《八年级语文上册 第四单元 14 白杨礼赞习题课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 第四单元 14 白杨礼赞习题课件 新人教版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、14白杨礼赞2本文的抒情线索是_，采用_的手法，抓住白杨树的外形特点，借白杨树的不平凡形象，赞美_，歌颂他们_的精神。3请从生长环境、外部形态、内在气质三个方面具体说说白杨树的不平凡。(1)生长环境“不平凡”：_。(2)外部形态“不平凡”：_。(3)内在气质“不平凡”：_。白杨树实在是不平凡的象征坚持抗战的北方军民质朴、坚强、力求上进辽阔坦荡、气象雄伟、色彩鲜艳的西北高原笔直的干、笔直的枝力求上进、伟岸、正直、朴质、严肃、挺拔、坚强不屈1根据拼音写出相应的词语。根据拼音写出相应的词语。(1)黄的是土黄的是土，未未ki kn( )的荒地的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功几百万年前由伟大的自
2、然力堆积成功的黄土高原的外壳。的黄土高原的外壳。(2)黄与绿黄与绿zh zi( )着着，无边无垠无边无垠，tn dng r d( )。(3)然而同时你的眼睛也许觉得有点然而同时你的眼睛也许觉得有点jun di( )，你对当前的你对当前的“雄壮雄壮”或或“伟大伟大”闭了眼闭了眼，而另一种的味儿在你心头而另一种的味儿在你心头qin z n zhng( )了了“单调单调”！(4)这是虽在北方风雪的压迫下却保持着这是虽在北方风雪的压迫下却保持着ju jing( )挺立的一种树！挺立的一种树！(5)它没有它没有p su( )的姿态的姿态，没有屈曲盘旋的没有屈曲盘旋的qi zh( )。开垦开垦主宰主宰坦荡
3、如砥坦荡如砥倦怠倦怠潜滋暗长潜滋暗长倔强倔强婆娑婆娑虬枝虬枝(6)但是它wi n( )，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和。(7)让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木那也是直挺xi q( )的，去b sh( )这极常见、极易生长的白杨树吧。(8)若不是mio shu u d( )，便确是经过锤炼的语言的精华。(9)它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不png y xi ch( )。(10)它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，b zh b no( )，对抗着西北风。伟岸秀颀鄙视妙手偶得旁逸斜出不折不挠【解析】坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀
4、石，一般不形容人。根据句意，词语运用错误。D 3下列对病句的修改不正确的一项是( )A晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电影战狼2。(“几个”和“我家的”调换顺序)B能否读懂白杨礼赞这篇文章，关键是搞清“托物言志”这种写法。(去掉“能否”)C为了更好地传播汉字文化，学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国字”。(在句末加上“的活动”)D各位学者只有耐得住寂寞、经得起诱惑、守得住底线，就能成就卓越，赢得尊重。(将“经得起诱惑”和“耐得住寂寞”调换)【解析】把“就能”改为“才能”。D4仿照例句另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与例句相同。例句：梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们
5、：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。仿句：山泉在崎岖险峻的山谷歌唱，意在教导我们：学会快乐；小草从狭窄贫瘠的石缝昂首，意在提醒我们：不要放弃。它它没没有有婆婆娑娑的的姿姿态态，没没有有屈屈曲曲盘盘旋旋的的虬虬枝枝。也也许许你你要要说说它它不不美美。如如果果美美是是专专指指“婆婆娑娑”或或“旁旁逸逸斜斜出出”之之类类而而言言，那那么么，白白杨杨树树算算不不得得树树中中的的好好女女子子。但但是是它它伟伟岸岸，正正直直，朴朴质质，严严肃肃，也也不不缺缺乏乏温温和和，更更不不用用提提它它的的坚坚强强不不屈屈与与挺挺拔拔，它它是是树树中中的的伟伟丈丈夫夫！当当你你在在积积雪雪初
6、初融融的的高高原原上上走走过过，看看见见平平坦坦的的大大地地上上傲傲然然挺挺立立这这么么一一株株或或一一排排白白杨杨树树，难难道道你你就就觉觉得得它它只只是是树树？难难道道你你就就不不想想到到它它的的朴朴质质，严严肃肃，坚坚强强不不屈屈，至至少少也也象象征征了了北北方方的的农农民民？难难道道你你竟竟一一点点也也不不联联想想到到，在在敌敌后后的的广广大大土土地地上上，到到处处有有坚坚强强不不屈屈，就就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？ 难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新
