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1、Unit 11 Sad movies make me cry. Writing 知识目标：知识目标：记叙文写作要点记叙文写作要点写作指导：写作指导：本文根据要求是一篇记叙文。它主要是说本文根据要求是一篇记叙文。它主要是说明事件的时间、背景、起因、过程及结果，即我们通常所明事件的时间、背景、起因、过程及结果，即我们通常所说的五个说的五个“ W ”（what, who, when, where, why ）和一）和一个个“ H ”（how ）。人称应是第一人称，时态应是过去时。）。人称应是第一人称，时态应是过去时。技能目标：技能目标：1.通过对本单元语法的复习与巩固，学通过对本单元语法的复习与巩固
2、，学 会归纳与总结会归纳与总结2.通过写作内容和写作方法的分析，完成写通过写作内容和写作方法的分析，完成写作任务。作任务。情感态度：情感态度：通过对过去事情的回忆，学会用积极的心通过对过去事情的回忆，学会用积极的心态去看待事物。态去看待事物。课前准备课前准备I.你和你的朋友发生过不愉快的事吗？原因是什么你和你的朋友发生过不愉快的事吗？原因是什么?事情事情的经过是怎样的？请与课本的经过是怎样的？请与课本82页页2d对比一下，领会对比一下，领会make的用法。的用法。II. 你在学习中或生活中否经历过一件开心或伤心的事情？你在学习中或生活中否经历过一件开心或伤心的事情？请仔细回忆一下可以参考请仔细
3、回忆一下可以参考87页页3a，谈谈当时的经过及感，谈谈当时的经过及感受是什么？受是什么？Before writing1. Pair work； 两人一组，交流课前准备I。2. Discuss: 在小组讨论一下你在学习中或生活中否经历过一件开心或伤心的事情。3a. Think of some experiences that made you feel very happy or sad. Tell your partner about them. Use the following ideas to help you.winning/losing a competitiongetting go
4、od/bad grades on an examperforming something well/badly in front of a big group of peoplegetting into a fight with your best friendyour first trip outside your hometown本单元我们要叙述曾经发生的一件幸运或不幸的事情，叙述时我本单元我们要叙述曾经发生的一件幸运或不幸的事情，叙述时我们除了可以用过去式还可以用到本单元学过的哪些知识？们除了可以用过去式还可以用到本单元学过的哪些知识？ June 29th开头句，即主题句：I thoug
5、ht _.事件及感受1. _ (连接词), it was cloudy and grey, and cloudy days make me _.事件及感受2. _ (连接词) this was the day we would get our exam results back, but I didnt answer the exam questions very well last week. That made me _. 事件及感受3. I walked to school with my best friend Holly. She didnt say much to me. That
6、 made me a little _.事件及感受4. In class, the teacher handed back our exams. That made me_. But I found out that I didnt do too badly. That made me very _.事件及感受5. _ (连接词) things got even better. Holly bought me my favorite lemon juice and a turkey sandwich for lunch, and we talked a lot. That made me _.
7、 文在叙述过去发生的事情时用了_ 时态,当谈及感受时用到了_+ _的用法。作文模板：作文模板：While writing小组讨论一下课前准备小组讨论一下课前准备II，并独立完成下面的思维导图。，并独立完成下面的思维导图。 My dayWhat did you learn from the experience?Where did it happen?Why?How did it make you feel? What happened?When did it happen?What happened?When did it happen?Where did it happen?How did
8、it make you feel? Why?What did you learn from the experience?写作指导：本文根据要求是一篇写作指导：本文根据要求是一篇记叙文记叙文。它主。它主要是说明事件的时间、背景、起因、过程及结要是说明事件的时间、背景、起因、过程及结果，即我们通常所说的五个果，即我们通常所说的五个“ W ”（what, who, when, where, why ）和一个）和一个“ H ”（how ）。）。人称应是人称应是第一第一人称，时态应是人称，时态应是过去时过去时。3b. Write a story similar to the one in 2b usi
9、ng your notes in 3a. In your story, try to explain the following:1.1.明明确确写写作作目目的的和和叙叙述述的的中中心心思思想想，段段落落叙叙述述始始终终围围绕绕着着主主题题而而展展开开，避避免免空间的叙述和与主题无关的内容。空间的叙述和与主题无关的内容。2.2.一篇好叙述文需要直接或间接表达以下六个问题，即：一篇好叙述文需要直接或间接表达以下六个问题，即：WhenWhen？该事发生的时间，？该事发生的时间，WhereWhere？该事发生的地点，？该事发生的地点，WhoWho？人物角色是谁，？人物角色是谁，WhatWhat？发生
10、的是什么事，？发生的是什么事，WhyWhy？该事发生的原因，以及？该事发生的原因，以及HowHow？事件的结果是如何造成的以及自己的？事件的结果是如何造成的以及自己的感受是什么等等。感受是什么等等。记叙文写作要点如下：3. 一一篇篇记记叙叙文文，无无论论长长短短如如何何都都应应该该是是一一个个完完全全独独立立的的事事实实，因因此此，在在下下笔笔时时必必须须明明确确：该该从从何何处处开开始始叙叙述述，该该在在何何处处结结束束叙叙述述，以以及及应应该该提提供供何何种事实才能使叙述完整。种事实才能使叙述完整。写写作作顺顺序序可可以以采采用用“顺顺叙叙”、“倒倒叙叙”和和“穿穿插插叙叙述述”的的方方法
