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1、1414、再见了，亲人、再见了，亲人学习目标：学习目标：1 1、正确、流利、有感情地朗读课、正确、流利、有感情地朗读课文。文。2 2、理解课文内容，理解中朝人民、理解课文内容，理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到国际主义的教育。中受到国际主义的教育。3 3、领悟课文表达上的一些特点，、领悟课文表达上的一些特点，体会课文重点语句对表达情感的体会课文重点语句对表达情感的作用。作用。自学指导：自学指导：1 1、入情入境地朗读课文，画出最让自己感动、入情入境地朗读课文，画出最让自己感动的段落或者语句，的段落或者语句，说一说你从哪些重点词里说一说你从哪些重点词里体会
2、到了什么体会到了什么，再尝试走入人物的内心世界，再尝试走入人物的内心世界，有感情地读一读。有感情地读一读。提示学法：画提示学法：画说说读读。自学自学4 4分钟后与小组同学交流。分钟后与小组同学交流。2 2、朗读课文前三个自然段，想想在表达上有、朗读课文前三个自然段，想想在表达上有什么共同点，再和同学交流。友情提示：重什么共同点，再和同学交流。友情提示：重点观察前三个自然段的开头、中间、结尾。点观察前三个自然段的开头、中间、结尾。3 3、反复读课文最后三个自然段，谈谈体会，、反复读课文最后三个自然段，谈谈体会，然后带着这种体会有感情地读一读。然后带着这种体会有感情地读一读。 我们我们空空着肚子，
3、在阵着肚子，在阵地上跟敌人地上跟敌人拼拼了三天三夜。了三天三夜。是您是您带着带着全村妇女，全村妇女，顶着顶着打糕，打糕，冒着冒着炮火，炮火，穿过穿过硝硝烟，烟，送到送到阵地上来给我们阵地上来给我们吃。这真是吃。这真是雪中送炭雪中送炭啊！啊！ 是您是您带着带着全村妇女，全村妇女，顶着顶着打糕，打糕，冒着冒着炮火，炮火，穿穿过过硝烟，硝烟，送到送到阵地上来给阵地上来给我们吃。我们吃。 敌机来了，您丢下自己的小敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经被炸平了。您为我们失去子已经被炸平了。您为我们失去
4、了唯一的亲人。了唯一的亲人。 第二天传来噩耗，你妈第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地痛哭起尽了。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：动着，狠狠地说：“妈妈，妈妈，这个仇我一定要报！这个仇我一定要报！”前三个自然段的开头：前三个自然段的开头：1、大娘，停住您送别的脚步吧！、大娘，停住您送别的脚步吧！2、小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个、小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个捣米谣捣米谣吧！吧！3、大嫂，请回去吧！、大嫂，请回去吧！前三个自然段的结尾：前三个自然段的结尾：1、您说，这比山还高
5、比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？、您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？2、可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢、可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？3、您为我们付出了、您为我们付出了这样高的代价这样高的代价，难道还不足以表达您对，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？中国人民的友谊？ 再见了，亲人！再见了，亲再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！爱的土地！ 列车呀，请慢一点儿开，让列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。停留片刻。 再见了，亲人！我们的心永再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。远跟你们在一起。 小练笔小练笔 从课文中挑选一件志从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做愿军战士为朝鲜人民所做的事，展开想象，再写下的事，展开想象，再写下来。来。
