经典文阅读高考复习儒家文化

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1、“经典文化阅读”高考复习 儒家文化.乐清市第三中学乐清市第三中学 郑郑迪拉迪拉2323、从以上材料中,分别、从以上材料中,分别概括概括孟子和庄子的观点。(孟子和庄子的观点。(2 2分)分) 答案答案1:孟子重义;庄子孟子重义;庄子顺其自然,无为而治,逍遥游。顺其自然,无为而治,逍遥游。答案答案2:孟子舍生取义;庄子孟子舍生取义;庄子不不以养伤身以养伤身,不,不以利累形以利累形。 分析答案,寻找策略。分析答案,寻找策略。2323、从以上材料中,分别、从以上材料中,分别概括概括孟子和庄子的观点。(孟子和庄子的观点。(2 2分)分) 答案答案1:孟子孟子重义重义;庄子;庄子顺其自然顺其自然,无为无为

2、而治,而治,逍遥游逍遥游。答案答案2:孟子舍生取义;庄子孟子舍生取义;庄子不不以养伤身以养伤身,不,不以利累形以利累形。 分析答案,寻找策略。分析答案,寻找策略。 策略:策略: 立足立足材料,材料,(观点题)从(观点题)从正面正面答题。答题。2424、结合材料结合材料,简要,简要评析评析孟子和庄子的观点。孟子和庄子的观点。3 3分分答案答案1 1:我赞同孟子和庄子观点。人生中总会有选择,而选择重要:我赞同孟子和庄子观点。人生中总会有选择,而选择重要的才是我们应该学习的。道义是君子的本质,若无道义生命又何足的才是我们应该学习的。道义是君子的本质,若无道义生命又何足挂齿。所谓身体是革命的本钱,在巨

3、大的利益面前,如果身体垮了,挂齿。所谓身体是革命的本钱,在巨大的利益面前,如果身体垮了,又何来人生去享受这荣华富贵。又何来人生去享受这荣华富贵。 答案答案2 2:孟子在生和义当中选择了义,认为义是人必须要遵守的孟子在生和义当中选择了义,认为义是人必须要遵守的道德规范,对人的品行养成有一定的积极作用。但过于轻生,这点道德规范,对人的品行养成有一定的积极作用。但过于轻生,这点不可取。不可取。庄子认为尊重生命,不求富贵,在养生中是有一定的道庄子认为尊重生命,不求富贵,在养生中是有一定的道理的。理的。庄子和孟子的观点应当结合起来,取长补短。庄子和孟子的观点应当结合起来,取长补短。策略:问什么策略:问什

4、么(结合材料结合材料评析观点)评析观点)答什么。答什么。 适当了解各家学派的基本思想。适当了解各家学派的基本思想。课堂练习课堂练习1 11、孔子:、孔子:为政以德(或为政以德(或“以德、礼治国以德、礼治国”) 孟子:仁政孟子:仁政 荀子:荀子: 礼法礼法2 2、(、(1 1)孔子认为法治虽有一定的作用,但也有缺孔子认为法治虽有一定的作用,但也有缺陷,所以要陷,所以要“德治德治”。(。(2 2)孟子孟子认为,如果君王不,如果君王不以以王道王道和仁德和仁德为追求,君臣再怎么富国追求,君臣再怎么富国强强国,也不国,也不会会长久的。(久的。(3 3)荀子反复)荀子反复强强调礼的作用,但并没有礼的作用,

5、但并没有忽忽视法,礼法,礼侧重于教育,法重于教育,法侧重于行政措施,两者重于行政措施,两者 结合。(合。(4 4)三种)三种观点都体点都体现儒家的德治儒家的德治 观,各有,各有侧重重, ,传承承发展。展。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。论语 探究孔孟荀思想在经济上的变化?探究孔孟荀思想在经济上的变化?五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之

