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1、采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物世说新语导读二世说新语导读二从容止看从容止看魏晋审美观魏晋审美观采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物读书交流：读书交流：容止就是容貌和行为举止显现容止就是容貌和行为举止显现出来的神态和威仪。读容止出来的神态和威仪。读容止，你读到了什么？又有哪些，你读到了什么？又有哪些疑惑？疑惑？采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋
2、转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物你的疑问你的疑问1 1、为什么魏晋男子都那么注重仪表？是什、为什么魏晋男子都那么注重仪表？是什么导致这种情况出现的？么导致这种情况出现的？2 2、当时的人是如何定义美男的？美的标准、当时的人是如何定义美男的？美的标准是什么？是什么？3 3、为什么称美男子为、为什么称美男子为“玉人玉人”？4 4、素质才能与容貌相比，哪个更重要呢？、素质才能与容貌相比，哪个更重要呢？5 5、容止中多处提到、容止中多处提到“风度风度”，是否，是否“风度风度”作为审美标准？作为审美标准？6 6、学习容止篇有什么意义？对我们学、学习容止篇有什么意义？对我们学习生活有何启示？
3、习生活有何启示？（以上问题由学生课前研究性学习小组读书交流后生成）（以上问题由学生课前研究性学习小组读书交流后生成）采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物教师引路教师引路同学们初读生成的问题可归为三个：同学们初读生成的问题可归为三个：问题一：魏晋男色审美的标准是什么？问题一：魏晋男色审美的标准是什么？问题二：为什么会形成男色审美的风气问题二：为什么会形成男色审美的风气？问题三：今天学习容止意义何在？问题三：今天学习容止意义何在？本课问题按计划由学习小组讨论后推出代表发言本课问题按计划由学习小组讨论后
4、推出代表发言采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物学生阅读第一组材料，小组内学生阅读第一组材料，小组内交流，归纳魏晋男子外形上的交流，归纳魏晋男子外形上的审美标准是什么。审美标准是什么。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物第一第一组材料材料（2 2）何平叔美姿）何平叔美姿仪，面至白。魏明帝疑其傅粉，正，面至白。魏明帝疑其傅粉，正夏月，与夏月，与热汤饼。 既啖，大汗出，以朱衣自拭，色既啖，大汗出，以朱衣自
5、拭，色转皎然。皎然。 （3 3）魏明帝使后弟毛曾与夏侯玄共坐，时人谓蒹葭）魏明帝使后弟毛曾与夏侯玄共坐，时人谓蒹葭倚玉树倚玉树。（4 4）时人目夏侯太初朗朗如日月之入怀，李安国颓）时人目夏侯太初朗朗如日月之入怀，李安国颓唐如玉山之将崩。唐如玉山之将崩。 （6 6）裴令公目王安丰：）裴令公目王安丰：“眼烂烂如岩下电眼烂烂如岩下电。” ” （8 8）王夷甫容貌整丽，妙于谈玄，恒捉白玉柄麈尾，）王夷甫容貌整丽，妙于谈玄，恒捉白玉柄麈尾，与手都无分别。与手都无分别。 （2626）王右）王右军见杜弘治，杜弘治，叹曰；曰；“面如凝脂，眼如点面如凝脂，眼如点漆，此神仙中人。漆，此神仙中人。”采用PP管及配件
6、：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物男色的审美标准是：男色的审美标准是： 外形美：外形美： 眼睛：明亮眼睛：明亮 皮肤：白皙皮肤：白皙 身材：高挑身材：高挑 容颜：美丽容颜：美丽采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物 阅读第二组材料，小组内阅读第二组材料，小组内交流，再归纳魏晋对男子交流，再归纳魏晋对男子的审美标准。的审美标准。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，
7、以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物第二组材料第二组材料（5 5）嵇康身长七尺八寸，风姿特秀。见者叹曰：）嵇康身长七尺八寸，风姿特秀。见者叹曰：“萧萧肃肃，爽朗清举。萧萧肃肃，爽朗清举。”或云：或云：“肃肃如松下肃肃如松下风，高而徐引。风，高而徐引。”山公曰：山公曰：“嵇叔夜之为人也。嵇叔夜之为人也。岩岩若孤松之独立；其醉也，傀俄若玉山之将崩。岩岩若孤松之独立；其醉也，傀俄若玉山之将崩。”（2929）林公道王长史：）林公道王长史：“敛衿作一来，何其轩轩敛衿作一来，何其轩轩韶举！韶举！”（3030）时人目王右军：）时人目王右军：“飘如游云，矫飘如游云，矫若惊龙若惊龙。”（2525）王敬豫有
