《第1课近代物理学的奠基人和革命者》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1课近代物理学的奠基人和革命者（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、探究：他们分别是什么人？有什么贡献？探究：他们分别是什么人？有什么贡献？本课内容：本课内容：第一目：第一目：认识史上的飞跃认识史上的飞跃牛顿力学体系牛顿力学体系第二目：第二目：驱走乌云的太阳驱走乌云的太阳量子理论量子理论第三目：第三目：爱因斯坦的爱因斯坦的“时空时空”相对论相对论教学目标：教学目标：1、了解经典力学的主要内容，认识其在近、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位代自然科学理论发展中的历史地位2、知道相对论、量子论的主要内容，认识、知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义其意义从公元从公元从公元从公元476476476476年西罗马帝国灭亡到十五世纪中叶的
2、年西罗马帝国灭亡到十五世纪中叶的年西罗马帝国灭亡到十五世纪中叶的年西罗马帝国灭亡到十五世纪中叶的中世纪，基督教神学占据统治地位，中世纪，基督教神学占据统治地位，中世纪，基督教神学占据统治地位，中世纪，基督教神学占据统治地位，“科学只是教会科学只是教会科学只是教会科学只是教会恭顺的婢女，它不得超越宗教所规定的界限。恭顺的婢女，它不得超越宗教所规定的界限。恭顺的婢女，它不得超越宗教所规定的界限。恭顺的婢女，它不得超越宗教所规定的界限。”圣经圣经圣经圣经神话成为构成宇宙体系的依据。神话成为构成宇宙体系的依据。神话成为构成宇宙体系的依据。神话成为构成宇宙体系的依据。 随着西欧资本主义经济的发展、文艺复
3、兴和宗教随着西欧资本主义经济的发展、文艺复兴和宗教随着西欧资本主义经济的发展、文艺复兴和宗教随着西欧资本主义经济的发展、文艺复兴和宗教改革运动的开展，欧洲的先哲们从怀疑教会推崇的改革运动的开展，欧洲的先哲们从怀疑教会推崇的改革运动的开展，欧洲的先哲们从怀疑教会推崇的改革运动的开展，欧洲的先哲们从怀疑教会推崇的“地心说地心说地心说地心说”开始，首先在天文学领域对教会的神学世界开始，首先在天文学领域对教会的神学世界开始，首先在天文学领域对教会的神学世界开始，首先在天文学领域对教会的神学世界观发起了猛烈的冲击，他们通过观察和实验，提出了观发起了猛烈的冲击，他们通过观察和实验，提出了观发起了猛烈的冲击
4、，他们通过观察和实验，提出了观发起了猛烈的冲击，他们通过观察和实验，提出了许多新的理论，从而促使了近代物理学的产生和发展。许多新的理论，从而促使了近代物理学的产生和发展。许多新的理论，从而促使了近代物理学的产生和发展。许多新的理论，从而促使了近代物理学的产生和发展。请同学们想一想：近代物理学产生的原因有哪些请同学们想一想：近代物理学产生的原因有哪些请同学们想一想：近代物理学产生的原因有哪些请同学们想一想：近代物理学产生的原因有哪些？牛顿的成果牛顿的成果惯性定律惯性定律加速度定律加速度定律作用力和反作用力作用力和反作用力定律定律牛顿三大牛顿三大定律定律万有引力万有引力定律定律经经典典力力学学体体