7、中国历史的那种精神和意志？白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！5下面这段文字采用了怎样的表现手法？简述这种写法的作用。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不
8、屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！欲扬先抑(先抑后扬)，充分赞美了白杨树的内在精神之美。6选文第段中的四个反问句的顺序能否颠倒？为什么？不能，因为这四句是递进关系，层层深入地揭示了白杨树的象征意义。7说说作者赞美白杨树的原因。因为白杨树不但象征了北方的农民，尤其象征了我们民族解放斗争中所不可缺的质朴、坚强、力求上进的精神。8选文第段中的“楠木”象征了什么？作者写它的目的是什么？楠木象征了贱视民众、顽固倒退的人(国民党反动派)。将贵族化的楠木和平民化的白杨树进行对比，抒发了对白杨树的赞美之情，也表达了对贱视民众、顽固倒退者(国民党反动派)的愤慨、鄙视之情。枣庄青檀(节选)李木生如果可以以树为友，那我选
9、择枣庄青檀。山，以树为名，在世上是少见的。不过枣庄青檀长得并不排场，或许还有点儿丑。不高大，不挺拔，不舒展，连枝干都是疙疙瘩瘩。丑也罢了，还不大中用，不要说做大厦栋梁，就是桌椅板凳也难成材料。尽管如此，它还是一下子就吸引住了我。我禁不住让它的枝握我的手，让它的叶抚我的脸，让它的疙瘩敲我的骨。离开一些日子了，我还在想它，想得活灵活现，那枝还在握我的手，那叶还在抚我的脸，那疙瘩还在敲着我的骨。而且我将永远清晰地记住，最让我动心的，是它的根！这是怎样的根啊在无土的地方，在岩石密不透风的专制之中，它那比树干还要粗壮的根，蜿蜒不屈，勃郁而伸，臂膀般紧箍着岩石，镇静地泛着岩石一般的青白色，裸昭于光天化日之
10、下。在大山的深处，根与石，该有着怎样不为人知但惊心动魄的对峙与相搏？百年，千年，只见裸昭于光天化日之下的根与石，不动声色地相摽(bio)着，相摽着，渴饮昼夜，饥餐寒暑，直摽得岩石苍老变脆，一层层风化成粉尘，直摽得青檀根干强健，一棵棵举着青春的华盖。或在峭壁间横空临世，或于巨石下腾躯昂首，青檀之根，真有着龙的神韵呢！看似强大的岩石，肯定蛮横地无视过它，对于青檀生的权利和生命的萌动，冷酷地压制着，无情地封杀着。 没有土壤，甚至连空气、阳光都封锁殆尽，青檀的根一定遭遇过千万次窒息枯死的灾难吧？也许青檀树稍稍随和一点儿，别说媚骨，哪怕只带点儿媚态，生活境遇也会大大改观的。何必和岩石较劲？瞧那攀附于岩石
11、与大树上的藤蔓，活得多恣意。不过这山如果没有了青檀，还有什么味道？当然，挣脱了石之束缚的青檀是寂寞的，遭弃的命运又总是和痛苦相伴，但是青檀就是青檀，它只将痛苦酿成反叛的力量、将灾难踏成前行的路阶，以根为矛、为刀、为剑、为鞭，拱起岩石，劈开岩石，顶裂岩石，刺穿岩石，直至沐浴在雨水与阳光里，为世上树立起一株又一株独立的青檀、自然的青檀。 长得丑，不成材料，不被识、不被知是自然的，可是挨近它，我被一种自在超然陶醉。随波逐流的灵魂，是不能俯察古今、咀嚼人世、享受生命的。有它百年千年和岩石相搏后获得的解放，那曲折疙瘩的根干里，怎能不翻卷起黄河一般的思想与激情呢？细细地谛听风中的青檀，它的每一片叶子，似乎
12、都在啁啾(zhu_ji)着欢乐。听说，青檀树还出一种制造中国宣纸必备的原料，莫非它那疙疙瘩瘩的体内，正郁积着锦绣文章？记得离开青檀山老远了，我还回头再回头，看一眼再看一眼啁啾着欢乐的青檀。 已经寂寞了无数个世纪的青檀，也许还要寂寞下去，因为青檀是属于另外一类，中国稀有的一类。它已经超出了传统观念的真假善恶美丑，甚至还超出了传统的出世入世，没有功利，绝不依附，只将一个欢乐的锦绣的生命生长着。青檀山下的老百姓讲，青檀木特别硬，连锯都锯不动它。看来，比石还硬的青檀是不会腐朽的了。但愿青檀们兴旺起来，那样世界就热闹有趣了。(选自文苑经典美文，有删节)9文章第段和第段各有什么作用？第段开篇点题，吸引读者
13、阅读兴趣；第段描写青檀树外形丑陋与功效甚微，为下文赞美青檀树所蕴含的精神埋下伏笔。10文章第段主要描写了青檀根的哪些特点？写了青檀根粗壮强健、蜿蜒不屈、勃郁而伸、横空临世、毫无媚态的特点。11任选角度对下面的句子进行赏析。也许青檀树稍稍随和一点儿，别说媚骨，哪怕只带点儿媚态，生活境遇也会大大改观的。示例：这句话通过假设，从侧面表现了青檀树刚正不阿的凛然正气，赞美了青檀树不屈不挠的抗争精神。12说说你对文章第段画线句子的理解。这段话是作者对青檀树精神的礼赞。作者通过自己的联想与想象，从青檀树独特的外形中生发出感慨，表达了对青檀树的热爱与赞美之情。13阅读下列材料，按要求作答。材料一：2015年5
14、月30日1点13分，杨科璋在灭火救援中紧急救出一名约两岁的孩子，但因烟雾太大、能见度低而踩空坠楼。从五楼坠楼时杨科璋紧抱孩子，最终保住了孩子，但自己却献出了年仅27岁的生命。杨科璋入伍以来共参加灭火救援战斗200多次，抢救疏散被困群众160多人。材料二：刘锐所在团被确定为全军首家装备轰6K的部队后，他作为“先行者”和“探路人”，既当“改装员”又当“试飞员”，仅用3个月就完成了改装。随后，刘锐一鼓作气，创造性提出“课题牵引训练”新思路，形成一批战法、数十套突击方案，填补轰6K作战使用的多项空白。(1)用一句话概括材料一的主要内容。杨科璋在灭火中为抢救大火中的孩子而光荣牺牲。(2)根据上面两则材料内容及对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。火海蓝天忠心报国舍生取义勇蹈捍卫舍生取义勇蹈火海 忠心报国捍卫蓝天
