《九年级历史下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业国家的社会变化导学课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业国家的社会变化导学课件 新人教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第6 6课课 工业国家的社会变化工业国家的社会变化 第二单元第二次工业革命和近代科学文化精讲知识精讲知识第6课工业国家的社会变化知识点一知识点一 人口增长和大众教育人口增长和大众教育 （难点）（难点） 1.1.人口增长人口增长（1 1）人口增长：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人）人口增长：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。口的迅速增长。 19 19 世纪前世纪前 50 50 年，年， 英国人口从英国人口从 900 900 万增加到万增加到l l 800 800 万。美国是一个移民国家，人口增长更为惊人。万。美国是一个移民国家，人口增长更为惊人。19 19 世纪
2、世纪 2020年年代，美国的人口约为代，美国的人口约为10001000万，到万，到 1914 1914 年人口已超过年人口已超过1 1亿。亿。劳动力结构劳动力结构变化变化随着工业革命的发展，随着工业革命的发展， 工人阶级队伍不断壮大。劳动力结构发工人阶级队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。 以英国为例，以英国为例， 19 19 世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到数，但到 20 20 世纪初，农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的世纪
3、初，农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的 1/5 1/5 了。同时，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者了。同时，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她，她们的社会角色发生了变化，们的社会角色发生了变化， 为妇女社会地位的提高创造为妇女社会地位的提高创造了条件。了条件。 第6课工业国家的社会变化助学资料助学资料 劳动力结构劳动力结构指劳动就业人口在不同产业的分布，劳动力结构指劳动就业人口在不同产业的分布， 即不同产业即不同产业的劳动就业人口在总劳动就业人口中所占的比重。的劳动就业人口在总劳动就业人口中所占的比重。 第6课工业国家的社会变化身边生活身边生活三八国际妇女节起源于三八国际妇女
4、节起源于2020世纪初期一系列的妇女运动，这些世纪初期一系列的妇女运动，这些运动包括：运动包括： 美国社会党人在美国社会党人在19091909年将年将2 2月月2828日定为全国妇女日；日定为全国妇女日；19101910年，第二届国际哥本哈根会议上来自年，第二届国际哥本哈根会议上来自1717个国家的个国家的100100余名妇余名妇女代表筹划设立国际妇女节，但未规定确切的日期；女代表筹划设立国际妇女节，但未规定确切的日期；1911 1911 年年3 3月月1919日，奥地利、丹麦、德国和瑞士等国有超过日，奥地利、丹麦、德国和瑞士等国有超过100100万妇女集会庆万妇女集会庆祝国际妇女节；等等。祝
5、国际妇女节；等等。 可以说，可以说， 正是正是 20 20 世纪初这一系列发生世纪初这一系列发生在欧洲和美洲的女权运动共同促成了今天三八国际妇女节的诞生。在欧洲和美洲的女权运动共同促成了今天三八国际妇女节的诞生。 第6课工业国家的社会变化2.2.大众教育大众教育 （1 1）推广大众教育：）推广大众教育： 19 19 世纪中期以后，为了适应工业化发展的世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，需要，欧洲国家开始推广大众教育， 德国和法国最早建立起国家德国和法国最早建立起国家教育体系。教育体系。1802 1802 年，年， 法国通过法律开设政府资助的中等学校。从法国通过法律
6、开设政府资助的中等学校。从 1870 1870 年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。（2 2）推行教育改革：）推行教育改革：1919世纪初，德国推行教育改革，世纪初，德国推行教育改革， 建立由初等建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。教育的普及，提高了学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 第6课工业国家的社会变化【知识拓展知识拓展】两次工业革命使阶级结构发生了哪些变化？两次工业革命使阶级结构发生了哪些变化？ （1 1）第一次工
7、业革命：近代两大对立阶级形成；英国资本主义生）第一次工业革命：近代两大对立阶级形成；英国资本主义生产方式最终确立。第二次工业革命：生产和资本高度集中，产生垄产方式最终确立。第二次工业革命：生产和资本高度集中，产生垄断组织；资本主义进入帝国主义阶段。断组织；资本主义进入帝国主义阶段。 第6课工业国家的社会变化（2 2）第一次工业革命使欧美国家的生产力大幅度提高，彻底改变）第一次工业革命使欧美国家的生产力大幅度提高，彻底改变了世界经济格局。欧美资产阶级凭借其先进的生产力和坚船利炮，了世界经济格局。欧美资产阶级凭借其先进的生产力和坚船利炮，抢占商品市场，掠夺原料产地，至抢占商品市场，掠夺原料产地，至