5、系系一、经典力学一、经典力学（一）、经典力学的奠基：（一）、经典力学的奠基： 16C末末17C初的物理学初的物理学1、背景：、背景： 文艺复兴解放思想文艺复兴解放思想 2、伽利略的贡献、伽利略的贡献（1）物理学方面：确定匀速运动和匀加速运动两个）物理学方面：确定匀速运动和匀加速运动两个新概念新概念;自由落体定律自由落体定律（2）天文学方面天文学方面 发现星体；证明哥白尼发现星体；证明哥白尼“日心说日心说”正确性。正确性。（3）他）他开始确立开始确立了科学研究的方法：了科学研究的方法：实验加数学实验加数学3、伽利略的发现产生影响、伽利略的发现产生影响（1）经典力学的奠基作用。）经典力学的奠基作用
6、。（2）标志着物理学的真正开端。）标志着物理学的真正开端。（二）、经典力学的建立： 17C18C的物理学（经典力学又称牛顿力学）1、背景：（1）受(英国）启蒙运动影响。（2）工场手工业时期经济上的需要2、牛顿的代表作及其贡献、牛顿的代表作及其贡献 代表作：代表作： 16871687自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理 贡献：贡献：（1）（最大贡献）力学方面：物体运动三大定律和万）（最大贡献）力学方面：物体运动三大定律和万有引力定律。有引力定律。 “三大定律和万有引力定律三大定律和万有引力定律”：标志着标志着经典力学的建经典力学的建立立4、经典力学建立的影响（
7、1）经典力学体系的建立，标志着近代科学形成（2）促使两次工业革命出现（3）影响了法国启蒙运动（4）利用牛顿力学发现了海王星（5）牛顿力学把造物主从物理学领域驱逐出去3、经典力学的显著特征、经典力学的显著特征 (1)注重实验注重实验 (2)是数学化（即数学逻辑推导的方法）是数学化（即数学逻辑推导的方法）哈雷慧星轨道的推算哈雷慧星轨道的推算长期以来，人们一直认为彗星是神秘的，不吉利长期以来，人们一直认为彗星是神秘的，不吉利长期以来，人们一直认为彗星是神秘的，不吉利长期以来，人们一直认为彗星是神秘的，不吉利的灾星，根本不能用科学来说明。牛顿的好友哈雷用的灾星，根本不能用科学来说明。牛顿的好友哈雷用的
8、灾星，根本不能用科学来说明。牛顿的好友哈雷用的灾星，根本不能用科学来说明。牛顿的好友哈雷用牛顿力学算出了牛顿力学算出了牛顿力学算出了牛顿力学算出了1682168216821682年出现的彗星的轨道，指出它的年出现的彗星的轨道，指出它的年出现的彗星的轨道，指出它的年出现的彗星的轨道，指出它的回归周期是回归周期是回归周期是回归周期是7575757576767676年，由此预言它将在年，由此预言它将在年，由此预言它将在年，由此预言它将在1758175817581758年再次出年再次出年再次出年再次出现。现。现。现。53535353年以后的年以后的年以后的年以后的1758175817581758年（当
9、时哈雷已去世），这颗彗年（当时哈雷已去世），这颗彗年（当时哈雷已去世），这颗彗年（当时哈雷已去世），这颗彗星果然如期出现。哈雷彗星的发现验证了万有引力定星果然如期出现。哈雷彗星的发现验证了万有引力定星果然如期出现。哈雷彗星的发现验证了万有引力定星果然如期出现。哈雷彗星的发现验证了万有引力定律的科学性。律的科学性。律的科学性。律的科学性。英国著名诗人亚历山大英国著名诗人亚历山大英国著名诗人亚历山大英国著名诗人亚历山大波普曾写过一首赞美牛顿的诗：波普曾写过一首赞美牛顿的诗：波普曾写过一首赞美牛顿的诗：波普曾写过一首赞美牛顿的诗：自然和自然界的规律，隐藏在黑暗里。自然和自然界的规律，隐藏在黑暗里。自