6、教,申之谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。孟子 故明主必谨养其和,节其流,开其源,而时故明主必谨养其和,节其流,开其源,而时斟酌焉,潢然使天下必有余,而上不忧不足。如是,斟酌焉,潢然使天下必有余,而上不忧不足。如是,则上下俱富,交无所藏之,是知国计之极也。则上下俱富,交无所藏之,是知国计之极也。 荀子 富国 (有若)对曰:(有若)对曰:“百姓足,君孰与不足?百姓不足,百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?君孰与足?” 论语论语 探究孔孟荀思

7、想在经济上的变化?探究孔孟荀思想在经济上的变化?五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。孟子 故故明主必谨养其和,节其流,开其源,而时明主必谨养其和,节其流,开其源,而时斟酌焉,潢然使天下必有

8、余,而上不忧不足。斟酌焉,潢然使天下必有余,而上不忧不足。如是,如是,则则上下俱富,交无所藏之,是知国计之极也。上下俱富,交无所藏之,是知国计之极也。 荀子 富国 (有若)对曰:(有若)对曰:“百姓足百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?君孰与足?” 论语论语1 1、虽与之天下,不能一朝居也。虽与之天下,不能一朝居也。孟子探究孔孟荀思想在君臣关系上的变化?探究孔孟荀思想在君臣关系上的变化?2 2、君有大过则谏,反复之而不听,则易位。、君有大过则谏,反复之而不听,则易位。孟子3 3、齐景公问政于孔子。孔子对曰:、齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君、君君、 臣臣、父父、子子

9、。臣臣、父父、子子。” 论语 夫子温良恭俭让以得之夫子温良恭俭让以得之。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。我善养吾浩然之气。我善养吾浩然之气。其为气也,至大至刚,以直养而无害,则其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无塞于天地之间。其为气也,配义与道;无是,馁也。是,馁也。课堂练习课堂练习2 2 4 4、孟子认为道德根源于人心,是先天固有、孟子认为道德根源于人心,是先天固有的,是人的,是人固有的本心人性固有的本心人性。荀子认为道德起源。荀子认为道德起源于于社会制度社会制度对人欲望的约束协调,是人们在社对人欲望的约束协调,是人

10、们在社会生活中形成和发展起来的的一种规范。会生活中形成和发展起来的的一种规范。积善成德,神明自得,圣心备焉。积善成德,神明自得,圣心备焉。性相近,习相远性相近,习相远 为政 经济 君臣 人性论孔子:德、礼 富民 忠孝一体孟子:仁政 富民裕民 平等自由 性善论荀子:礼、法 富民富国 性恶论1、立足材料答题,可用关键词。2、审清题目,规范答题。(问什么答什么)谢谢谢谢大大 家家!.阅读下面选段,完成后面问题。阅读下面选段,完成后面问题。子曰:子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣躬自厚而薄责于人,则远怨矣!”(论语论语卫灵公卫灵公)孟子曰:孟子曰:“仁者如射,射者正己而后发;发而不中,仁者如射,射者正

11、己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣不怨胜己者,反求诸己而已矣。”(孟子孟子公孙丑章句上公孙丑章句上)(1)请概括出两个选段观点的共同之处。()请概括出两个选段观点的共同之处。(2分)分)【参考答案参考答案】 都强调要加强自身的修养。都强调要加强自身的修养。 (或严于责己,宽以待人。)(意思对即可)(或严于责己,宽以待人。)(意思对即可)(2)两个选段中,孔子与孟子的话)两个选段中,孔子与孟子的话侧重点侧重点 有什么不同?请简述。(有什么不同?请简述。(4分)分)【参考答案参考答案】孔子的话侧重点是,少责孔子的话侧重点是,少责备别备别 人,从而避免别人的怨恨。孟子的话侧重人,从而避免别人的怨恨。孟子的话侧重 点是,如果不如别人,不要怨恨别人,而点是,如果不如别人,不要怨恨别人,而 要从自身寻找原因。(意思对即可)要从自身寻找原因。(意思对即可)交叉点:强调自身修养交叉点:强调自身修养(同向同向)

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