8、1919世纪中后期，一个统一的世界世纪中后期，一个统一的世界市场形成了。市场形成了。 第二次工业革命使资本主义经济、军事、政治实力第二次工业革命使资本主义经济、军事、政治实力得到空前发展，资产阶级在全球范围内进行生产和销售，他们不仅得到空前发展，资产阶级在全球范围内进行生产和销售，他们不仅更大规模地输出商品、掠夺原料，还直接向殖民地或半殖民地输出更大规模地输出商品、掠夺原料，还直接向殖民地或半殖民地输出资本，开办企业，利用那里的廉价劳动力，谋取高额利润，世界市资本，开办企业，利用那里的廉价劳动力，谋取高额利润，世界市场向纵深发展。场向纵深发展。 第6课工业国家的社会变化知识点二知识点二城市化城
9、市化 （难点）（难点）1.1.城市规模化：城市规模化： 工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大。到人口不断流向城市，城市越来越大。到1919世纪后期，大部分英国人世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。已经生活在城市之中了。 第6课工业国家的社会变化2.2.城市化过程中出现的问题城市化过程中出现的问题 （1 1）背景：开始时，城市通常缺乏统一的规划）背景：开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的环境。城市的环境很差。很差。（2 2）完善：）完善： 19 19 世纪中期以后，城市的环境开始得到改善。一些世纪中期以后，城
10、市的环境开始得到改善。一些基础设施建立起来。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着基础设施建立起来。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。变化。 第6课工业国家的社会变化助学资料助学资料城市规划城市规划是为了实现一定时期内城市的经济和社会发展目标，确城市规划是为了实现一定时期内城市的经济和社会发展目标，确定城市性质、规模和发展方向，合理利用城市土地，协调城市空定城市性质、规模和发展方向，合理利用城市土地，协调城市空间布局和各项建设所作的综合部署和具体安排。间布局和各项建设所作的综合部署和具体安排。 第6课工业国家的社会变化【知识拓展知识拓展】城市化有何影响？城市化有何影响？ 随着城市
11、化程度的提高，城市在社会经济发展中的作用会不断增大。随着城市化程度的提高，城市在社会经济发展中的作用会不断增大。城市化程度也体现了一个国家的经济发展水平，特别是工业化水平城市化程度也体现了一个国家的经济发展水平，特别是工业化水平高低的一个重要标志。高低的一个重要标志。 第6课工业国家的社会变化知识点三知识点三环境污染和贫富分化加剧环境污染和贫富分化加剧 （重点）（重点） 1.1.概况：概况： 在工业化进程中，西方国家也出现了许多问题在工业化进程中，西方国家也出现了许多问题，环境污，环境污染严重，社会贫富分化加剧。染严重，社会贫富分化加剧。2.2.环境问题：环境问题： 工厂排放大量的废气和废水，
12、工厂排放大量的废气和废水， 严重污染了大气和河严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。流，影响着人们的身体健康。3.3.社会矛盾社会矛盾 （1 1）资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕。）资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕。 第6课工业国家的社会变化助学资料助学资料毫无疑问，伤寒病持续和蔓延的原因，是人们住得过于拥挤和住房肮脏毫无疑问，伤寒病持续和蔓延的原因，是人们住得过于拥挤和住房肮脏不堪。工人常住的房子都在偏街陋巷和大院里。从光线、空气、空间、不堪。工人常住的房子都在偏街陋巷和大院里。从光线、空气、空间、清洁各方面情况，简直是不完善和不卫生的真正典型，是任何一个文明清洁各方面
13、情况，简直是不完善和不卫生的真正典型，是任何一个文明国家的耻辱。国家的耻辱。这些住房供水不良，厕所更坏，肮脏，不通风，成了这些住房供水不良，厕所更坏，肮脏，不通风，成了传染病的发源地。传染病的发源地。 19世纪，世纪， 一位医生对英国煤铁矿区中心太恩河畔新堡的描述一位医生对英国煤铁矿区中心太恩河畔新堡的描述解读：解读： 它反映了在工业革命过程中，西方国家出现了一系列社会问题，它反映了在工业革命过程中，西方国家出现了一系列社会问题，工人没有享受到工业革命创造的巨大财富，生活悲惨。工人没有享受到工业革命创造的巨大财富，生活悲惨。第6课工业国家的社会变化（2 2）广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事
14、高强度的劳动，获）广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，得的收入却难以糊口， 他们对不公平的社会现状越来越不满。他们对不公平的社会现状越来越不满。（3 3）斗争：工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己）斗争：工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒的愤怒。 随着社会矛盾日趋尖锐，随着社会矛盾日趋尖锐， 工人的反抗斗争日益强烈。工人的反抗斗争日益强烈。 第6课工业国家的社会变化助学资料助学资料卢德运动卢德运动是工业革命时期，英国工人以破坏机器为手段反卢德运动是工业革命时期，英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。当时机器生产逐渐取代对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。当时机器生产逐渐取代手工劳动使大批手工业者失业，手工劳动使大批手工业者失业， 工人把机器视为贫困的根源。工人把机器视为贫困的根源。相传，一名叫卢德的工人第一个捣毁织袜机，故得名。相传，一名叫卢德的工人第一个捣毁织袜机，故得名。第6课工业国家的社会变化
