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1、高三 我们一起努力263 班 普伟和 尊敬的各位家长，辛苦尊敬的各位家长，辛苦了，为了儿女在高考中立于了，为了儿女在高考中立于不败之地，亦为了儿女身心不败之地，亦为了儿女身心康健康健,大家在百忙之中抽出大家在百忙之中抽出时间来支持我们的工作，真时间来支持我们的工作，真是非常感谢！希望这次家长是非常感谢！希望这次家长会成为大家与老师和儿女真会成为大家与老师和儿女真情沟通的平台情沟通的平台.温馨提醒距2014年高考还有198天一起撑起一片湛蓝的天一起撑起一片湛蓝的天2014年高考情况简介年高考情况简介1.我们下周将进行高考学生信息采集，网上照相2.我们下周将进行高考考试网上报名工作，并进行信息核对
2、云南省历年高考录取分数线（文科）云南省历年高考录取分数线（文科）2013201320122012201120112010201020092009一本一本520520520520495495495495520520二本二本455455460460445445450450478478三本三本405405430430390390415415445445一专一专395395395395370370395395435435二专二专240240240240260260290290360360艺术本艺术本330330330330310310315315320320艺术专艺术专2802802552552702
3、70275275285285体育本体育本345345365365345345345345360360体育专体育专340340360360340340340340350350下面我介绍下进入高下面我介绍下进入高9月、月、10月考基本情况月考基本情况9月考前130名有5人：起芳芳 金彦燕 孔洁 夏颖 梁敉 10月考前130名有5人：起芳芳 姚明仙 孔洁 起蕊 夏颖班级现在存在的问题学习上：不能很好地利用时间、学习目学习上：不能很好地利用时间、学习目的性模糊，不知道在学校干什么、老师的性模糊，不知道在学校干什么、老师在与不在不一样、作业应付或者不交、在与不在不一样、作业应付或者不交、上课睡觉；学科不
4、平衡、波动大上课睡觉；学科不平衡、波动大隐性的：偷玩手机隐性的：偷玩手机(上网、发短信、玩上网、发短信、玩QQ、看小说、发答案、看视频等）、看小说、发答案、看视频等）、mp3、在家、在家和校外的空间、谈恋、在家、在家和校外的空间、谈恋爱爱行为习惯上：爱吃零食、卫生习惯不好、行为习惯上：爱吃零食、卫生习惯不好、课后扎堆、围观、对待学校的事态度不课后扎堆、围观、对待学校的事态度不好、好玩、上厕所很随意、好、好玩、上厕所很随意、集体主义观集体主义观念淡漠，自私、责任感较差，自我中心念淡漠，自私、责任感较差，自我中心我们管理的思路方式方法作息时间：早上6：30起床，7：10早读，12：00放学中午：1
5、2：50-14：10午休，14：30上课，17：40放学 晚上：19：00进教室，19：15开始上自习，22：30下晚自习，23：00熄灯补课：周末补课：连着补两个周末休息一个周末，假期补课：在假期来临之前，我们会作出具体通知补课费用：一节课每人约1元左右。严格考勤，每天早、中、晚（包括晚睡）值日教师都认真清查各班考勤并作好记录班主任每天早、中、晚都要到教室里面和学生见面在上课过程中，有缺勤、迟到科任教师都会及时反馈给班主任严格请假制度，假条一式两份手机管理：提倡学生文明、合理使用手机，不在学习、上课期间使用手机。学校统一要求：周日晚学生将手机交班主任保管到周五，再还学生本人使用需要家长理解和
6、支持的方面1.理解支持学校的各项安排 2.树立高三第一的思想3.以身作则（家庭的学习氛围）4. 请及时制止儿女的不良行为5.安全问题、身体问题。通校生，必要时接一下6.始终信任自己的孩子，多交流、少唠叨、不打骂 学生发言李晓艳刘强给家长的几点建议给家长的几点建议不要让孩子感到你的焦虑比他还高不要让孩子感到你的焦虑比他还高不要让孩子感到你的提醒如同不要让孩子感到你的提醒如同”紧箍咒紧箍咒”一样一样不要让孩子感到你只关心他的成绩而对他的感受漠不不要让孩子感到你只关心他的成绩而对他的感受漠不关心关心不要让孩子感到参加高考是为了圆你的梦或是为了你不要让孩子感到参加高考是为了圆你的梦或是为了你的面子的面子不要笼统询问学习情况：如复习的怎么样了不要笼统询问学习情况：如复习的怎么样了? ?有没有有没有把握把握? ?能考多少分能考多少分? ?不要让孩子觉得高考是他奋斗的终点，只要高考结束不要让孩子觉得高考是他奋斗的终点，只要高考结束就什么事情都没有了。就什么事情都没有了。“十年寒窗，在此一举十年寒窗，在此一举”；离；离高考还有高考还有* *天；快点熬完高考，随便你干什么；天；快点熬完高考，随便你干什么；不要夸大不要夸大“偶尔睡眠不好偶尔睡眠不好”、“分数不理想分数不理想”、“玩玩耍耍”等作用。等作用。休会，个别交流
