画篱笆小班教案

《画篱笆小班教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《画篱笆小班教案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、The man who has made up his mind to win will never say .同学互助一起进步（页眉可删）画篱笆小班教案画篱笆小班教案画篱笆小班教案画篱笆小班教案 1 1活动目标：活动目标：1练习画横线和竖线。2有正确的握笔姿势和良好的绘画习惯。3有保护动物的意识。活动准备：活动准备：1动物头饰 3 个，一段音效，一幅范画。2人手一盒油画棒，动物图像作业纸。活动过程：活动过程：一、谈话活动，引起幼儿的注意。动物园是小朋友最喜欢去的地方， 你有没有去过？你看到了那些动物？它们的家是什么样子的？。二、创设情景，激发幼儿的兴趣。（电话铃声响了）喂，你好，哦，你是动物

2、园的，什么？你们动物园有一些动物逃出来了？有老虎，狮子，还有大灰狼，真的？什么，马上要逃到小（3）班来了。（话还没讲完，3 个大班小朋友戴着头饰冲了进来，装成老虎，狮子，大灰狼等动物朝着小朋友大声吼叫，夺门而去。）哎呀，小动物们都逃出来了，会发生什么事情呢？（会吃人的。）那怎么办呢？动物园的叔叔阿姨急死了，你们快替他们想个好办法吧！ （用枪把它们杀死，把它们打死）这个办法好吗？把它们杀死了，小朋友就看不到它们了。我们应该保护动物，而不是把它们杀死。赶快想办法。（把它们关到笼子里去，像动物园里一样把它们隔离开）这个办法真不错，我们可以用隔离网把它们隔开，这样它们既伤害不到我们，又能自由自在的生活

3、，这样多好啊！三、出示背景图，教师示范画。刚才小朋友说了，动物园里的动物都是住在笼子里的，那笼子是什么样子的呢？（一格一格的，用铁丝做的）小朋友看的真仔细！铁丝是直直的，还是弯弯的？（直直的。）对了，是直直的，就好像由许多横线和竖线拼起来的。你们看，它是谁？（出示狮子背景图） 这只狮子给刘老师打了麻醉针， 所以动不了，要赶快画上隔离网才行。你们先看好老师是怎么画的。1、示范画横线。从纸的最左边开始一直画到纸的最右边，画一条直直的线，像一根小棒一样。画一条，往下移一点，再画一条。画许多许多条横线。2、示范画竖线。从纸的最上边开始一直画到纸的最下边，画一条直直的线。画好一条，往旁边移一点，再画一条

4、，画许多许多条竖线。四、幼儿操作，教师巡回指导。提出要求：1、选一支深色的油画棒笔。2、一只手按住纸，尽量把线画直一点，不要弯曲。空的距离不要太大，要不然，动物会逃出去的。3、握笔不要太上，也不要太下，握在指定的地方。身体坐直，不要靠紧桌子，头不要低的太下，注意保持距离。老师的要求听清楚了吗？请你选一张你喜欢的动物， 开始画吧。教师巡回指导，提醒幼儿要从纸的最边端开始画，不要画到桌上，注意画面整洁。五、欣赏作品。哇！小朋友画的真棒，让我们大家一起来欣赏一下，看看谁画的隔离网最牢固，小动物不会逃出去。动物园的叔叔阿姨一定很着急了，我们把它们送回去吧。画篱笆小班教案画篱笆小班教案 2 2活动目标：

5、活动目标：1、练习画横线和竖线。2、有正确的握笔姿势和良好的绘画习惯。3、有保护动物的意识。活动准备：活动准备：1、动物头饰四个，范画一张。2、人手一盒蜡笔，一张作业纸。活动过程：活动过程：一、谈话活动，引起幼儿的注意。动物园是小朋友最喜欢去的地方， 你有没有去过？你看到了那些动物？它们的家是什么样子的？请你说给旁边小朋友听听。请你说给大家听听。二、创设情景，激发幼儿的兴趣。（电话铃声响了）“喂，你好，哦，你是动物园的，什么？你们动物园有一些动物逃出来了？有老虎，狮子，还有大灰狼，真的？什么，马上要逃到小（2）班来了。”（话还没讲完，四个中班小朋友戴着头饰冲了进来，装成老虎，狮子，大灰狼等动物

6、朝着小朋友大声吼叫，夺门而去。）哎呀，小动物们都逃出来了，会发生什么事情呢？（会吃人的。）那怎么办呢？动物园的叔叔阿姨急死了，你们快替他们想个好办法吧！ （用枪把它们杀死，把它们打死）这个办法好吗？把它们杀死了，小朋友就看不到它们了。我们应该保护动物，而不是把它们杀死。赶快想办法，小动物已经逃到小（三）班去了。 （把它们关到笼子里去，像上海野生动物园里一样把它们隔离开）这个办法真不错，我们可以用隔离网把它们隔开，这样它们既伤害不到我们，又能自由自在的生活，这样多好啊！三、出示背景图，教师示范画。刚才小朋友说了，动物园里的动物都是住在笼子里的，那笼子是什么样子的呢？（一格一格的，用铁丝做的）小朋