10、然和自然界的规律，隐藏在黑暗里。自然和自然界的规律，隐藏在黑暗里。上帝说：上帝说：上帝说：上帝说：“让牛顿去吧！让牛顿去吧！让牛顿去吧！让牛顿去吧！”于是，一切成为光明。于是，一切成为光明。于是，一切成为光明。于是，一切成为光明。我之所以我之所以能比别人看得远能比别人看得远些，是因为我站在些，是因为我站在巨人们的肩上。巨人们的肩上。牛顿牛顿后来，作为大学教授，牛顿常常忙得后来，作为大学教授，牛顿常常忙得后来，作为大学教授，牛顿常常忙得后来，作为大学教授，牛顿常常忙得不修边幅不修边幅不修边幅不修边幅，往，往，往，往往领带不结，袜带不系好，马裤也不扣纽扣，就走进了往领带不结，袜带不系好，马裤也不扣
11、纽扣，就走进了往领带不结，袜带不系好，马裤也不扣纽扣，就走进了往领带不结，袜带不系好，马裤也不扣纽扣，就走进了大学餐厅。有一次，他在向一位姑娘求婚时思想又开了大学餐厅。有一次，他在向一位姑娘求婚时思想又开了大学餐厅。有一次，他在向一位姑娘求婚时思想又开了大学餐厅。有一次，他在向一位姑娘求婚时思想又开了小差，他脑海了只剩下了无穷量的二项式定理。他抓住小差，他脑海了只剩下了无穷量的二项式定理。他抓住小差，他脑海了只剩下了无穷量的二项式定理。他抓住小差，他脑海了只剩下了无穷量的二项式定理。他抓住姑娘的手指，错误的把它当成通烟斗的通条，硬往烟斗姑娘的手指，错误的把它当成通烟斗的通条，硬往烟斗姑娘的手指
12、，错误的把它当成通烟斗的通条，硬往烟斗姑娘的手指，错误的把它当成通烟斗的通条，硬往烟斗里塞，痛得姑娘大叫，离他而去。牛顿也因此里塞，痛得姑娘大叫，离他而去。牛顿也因此里塞，痛得姑娘大叫，离他而去。牛顿也因此里塞，痛得姑娘大叫，离他而去。牛顿也因此终生未娶终生未娶终生未娶终生未娶。他他他他马虎拖沓马虎拖沓马虎拖沓马虎拖沓，曾经闹过许多的笑话。一次，他边读，曾经闹过许多的笑话。一次，他边读，曾经闹过许多的笑话。一次，他边读，曾经闹过许多的笑话。一次，他边读书，边煮鸡蛋，等他揭开锅想吃鸡蛋时，却发现锅里是书，边煮鸡蛋，等他揭开锅想吃鸡蛋时，却发现锅里是书，边煮鸡蛋，等他揭开锅想吃鸡蛋时，却发现锅里是
13、书，边煮鸡蛋，等他揭开锅想吃鸡蛋时，却发现锅里是一只怀表。还有一次，他请朋友吃饭，当饭菜准备好时，一只怀表。还有一次，他请朋友吃饭，当饭菜准备好时，一只怀表。还有一次，他请朋友吃饭，当饭菜准备好时，一只怀表。还有一次，他请朋友吃饭，当饭菜准备好时，牛顿突然想到一个问题，便独自进了内室，朋友等了他牛顿突然想到一个问题，便独自进了内室，朋友等了他牛顿突然想到一个问题，便独自进了内室，朋友等了他牛顿突然想到一个问题，便独自进了内室，朋友等了他好久还是不见他出来，于是朋友就自己动手把那份鸡全好久还是不见他出来，于是朋友就自己动手把那份鸡全好久还是不见他出来，于是朋友就自己动手把那份鸡全好久还是不见他出
14、来，于是朋友就自己动手把那份鸡全吃了，鸡骨头留在盘子，不告而别了。等牛顿想起，出吃了，鸡骨头留在盘子，不告而别了。等牛顿想起，出吃了，鸡骨头留在盘子，不告而别了。等牛顿想起，出吃了，鸡骨头留在盘子，不告而别了。等牛顿想起，出来后，发现了盘子里的骨头，以为自己已经吃过了，便来后，发现了盘子里的骨头，以为自己已经吃过了，便来后，发现了盘子里的骨头，以为自己已经吃过了，便来后，发现了盘子里的骨头，以为自己已经吃过了，便转身又进了内室，继续研究他的问题。转身又进了内室，继续研究他的问题。转身又进了内室，继续研究他的问题。转身又进了内室，继续研究他的问题。1727172717271727年，牛顿去世。英
