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1、实战演练实战演练阅读下面这首诗，回答问题。阅读下面这首诗，回答问题。山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。1、白居易在读了刘禹锡的、白居易在读了刘禹锡的石头城石头城后曾赞美道：后曾赞美道：“我知我知后之诗人无复措词矣。后之诗人无复措词矣。”试以试以“潮打空城寂寞回潮打空城寂寞回”一句，对一句，对本句的修辞作简要分析。本句的修辞作简要分析。此句使用拟人手法，表面写潮，实为写人，写人的心境，写人的感慨。潮水拍打着昔日繁华而今却荒芜冷落的城郭，仿佛也觉察到石头城的荒凉，碰到冰冷的石壁，又要带着寒心的叹息默默退去。通过写景传达了作者物是人非的感慨。2.面对眼前的面对眼前的哀哀
2、景，诗人并没有说出其造成的原景，诗人并没有说出其造成的原因，却去写从淮水东边升起的月亮，这有什么深刻因，却去写从淮水东边升起的月亮，这有什么深刻含义？含义？在这里诗人把月亮看做历史的见证人。诗人称它为“旧时月”，因为它照见过六朝腐朽的统治者在秦淮河游乐的情形，照见过当年的豪华生活，也目睹了这些朝代的迅速灭亡。而今夜只有多情的月亮还是旧情不改，穿过女墙照过来，可这已经是一座空城了。诗人无尽的慨叹含于其中。3.诗歌句句写景，但又句句生情，结合历史说说诗歌句句写景，但又句句生情，结合历史说说此诗的主旨。此诗的主旨。（刘禹锡写这首诗时，唐帝国已日趋衰败，朝廷里大臣相互排挤，出现了“牛李党争”，宦官专权
3、依然如故；地方上藩镇割据势力又有所抬头。）这首诗的主旨仍然是讽喻现实，即借六朝的灭亡来抒发国运衰微的感叹，希望当时唐朝的统治者能以之为前车之鉴。阅读吴激的阅读吴激的人月圆人月圆，完成词后问题。，完成词后问题。南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯！这首词整个化用前人成句典故而成，指出划线这首词整个化用前人成句典故而成，指出划线句子化用的成句句子化用的成句(包括作者及出处包括作者及出处)，说说这两句词，说说这两句词表现了作者怎样的思想感情？表现了作者怎样的思想感情？“旧时”句化用刘禹锡乌衣巷的诗句“旧时王谢堂前燕，飞入
4、寻常百姓家”，写如今江山易主，人事已非，表达作者的亡国之悲；“江州”句化用白居易琵琶行的诗句“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”和“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，表达作者的身世沦落之痛和家国覆亡之恨。阅读下面怀古咏史诗，完成以下题目。阅读下面怀古咏史诗，完成以下题目。赤壁杜牧折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。咏史赤壁胡曾烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。注：两诗中的“周郎”指的是周瑜，后一诗中的“魏帝”指的是曹操。1两首诗吟咏的都是三国时候赤壁之战的历史，而两位作者对“周郎”的态度并非一致，区别何在?杜诗慨叹周瑜侥幸成功，胡诗赞美了
5、年轻统帅周瑜的功绩。2杜牧诗前两句写了什么?与胡曾诗在写法上有什么不同?杜牧诗开头描写发现旧日武器，磨洗辨认朝代的场景，引起人们冷静的历史沉思。胡曾诗却是直接陈述历史，表达对英雄的热情赞颂。连接高考连接高考1.2004年高考全国卷之四（青海）阅读下面这首词，然后回答问题。江城子五代欧阳炯晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有始苏台上月，如西子镜照江城。注姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。“水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色，暗指
6、六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。“空有”明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。2.阅读下面这两首诗，回答问题。汴河曲唐李益汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。汴河怀古唐皮日休尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？注汴河：即通济渠，隋炀帝时开挖的大运河的一段。隋家：隋王朝。水殿龙舟：当年隋炀帝出游时所乘坐的船只。不较多：差不多。两首诗都以“汴河”为题材，但所写的重点不同，抒发的感慨也不同，请作简要分析。李诗重在通过叙写汴河春色和隋宫的荒废，抒发了对隋王朝衰亡的感慨（喻伤今之意）。皮诗看似为汴河洗刷“罪名”，实则巧妙地对亡国之君进行了强烈的斥责。这两首咏史诗的表达方式各有侧重，请分别加以说明。李诗以描写为主，触景生情；皮诗以议论为主，欲夺故予，角度独特。