7、友看的真仔细！铁丝是直直的，还是弯弯的？（直直的。）对了，是直直的， 就好像由许多横线和竖线拼起来的。 你们看， 它是谁？（出示狮子背景图） 这只狮子给刘老师打了麻醉针， 所以动不了，要赶快画上隔离网才行。你们先看好老师是怎么画的。1、示范画横线。从纸的最左边开始一直画到纸的最右边，画一条直直的线，像一根小棒一样。画一条，往下移一点，再画一条。画许多许多条横线。2、示范画竖线。从纸的最上边开始一直画到纸的最下边，画一条直直的线。画好一条，往旁边移一点，再画一条，画许多许多条竖线。四、幼儿操作，教师巡回指导。提出要求：1、一种深色的、和动物颜色不一样的蜡笔。2、一只手按住纸，尽量把线画直一点，不

8、要弯曲。空的距离不要太大，要不然，动物会逃出去的。3、握笔不要太上，也不要太下，握在指定的地方。身体坐直，不要靠紧桌子，头不要低的太下，注意保持距离。老师的要求听清楚了吗？请你选一张你喜欢的动物， 开始画吧。教师巡回指导，提醒幼儿要从纸的最边端开始画，不要画到桌上，注意画面整洁。五、欣赏作品。哇！小朋友画的真棒，让我们大家一起来欣赏一下，看看谁画的隔离网最牢固，小动物不会逃出去。动物园的叔叔阿姨一定很着急了，我们把它们送回去吧。画篱笆小班教案画篱笆小班教案 3 3一、活动目标：一、活动目标：1、练习画横线和竖线。2、有正确的握笔姿势和良好的绘画习惯。3、有保护动物的意识。二、活动准备：二、活动

9、准备：1、动物头饰四个，范画一张。2、人手一盒蜡笔，一张作业纸。三、活动过程：三、活动过程：（一）谈话活动，引起幼儿的注意。动物园是小朋友最喜欢去的地方， 你有没有去过？你看到了那些动物？它们的家是什么样子的？请你说给旁边小朋友听听。请你说给大家听听。（二）创设情景，激发幼儿的兴趣。（电话铃声响了）“喂，你好，哦，你是动物园的，什么？你们动物园有一些动物逃出来了？有老虎，狮子，还有大灰狼，真的？什么，马上要逃到小（2）班来了”（话还没讲完，四个中班小朋友戴着头饰冲了进来，装成老虎，狮子，大灰狼等动物朝着小朋友大声吼叫，夺门而去。）哎呀，小动物们都逃出来了，会发生什么事情呢？（会吃人的。）那怎么

10、办呢？动物园的叔叔阿姨急死了，你们快替他们想个好办法吧！（用枪把它们杀死，把它们打死）这个办法好吗？把它们杀死了，小朋友就看不到它们了。我们应该保护动物，而不是把它们杀死。赶快想办法，小动物已经逃到小（三）班去了。 （把它们关到笼子里去，像上海野生动物园里一样把它们隔离开）这个办法真不错，我们可以用隔离网把它们隔开，这样它们既伤害不到我们，又能自由自在的生活，这样多好啊！（三）出示背景图，教师示范画。刚才小朋友说了，动物园里的动物都是住在笼子里的，那笼子是什么样子的呢？（一格一格的，用铁丝做的）小朋友看的真仔细！铁丝是直直的，还是弯弯的？（直直的。）对了，是直直的，就好像由许多横线和竖线拼起来

11、的。你们看，它是谁？（出示狮子背景图） 这只狮子给刘老师打了麻醉针， 所以动不了，要赶快画上隔离网才行。你们先看好老师是怎么画的。1、示范画横线。从纸的最左边开始一直画到纸的最右边，画一条直直的线，像一根小棒一样。画一条，往下移一点，再画一条。画许多许多条横线。2、示范画竖线。从纸的最上边开始一直画到纸的最下边，画一条直直的线。画好一条，往旁边移一点，再画一条，画许多许多条竖线。（四）幼儿操作，教师巡回指导。提出要求：1、一种深色的、和动物颜色不一样的蜡笔。2、一只手按住纸，尽量把线画直一点，不要弯曲。空的距离不要太大，要不然，动物会逃出去的。3、握笔不要太上，也不要太下，握在指定的地方。身体坐直，不要靠紧桌子，头不要低的太下，注意保持距离。老师的要求听清楚了吗？请你选一张你喜欢的动物， 开始画吧。教师巡回指导，提醒幼儿要从纸的最边端开始画，不要画到桌上，注意画面整洁。（五）欣赏作品。哇！小朋友画的真棒，让我们大家一起来欣赏一下，看看谁画的隔离网最牢固，小动物不会逃出去。动物园的叔叔阿姨一定很着急了，我们把它们送回去吧。