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1、 8和和9新知探究新知探究新知探究新知探究数一数数一数8新知探究新知探究数一数数一数9 只要不重复，不遗漏，只要不重复，不遗漏，数数的结果与数事物的次序数数的结果与数事物的次序无关。无关。7 有有7 7个，添上个，添上1 1个个 之后，珠子之后，珠子一共一共_个。个。再添上再添上1 1个个 ，此时珠子一共，此时珠子一共_个。个。89计计数数器器新知探究新知探究 观察尺子回答问题：观察尺子回答问题：1.1.刻度刻度7 7后面是后面是_。2.2.刻度刻度9 9前面是前面是_。 新知探究新知探究8 8、9 9的顺序的顺序88797 88 9898比大小比大小老鼠排第1，谁排第9？ 排第几？区分基数与
2、序数区分基数与序数8 8和和9 9的书写的书写1.1.观察尺子，在观察尺子，在 中填入中填入“ ”。知识应用知识应用1.将左边的8只蝴蝶涂成 色。2.从左边数，将第9只蝴蝶涂成 色。3.从右边数，将第8只蝴蝶用 圈起来。2.2.涂一涂，圈一圈。涂一涂，圈一圈。3.3.填一填。填一填。（1）157 （2）有（ ）个， 有（ ）个。比 多（ ）个，比 少（ ）个。9821283 469一、情境引入二、学习新知8个 分成两组，有几种分法？8 8的分与合的分与合8718可以分成7和1；7和1可以合成8。862853844871862853844看到每一组，你还能想到什么？8178268359 9的分与合的分与合9个 分成两组，有几种分法？试着摆一摆。9 9的分与合的分与合9639729279549189369819451.做一做。三、巩固练习5327825989642.圈一圈。（1）圈出能组成8的两个数。（2）圈出能组成9的两个数。四、课堂小结 这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？