15、国以隆重的年，牛顿去世。英国以隆重的年，牛顿去世。英国以隆重的年，牛顿去世。英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂，国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂，国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂，国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂，这里一向是王公贵族的墓地，牛顿成为这里一向是王公贵族的墓地，牛顿成为这里一向是王公贵族的墓地，牛顿成为这里一向是王公贵族的墓地，牛顿成为第一个安息在此的科学家。出殡的那天，第一个安息在此的科学家。出殡的那天，第一个安息在此的科学家。出殡的那天，第一个安息在此的科学家。出殡的那天，成千上万的普通市民涌向街头为他送行；成千上万的普通市民涌向街头为他送行；成千上万的普通市
16、民涌向街头为他送行；成千上万的普通市民涌向街头为他送行；抬棺椁的，是两位公爵、三位伯爵和一抬棺椁的，是两位公爵、三位伯爵和一抬棺椁的，是两位公爵、三位伯爵和一抬棺椁的，是两位公爵、三位伯爵和一位大法官；在教堂合唱的哀歌中，王公位大法官；在教堂合唱的哀歌中，王公位大法官；在教堂合唱的哀歌中，王公位大法官；在教堂合唱的哀歌中，王公贵族、政府大臣和文人学士们一起向这贵族、政府大臣和文人学士们一起向这贵族、政府大臣和文人学士们一起向这贵族、政府大臣和文人学士们一起向这位科学巨人告别。位科学巨人告别。位科学巨人告别。位科学巨人告别。目睹了牛顿葬礼的法国思想家伏尔目睹了牛顿葬礼的法国思想家伏尔目睹了牛顿葬
17、礼的法国思想家伏尔目睹了牛顿葬礼的法国思想家伏尔泰为之深深感动，他感慨道：泰为之深深感动，他感慨道：泰为之深深感动，他感慨道：泰为之深深感动，他感慨道：“ “走进威走进威走进威走进威斯敏斯特教堂，人们所瞻仰的不是君王斯敏斯特教堂，人们所瞻仰的不是君王斯敏斯特教堂，人们所瞻仰的不是君王斯敏斯特教堂，人们所瞻仰的不是君王们的陵寝，而是国家为感谢那些为国增们的陵寝，而是国家为感谢那些为国增们的陵寝，而是国家为感谢那些为国增们的陵寝，而是国家为感谢那些为国增光的最伟大人物建立的纪念碑。这便是光的最伟大人物建立的纪念碑。这便是光的最伟大人物建立的纪念碑。这便是光的最伟大人物建立的纪念碑。这便是英国人民对
18、于才能的尊敬。英国人民对于才能的尊敬。英国人民对于才能的尊敬。英国人民对于才能的尊敬。” ”整个社会整个社会整个社会整个社会在向一个科学家表达着由衷的敬意，这在向一个科学家表达着由衷的敬意，这在向一个科学家表达着由衷的敬意，这在向一个科学家表达着由衷的敬意，这是一个国家对于科学家的态度，也是一是一个国家对于科学家的态度，也是一是一个国家对于科学家的态度，也是一是一个国家对于科学家的态度，也是一个国家对于科学的态度。个国家对于科学的态度。个国家对于科学的态度。个国家对于科学的态度。1919世纪经典物理学达到巅峰状态，在人世纪经典物理学达到巅峰状态，在人们心目中，经典物理学已经达到近乎完美的们心目