8、美形。问讯王公，王公抚其肩曰：）王敬豫有美形。问讯王公，王公抚其肩曰：“阿奴恨才不称。阿奴恨才不称。”又云：又云：“敬豫事事似王公。敬豫事事似王公。” （3232）或以方谢仁祖不乃重者。桓大司马曰：）或以方谢仁祖不乃重者。桓大司马曰：“诸君莫轻道，仁祖企脚北窗下弹琵琶，故自有天诸君莫轻道，仁祖企脚北窗下弹琵琶，故自有天际真人想。际真人想。”采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物既重外形美，既重外形美，更重风神美、更重风神美、才情美。才情美。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在
9、管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物阅读第三组材料，小组内再阅读第三组材料，小组内再次交流讨论，再次审视魏晋次交流讨论，再次审视魏晋男子审美的标准。男子审美的标准。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物第三组材料第三组材料 永和中，刘真长、谢仁祖共商略中朝人。或问：永和中，刘真长、谢仁祖共商略中朝人。或问：“杜弘治可方卫洗马不？杜弘治可方卫洗马不？”谢曰：谢曰：“安得比！其间可容数安得比！其间可容数人。人。”刘真长曰：刘真长曰：“弘治肤清，叔宝神请。弘治肤清，叔
10、宝神请。”（1）“魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉到立床头。既毕，令间谍问曰季珪代，帝自捉到立床头。既毕，令间谍问曰：魏王：魏王何如？何如？匈奴使答曰：匈奴使答曰：魏王雅望非常，然床头捉刀人，魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。此乃英雄也。魏武闻之，追杀此使。魏武闻之，追杀此使。”（13）“刘伶身长六尺，貌甚丑顇，而悠悠忽忽，土木形刘伶身长六尺，貌甚丑顇，而悠悠忽忽，土木形骸。骸。”（18）“庾子嵩长不满七尺，腰带十围，颓然自放。庾子嵩长不满七尺，腰带十围，颓然自放。 ”采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用
11、管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物形陋神美，同形陋神美，同样也可以进入样也可以进入魏晋人审美视魏晋人审美视野，在魏晋人野，在魏晋人眼中眼中神重于形神重于形。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物显赫的出身显赫的出身漂亮的脸蛋漂亮的脸蛋不凡的气度不凡的气度风雅的谈吐风雅的谈吐过人的才华过人的才华采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物“问题二问题二”之探讨之探讨教
12、师提供时代背景资料，学教师提供时代背景资料，学生阅读背景资料后小组内交生阅读背景资料后小组内交流讨论为什么魏晋时代会形流讨论为什么魏晋时代会形成男色审美的风尚？成男色审美的风尚？采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物成因一：个体生命意识的觉醒成因一：个体生命意识的觉醒 黑暗的政治，动荡的社会，频繁的战乱，黑暗的政治，动荡的社会，频繁的战乱，对死亡的终极恐惧和思考，引发了人们开始思对死亡的终极恐惧和思考，引发了人们开始思考生命本身的意义，人的生命是外在价值追求考生命本身的意义，人的生命是外在价值追求的
13、载体，如果生命不复存在，那么所有外在的的载体，如果生命不复存在，那么所有外在的东西都会荡然无存。于是，容貌、服饰、举止东西都会荡然无存。于是，容貌、服饰、举止也都重新成为被重视、被审视的对象。因而魏也都重新成为被重视、被审视的对象。因而魏晋士人对容止的欣赏和追求，相比以前个体被晋士人对容止的欣赏和追求，相比以前个体被淹没在社会等级礼法重压之下的漠然，可以说淹没在社会等级礼法重压之下的漠然，可以说是自我觉醒的表现，是个性和情感的张扬，是是自我觉醒的表现，是个性和情感的张扬，是个体生命意义的重建。个体生命意义的重建。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边
14、剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物成因二：玄学的兴起成因二：玄学的兴起 玄学直接影响了士人的心态、审玄学直接影响了士人的心态、审美意识和思维方式。魏晋士人大都读美意识和思维方式。魏晋士人大都读老、庄，庄子老、庄，庄子逍遥游逍遥游中姑射山神人中姑射山神人“肌肤若冰雪，绰约若肌肤若冰雪，绰约若处子，不食五谷，吸风饮露，成云气，处子，不食五谷，吸风饮露，成云气，御飞龙，而游乎四海之外。御飞龙，而游乎四海之外。”这种超这种超尘绝俗的妍丽的女性化形象成了诸男尘绝俗的妍丽的女性化形象成了诸男子们对自我形象积极营构的审美理想，子们对自我形象积极营构的审美理想，成了现实生活中悉心追求希冀达到