11、法，但但初初学者学者最好最好采用采用“顺叙顺叙”的方法进行训练，以的方法进行训练，以情节发生时间的先后为序。情节发生时间的先后为序。记叙文写作要点如下：1. 写文章时，应注意文章的写文章时，应注意文章的结构结构（通常分成（通常分成三段三段）。请根据观察与思考的内容）。请根据观察与思考的内容和上面的思维导图提供的信息，在小组内讨论你们是怎样安排这三段的内容和上面的思维导图提供的信息，在小组内讨论你们是怎样安排这三段的内容的？的？Para. 1: 文章文章主题句主题句: l will always remember that day .This was the luckiest/unluckies
12、t day of my life .（你认为还有哪些类似的开头句）（你认为还有哪些类似的开头句）Para. 2: 文章的文章的主题内容主题内容：When I that morning . Later that day, . I couldnt believe .Then/After that, . Finally, .（它是按照事情发生的经（它是按照事情发生的经过来记叙事情的，你认为还有哪些连接词可以用得上？）过来记叙事情的，你认为还有哪些连接词可以用得上？）Para. 3: 文章的文章的结尾句结尾句：I think . What a lucky/an unlucky day!（它往往是（它往
13、往是作者的感受，再次点题，作者的感受，再次点题， 你认为还有哪些适合本文章的结尾句？）你认为还有哪些适合本文章的结尾句？）Para. 1: _Para. 2: _Para. 3: _2. 根据讨论结果，请完成写作任务。（根据讨论结果，请完成写作任务。（80词以上）词以上）布局谋篇：布局谋篇：After writing1. 小组内互评作文。小组内互评作文。评价标准参考：评价标准参考：1) 书写工整；数符合要求；句子通顺，行文连贯书写工整；数符合要求；句子通顺，行文连贯，表达清楚。，表达清楚。2) 能正确的运用一般过去式和能正确的运用一般过去式和make + sb. +形容形容词词 ；语言结构丰富
14、（灵活运用；语言结构丰富（灵活运用make的用法的用法)文章文章层次清楚，并有连接词层次清楚，并有连接词;开头与结尾起画龙点睛开头与结尾起画龙点睛作用。作用。2. 班级讲评作文。你还可以改进些什么？通过讲班级讲评作文。你还可以改进些什么？通过讲评建议，完善一下你的作文吧！评建议，完善一下你的作文吧！当堂检测一、用所给词的正确形式填空：一、用所给词的正确形式填空： 1. That rich old man _ (make) a will before he died.2. Paul _ (weigh) 62 kilos.3. Tom said he was very _ (worry) abou
15、t his mother.4. Neither his father nor his mother _ (do) the chores every week.5. Everything is _ (go) well.6. Everyone _ (have) the power to succeed.7. I think I will have tea _ coffee. 8. We were made _ (do) the housework this morning.madeweighsworrieddoesgoinghasrather thanto doII. 用括号内所给动词的适当形式填
16、空用括号内所给动词的适当形式填空(必要时可加情态动词或必要时可加情态动词或助动词助动词)With a heavy bag in her hands，Alice stopped 1. _ (have) a rest on her way to the bus station. As she was standing by a bright new car, which was just at the side of the road, she 2. _ (see) a policeman coming towards her. “Excuse me, madam,” said the polic
17、eman, “Can you read the sign over there?”“Yes, of course.” said Alice. “It says No Parking. What 3. _ (be) the matter, sir?”“Well, madam, so can you tell me why your car is parked here?”“But this isnt my car.” said Alice.“Oh, Im so sorry, madam!” said the policeman. “Er ., anyway, if the owner doesn
18、t come soon, I 4. _ (put) a traffic ticket (罚单) on it .” But he couldnt finish his sentence because another woman had arrived.“Happy birthday, dear!” said the woman, “I 5. _ (be) here waiting for you since 940! I knew I could catch you here this time of day! I have a surprise for you. 6. _, (come) h
19、eres your birthday present!”“Thank you, dear.” said the policeman. “But where is it?” His wife pointed at the car. “Here it is,” she said, “but you 7. _ (drive) it away at once. Theres a No Parking sign over there.”1._ 2. _ 3. _ 4. _ 5. _6. _ 7. _ to havesawiswill puthave beenComemust drive我的收获我的收获 记叙文写作要点：本文根据要求是一篇记叙文。它主要是说明事件的时间、背景、起因、过程及结果，即我们通常所说的五个“ W ”（what, who, when, where, why ）和一个“ H ”（how ）。人称应是第一人称，时态应是过去时。