19、中，经典物理学已经达到近乎完美的程度。这时，年轻的德国人普朗克和他的老程度。这时，年轻的德国人普朗克和他的老师发生了一段对话：师发生了一段对话：普朗克：普朗克：“老师，我准备把我的一生都老师，我准备把我的一生都献给物理理论学！献给物理理论学！”老师：老师：“年轻人，物理学是一门已经完年轻人，物理学是一门已经完成了的学科，不会再有多大的发展，把一生成了的学科，不会再有多大的发展，把一生都献给这门学科，太可惜了。都献给这门学科，太可惜了。”量子论和相对论产生量子论和相对论产生物理学真的已经完成了吗？物理学真的已经完成了吗？经典力学的适用范围 1. 只适用于宏观物体（宏观世界）只适用于宏观物体（宏观
20、世界）的运动的运动; 2. 只适用于低速运动的物质，是绝只适用于低速运动的物质，是绝对的时空论对的时空论普朗克，生于基尔。普朗克，生于基尔。普朗克，生于基尔。普朗克，生于基尔。1879187918791879年年年年普朗克在慕尼黑大学获得博士学普朗克在慕尼黑大学获得博士学普朗克在慕尼黑大学获得博士学普朗克在慕尼黑大学获得博士学位后，先后在慕尼黑大学和基尔位后，先后在慕尼黑大学和基尔位后，先后在慕尼黑大学和基尔位后，先后在慕尼黑大学和基尔大学任教。由于量子论创立，普大学任教。由于量子论创立，普大学任教。由于量子论创立，普大学任教。由于量子论创立，普朗克获得朗克获得朗克获得朗克获得19181918
21、19181918年诺贝尔物理学奖。年诺贝尔物理学奖。年诺贝尔物理学奖。年诺贝尔物理学奖。他的父亲是一位杰出的法律教授。他的父亲是一位杰出的法律教授。他的父亲是一位杰出的法律教授。他的父亲是一位杰出的法律教授。普朗克是德国人所具有的最好品普朗克是德国人所具有的最好品普朗克是德国人所具有的最好品普朗克是德国人所具有的最好品质的范例：诚恳、忠于职守，他质的范例：诚恳、忠于职守，他质的范例：诚恳、忠于职守，他质的范例：诚恳、忠于职守，他的业余爱好是音乐，在这方面表的业余爱好是音乐，在这方面表的业余爱好是音乐，在这方面表的业余爱好是音乐，在这方面表现了专业艺术才干；另一项业余现了专业艺术才干；另一项业余
22、现了专业艺术才干；另一项业余现了专业艺术才干；另一项业余爱好是他一直坚持到晚年的登山爱好是他一直坚持到晚年的登山爱好是他一直坚持到晚年的登山爱好是他一直坚持到晚年的登山运动。运动。运动。运动。二、量子理论（二、量子理论（20C初以来的物理学初以来的物理学 ）（一）提出背景1、19C末科学飞速发展2、经典力学只能解释宏观物体的运动，无法解释高速运动的微观粒子发生的现象，出现“物理学危机”（二）量子论产生和发展的过程1 1、19001900年，年，普朗克普朗克提出量子概念，宣告量子论的诞提出量子概念，宣告量子论的诞生。生。2 2、爱因斯坦，德布罗意进一步推动了量子论的发展；、爱因斯坦，德布罗意进一
23、步推动了量子论的发展；3 3、2020世纪世纪3030年代，量子力学建立起来。年代，量子力学建立起来。 （三）量子论的主要内容：物体在发射辐射和吸收（三）量子论的主要内容：物体在发射辐射和吸收辐射时，以一定数值在整数倍进行能量交换。辐射时，以一定数值在整数倍进行能量交换。（四）量子论产生的意义：（四）量子论产生的意义： 标志着人类对客观规律的认识标志着人类对客观规律的认识开始开始从宏观世界从宏观世界深入到深入到微观微观世界。世界。2020世纪的科学伟人爱因斯坦世纪的科学伟人爱因斯坦他穿的袜子左右脚常不同颜他穿的袜子左右脚常不同颜色；用手推车推孩子散步，竟会色；用手推车推孩子散步，竟会由于专心思