15、的成了现实生活中悉心追求希冀达到的模型。模型。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物成因三：人物品评标准的转变成因三：人物品评标准的转变 魏晋以来，人物品评的政魏晋以来，人物品评的政治作用逐渐减弱，品评人物的治作用逐渐减弱，品评人物的重点已着眼于个体本身。风姿重点已着眼于个体本身。风姿仪容、神韵气度成为品评重点。仪容、神韵气度成为品评重点。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物“问题三问题三”之交流：之交
16、流： 你认为世说新你认为世说新语语容止的阅读价容止的阅读价值是什么？读完它对值是什么？读完它对你有何帮助？你有何帮助？为什么读为什么读采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物阅读下面两则材料，了阅读下面两则材料，了解今人之审美观。解今人之审美观。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物材料一：学生整形为哪般材料一：学生整形为哪般,担心没有出头之日担心没有出头之日在整形医院中，有不少是抱着明星梦的艺术院在整形医
17、院中，有不少是抱着明星梦的艺术院校在读学生，为了成为日后的一线女星，他们会校在读学生，为了成为日后的一线女星，他们会向父母要钱进行整形，很多家长也是慷慨解囊。向父母要钱进行整形，很多家长也是慷慨解囊。“我觉得整形是件很无奈的事。我觉得整形是件很无奈的事。”一位在艺术院一位在艺术院校就读的女学生说，校就读的女学生说，“我们每个有心从事艺术工我们每个有心从事艺术工作的学生，都不仅仅只是想当明星，我们也有自作的学生，都不仅仅只是想当明星，我们也有自己的艺术追求。但这些年娱乐圈的风气改变了很己的艺术追求。但这些年娱乐圈的风气改变了很多，我们小时候看到的明星基本都是靠实力吃饭，多，我们小时候看到的明星基
18、本都是靠实力吃饭，像徐帆、陈小艺她们进入演艺圈时，长得算不上像徐帆、陈小艺她们进入演艺圈时，长得算不上很漂亮，但演技过硬也能出名。而现在就不好说很漂亮，但演技过硬也能出名。而现在就不好说了，那么多没演技的女星靠姿色挤到一线，男明了，那么多没演技的女星靠姿色挤到一线，男明星也大都是花样美男，我们担心不修改一下自己星也大都是花样美男，我们担心不修改一下自己的外表，以后会没有出头之日。的外表，以后会没有出头之日。”采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物材料二材料二发源于网络、起初略带调侃和恶搞意味的称谓发
19、源于网络、起初略带调侃和恶搞意味的称谓“高富帅高富帅”，竟然迅速攻城掠地、登堂入室，在各，竟然迅速攻城掠地、登堂入室，在各种大众媒体上频频曝光，甚至成了人们日常用语种大众媒体上频频曝光，甚至成了人们日常用语里的热门词汇。与里的热门词汇。与“高富帅高富帅”一起走红的，还有一起走红的，还有相应的相应的“白富美白富美”、“矮穷矬矮穷矬”和和“土肥圆土肥圆”们。们。高、富、帅分别指代男人的身高、财富和容貌，高、富、帅分别指代男人的身高、财富和容貌，合起来的意思，就是合起来的意思，就是“一个高大、富有、英俊的一个高大、富有、英俊的男人男人”。“高富帅高富帅”的对立面就是的对立面就是“矮穷矬矮穷矬”。而而
20、“白富美白富美”和和“土肥圆土肥圆”用于指代女性，至于用于指代女性，至于具体含义，同理可推。具体含义，同理可推。如果仅仅是一个称谓，叫如果仅仅是一个称谓，叫张三还是李四都无关要旨。但是，如果一个前所张三还是李四都无关要旨。但是，如果一个前所未闻的怪异称谓，竟然得到普遍的接受和使用，未闻的怪异称谓，竟然得到普遍的接受和使用，事情就没那么简单了。事情就没那么简单了。采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物本课我们通过细读容止，探讨本课我们通过细读容止，探讨魏晋士人的审美标准和审美风尚的魏晋士人的审美标准和审美风尚的成因，了解了魏晋士人的审美观。成因，了解了魏晋士人的审美观。反观今人之审美观，引发了你怎样反观今人之审美观，引发了你怎样的思考？正确健康的的审美观，对的思考？正确健康的的审美观，对青少年形成积极向上的人格和人生青少年形成积极向上的人格和人生观尤为重要。请你结合容止谈观尤为重要。请你结合容止谈谈你对美的看法，写一篇谈你对美的看法，写一篇800800字以字以上的文章，题目自拟。上的文章，题目自拟。小结及作业布置小结及作业布置
