景物。3、 不仅有民族建筑，还有西洋景观。不仅有民族建筑，还有西洋景观。他们烧毁了：他们烧毁了：1 1、由圆明园、万春园和长春园、由圆明园、万春园和长春园组成的圆明三园。组成的圆明三园。 2 2、分布在圆明园东、西、南三、分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园面，众星拱月般环绕在圆明园周围的许多小园。周围的许多小园。3 3、一座举世闻名的皇家园林。、一座举世闻名的皇家园林。 圆明园的毁灭是祖国圆明园的毁灭是祖国文化史上文化史上不可估量不可估量的损失，的损失，也是世界文化史上也是世界文化史上不可估不可估量量的损失！的损失！我想说我想说作业：作业：1 1、有语气地朗读课文。、有语气地朗读课文。2 2、背诵第、背诵第3 3、4 4自然段。自然段。3 3、写一写阅读课文的感受。、写一写阅读课文的感受。4 4、选作：搜集文字或图片资料，了、选作：搜集文字或图片资料，了解旧中国曾经蒙受的耻辱和今日祖解旧中国曾经蒙受的耻辱和今日祖国的强大。国的强大。 谢谢大家！谢谢大家！