24、考问题，而一不小心由于专心思考问题，而一不小心把孩子推到水沟里；陪太太看电把孩子推到水沟里；陪太太看电影时，却在电影院里用手电筒看影时，却在电影院里用手电筒看书；书；19521952年，以色列请爱因斯坦年，以色列请爱因斯坦去担任总统，因为爱因斯坦是犹去担任总统，因为爱因斯坦是犹太人心目中的精神领袖，然而他太人心目中的精神领袖，然而他没有接受，觉得自己的个性并不没有接受，觉得自己的个性并不适合处理行政。适合处理行政。爱因斯坦的小故事爱因斯坦的小故事有一次，爱因斯坦与著名演员卓别林一起出有一次，爱因斯坦与著名演员卓别林一起出席一个宴会，他们都受到了热烈的欢迎。卓别林席一个宴会，他们都受到了热烈的欢
25、迎。卓别林对爱因斯坦开玩笑说：对爱因斯坦开玩笑说：“大家欢迎我是因为他们大家欢迎我是因为他们都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你。都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你。”（二）相对论内容：1、1905年创立狭义相对论物体质量 随 物体运动速度的变化而变化。2、1916创立广义相对论时间、空间的性质 取决于 物质运动情况和物质本身的分布状态。三、相对论的创立：三、相对论的创立：19C末末20C初的物理学初的物理学（一）相对论提出背景：同量子论提出的背景一样（一）相对论提出背景：同量子论提出的背景一样（三）相对论提出意义（1）相对论的建立是对近代物理学理论框相对论的建立是对近代物理学理
26、论框架的重大突破架的重大突破(否定了经典力学的绝对时空否定了经典力学的绝对时空观）；观）；（2）量子论和相对论是现代物理学的两大量子论和相对论是现代物理学的两大支柱支柱（3）相对论与牛顿力学关系（最准确的说法）：前者发展和概括后者1939193919391939年年年年8 8 8 8月月月月2 2 2 2日，爱因斯日，爱因斯日，爱因斯日，爱因斯坦出于对人类命运的极大关坦出于对人类命运的极大关坦出于对人类命运的极大关坦出于对人类命运的极大关注，写信给罗斯福总统，建注，写信给罗斯福总统，建注，写信给罗斯福总统，建注，写信给罗斯福总统，建议美国务必抢在法西斯德国议美国务必抢在法西斯德国议美国务必抢在
27、法西斯德国议美国务必抢在法西斯德国之前制造出原子弹。之前制造出原子弹。之前制造出原子弹。之前制造出原子弹。1945194519451945年年年年8 8 8 8月，美国先后月，美国先后月，美国先后月，美国先后在日本的广岛、长崎投下两在日本的广岛、长崎投下两在日本的广岛、长崎投下两在日本的广岛、长崎投下两颗原子弹，加速了日本法西颗原子弹，加速了日本法西颗原子弹，加速了日本法西颗原子弹，加速了日本法西斯的投降，但对无辜平民的斯的投降，但对无辜平民的斯的投降，但对无辜平民的斯的投降，但对无辜平民的伤害也同样令全世界震惊。伤害也同样令全世界震惊。伤害也同样令全世界震惊。伤害也同样令全世界震惊。爱因斯坦
28、陷入了巨大的后悔爱因斯坦陷入了巨大的后悔爱因斯坦陷入了巨大的后悔爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中，与痛苦之中，与痛苦之中，与痛苦之中，自认一生最大自认一生最大自认一生最大自认一生最大错误就是建议研制原子弹。错误就是建议研制原子弹。错误就是建议研制原子弹。错误就是建议研制原子弹。他痛心地说：他痛心地说：他痛心地说：他痛心地说：“早知如早知如早知如早知如此，我宁可当个修表匠！此，我宁可当个修表匠！此，我宁可当个修表匠！此，我宁可当个修表匠！”1955195519551955年年年年4 4 4 4月月月月18181818日，爱因斯坦因主动脉瘤破裂逝世日，爱因斯坦因主动脉瘤破裂逝世日，爱因斯坦因主动
