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1、小学科任教研组工作计划一、指导思想在校教研室、教导处的正确领导下， 继续认真学习先进的教育思想、新课程标准， 积极实践课程改革理念， 坚定不移地实施以新课程理念指导下的课堂教学方法改革。 以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，加强教学和管理的研究，切实解决好教学改革中的新问题，不断反思与总结，找出一条学科改革的有效之路，切实提高教学质量。在学校总目标的指导下，有研究、有创造性地开展工作。二、 总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队， 有效发挥我们教研组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生
2、活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究， 使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。2、在学校的工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。3、抓好团队精神建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。四、主要工作（一）教研方面1、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校组织的评优课、汇报课、研究课、展示课活动，鼓励老教师们积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过讲两课活动，发现组内的问题，并解决好问题，努力提高教学质量。通
3、过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯。通过教研活动提高课堂质量。（二）常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。做好网上教研。3、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。五、具体工作安排三月份：1、 教研组共同商讨拟订工作计划， 保证各学科工作开展目标方向统一， 增强教研组凝聚力。2、制定学科计划和学科活动设计方案，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。3、各学科教师做好研究课、汇报课、的准备。四月份：1、各学科做好业务学习及备课。2、继续严抓学生常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。3、继续开展教研活动，做好第一轮的教研研究课的活动。（力争做到课前有研究，课后有反思）五月份：1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。2、做好听课、评课、反思记录3、做好网上教研及研究工作六月份；1、上交听课评课的反思、教学笔记、评课及案例分析。2、每个人填写并上交“教师家长开放课做课安排表”及教案一份七月份：1、做好各学科期末收尾工作。2、做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。
