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1、红领巾学校红领巾学校 李金李金磁铁的两极观察:用磁铁的不同部位去吸小钢珠,我们可以观察到什么现象?磁铁各部分磁力大小的研究磁铁各部分磁力大小的研究挂哪里?挂哪里? 怎么挂?怎么挂?磁铁各部分磁力大小的研究磁铁各部分磁力大小的研究取点取点AECBD磁铁各部分磁力大小的研究磁铁各部分磁力大小的研究取点取点AECBD磁铁各部分磁力大小的研究磁铁各部分磁力大小的研究取点取点AECBD悬挂悬挂记录记录比较比较1、轻拿轻放。、轻拿轻放。2、及时记录。、及时记录。3、分析数据。、分析数据。4、轻声交流。、轻声交流。注注 意意(研究一)一块条形磁铁各部分磁力大小的研究班级_ 第_组 要求:1、在磁铁上取点(建
2、议取5个点)。 2、按一定顺序一个一个测试,能挂的个数事先作一个判断。 3.小组合作完成每每个点的测试,记录员及时记录挂的个数。 4.完成实验时整理实验材料。磁铁的部位: A B C D E 吸引的个数:( ) ( ) ( ) ( ) ( )磁力的研究班级汇总表磁力的研究班级汇总表AD EB CAD EB CAD EB C第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组第九组第十组第十一组第十二组磁铁上磁力最强的部分叫磁铁上磁力最强的部分叫磁极磁极. .CABD(研究二)磁铁两极的研究班级_ 第_组 要求:1、尝试以下四种方法使两个磁极相互接近。2、每试一次,及时把结果用符号写在记录单上, (“ ”来表示相互吸引,用“ ”来表示相互排斥。) AAAABBBBCCCCDDDD现象现象