29、脉瘤破裂逝世日，爱因斯坦因主动脉瘤破裂逝世于普林斯顿。遵照他的遗嘱，于普林斯顿。遵照他的遗嘱，于普林斯顿。遵照他的遗嘱，于普林斯顿。遵照他的遗嘱，不发讣告，不举行公开不发讣告，不举行公开不发讣告，不举行公开不发讣告，不举行公开葬礼，不建坟墓，不立纪念碑。葬礼，不建坟墓，不立纪念碑。葬礼，不建坟墓，不立纪念碑。葬礼，不建坟墓，不立纪念碑。火化时按照他的书面火化时按照他的书面火化时按照他的书面火化时按照他的书面遗嘱：遗嘱：遗嘱：遗嘱：免除所有花卉布置以及所有音乐典礼。骨灰撒免除所有花卉布置以及所有音乐典礼。骨灰撒免除所有花卉布置以及所有音乐典礼。骨灰撒免除所有花卉布置以及所有音乐典礼。骨灰撒在永远
30、对人保密的地方在永远对人保密的地方在永远对人保密的地方在永远对人保密的地方，为的是不使任何地方成为圣，为的是不使任何地方成为圣，为的是不使任何地方成为圣，为的是不使任何地方成为圣地。遗嘱执行者用歌德悼念席勒的诗结束了那朴素的地。遗嘱执行者用歌德悼念席勒的诗结束了那朴素的地。遗嘱执行者用歌德悼念席勒的诗结束了那朴素的地。遗嘱执行者用歌德悼念席勒的诗结束了那朴素的葬礼：葬礼：葬礼：葬礼：我们全都获益不浅，我们全都获益不浅，我们全都获益不浅，我们全都获益不浅，全世界都感谢他的教诲；全世界都感谢他的教诲；全世界都感谢他的教诲；全世界都感谢他的教诲；那专属他个人的东西，那专属他个人的东西，那专属他个人的
31、东西，那专属他个人的东西，早已传遍广大人群。早已传遍广大人群。早已传遍广大人群。早已传遍广大人群。他像行将陨灭的彗星，他像行将陨灭的彗星，他像行将陨灭的彗星，他像行将陨灭的彗星，光华四射，光华四射，光华四射，光华四射，把无限的光芒同他的光芒永相连结。把无限的光芒同他的光芒永相连结。把无限的光芒同他的光芒永相连结。把无限的光芒同他的光芒永相连结。成功的秘诀成功的秘诀一个爱说废话而不爱用功的青年，一个爱说废话而不爱用功的青年，整天缠着大科学家爱因斯坦，要他公开整天缠着大科学家爱因斯坦，要他公开成功的秘诀。爱因斯坦厌烦了，便写了成功的秘诀。爱因斯坦厌烦了，便写了一个公式给他：一个公式给他：A Ax
32、xy yz z。爱因斯坦。爱因斯坦解释道：解释道：“A A代表成功，代表成功，x x代表艰苦的劳代表艰苦的劳动，动，y y代表正确的方法代表正确的方法”“z z代表什么代表什么？”青年迫不及待地问。青年迫不及待地问。“代表少说废代表少说废话。话。”爱因斯坦说。爱因斯坦说。古人云：古人云：“疑是思之始，学之端。疑是思之始，学之端。”宋代著名学者陆九渊说：宋代著名学者陆九渊说：“为学为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。疑则大进。”今天我们一起探索了近今天我们一起探索了近代物理学的发展历程，这个代物理学的发展历程，这个过程的每次进步与飞跃都需过程的每次进步与
33、飞跃都需要我们有怎样的精神？要我们有怎样的精神？项目项目项目项目区别区别区别区别 关系（地位）关系（地位）关系（地位）关系（地位）牛顿牛顿牛顿牛顿力学力学力学力学体系体系体系体系与与与与狭义狭义狭义狭义相对相对相对相对论论论论牛顿牛顿牛顿牛顿宏观宏观宏观宏观物体物体物体物体低速低速低速低速运运运运动的客观规律动的客观规律动的客观规律动的客观规律狭义相对论狭义相对论狭义相对论狭义相对论打破绝对时间打破绝对时间打破绝对时间打破绝对时间和绝对空间，牛顿力学是和绝对空间，牛顿力学是和绝对空间，牛顿力学是和绝对空间，牛顿力学是相对论的一种特例。相对论的一种特例。相对论的一种特例。相对论的一种特例。但不但
34、不但不但不是牛顿力学对全盘否定是牛顿力学对全盘否定是牛顿力学对全盘否定是牛顿力学对全盘否定, , , ,而是继承和发展。而是继承和发展。而是继承和发展。而是继承和发展。狭义狭义狭义狭义物体物体物体物体高速高速高速高速运动的运动的运动的运动的客观规律客观规律客观规律客观规律狭义狭义狭义狭义与与与与广义广义广义广义相对相对相对相对论论论论狭义狭义狭义狭义适用于高速运动适用于高速运动适用于高速运动适用于高速运动中的中的中的中的匀速匀速匀速匀速运动体运动体运动体运动体系系系系广义广义广义广义适用于高速运动适用于高速运动适用于高速运动适用于高速运动中的中的中的中的加速加速加速加速运动体运动体运动体运动体
35、系系系系科学家科学家主要成就主要成就意义意义伽利略伽利略牛顿牛顿普朗克普朗克小结小结自由落体定律自由落体定律用自制的望远镜证明用自制的望远镜证明了哥白尼的了哥白尼的“日心说日心说”为经典力学奠定基础为经典力学奠定基础 证明哥白尼的证明哥白尼的“日心说日心说”的正确性的正确性标志着经典力学的建立标志着经典力学的建立自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理（物体运动三大定律和物体运动三大定律和万有引力定律）万有引力定律） 相对论（狭义、广义）相对论（狭义、广义）量子理论量子理论爱因斯坦爱因斯坦继承和发展了牛顿力学；继承和发展了牛顿力学；构成现代物理学的基本理论构成现代物理学的基本理论框架框架A1创立了
36、自由落体定律，从而推翻了亚里斯多德创立了自由落体定律，从而推翻了亚里斯多德的学说的是（的学说的是（ ）A.伽利略伽利略 B.牛顿牛顿 C.爱因斯坦爱因斯坦D.普朗克普朗克 2海王星的发现是根据（海王星的发现是根据（ ）A.哥白尼日心说的推算哥白尼日心说的推算B.牛顿理论的推测牛顿理论的推测 C.法拉第学说的计算法拉第学说的计算D.爱因斯坦对时间、空间属性的揭示爱因斯坦对时间、空间属性的揭示B巩固练习：巩固练习： 3、经典力学与中世纪的自然观和方法论相、经典力学与中世纪的自然观和方法论相比，最显著的特征是比，最显著的特征是 注重实验注重实验 数学化数学化 体现微观世界体现微观世界 经验法经验法
37、A. B. C. D. A4、相对论与牛顿力学体系的关系是（ ）相对论彻底否定了牛顿力学体系相对论发展了牛顿力学体系相对论将牛顿力学体系概况在相对论之中牛顿力学体系为相对论的提出奠定了基础A B C D D5、爱因斯坦相对论的提出是物理学领域的、爱因斯坦相对论的提出是物理学领域的一场重大革命，主要是因为一场重大革命，主要是因为否定了经典否定了经典力学的绝对时空观力学的绝对时空观 揭示了时间、空间并揭示了时间、空间并非绝对不变的本质属性非绝对不变的本质属性 打破了经典力学打破了经典力学体系的局限体系的局限 性性 使人类对客观世界的认识使人类对客观世界的认识开始从宏观世界深入到微观世界开始从宏观世界深入到微观世界A、 B、 C、 D、A
