《山东省淄博市周村区萌水中学九年级语文下册21曹刿论战课件鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省淄博市周村区萌水中学九年级语文下册21曹刿论战课件鲁教版（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三维目标把握曹刿对战争问题的策略与见解，理解鲁军以弱胜强和宋军失败的原因。掌握以“论战”为中心组织材料及刻画人物的特点。理解课文的主旨，体会作品的艺术魅力。我能说：说一说左传方法：学生阅读教材注一左传左传是我国第一部叙事详细、完整的是我国第一部叙事详细、完整的编编年体年体史书。原名左氏春秋，又称春史书。原名左氏春秋，又称春秋左氏传，秋左氏传，相传相传为鲁国史官为鲁国史官左丘明左丘明所著。所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。具有很高的文学价值，对后世影响很大。左传左传，公羊传公羊传，谷梁传谷梁传合称合称“春秋三传春秋三传”。 左传叙事较为详细，在左传叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的历
2、史面一定程度上反映了当时的历史面貌，又为春秋作了较为详实貌，又为春秋作了较为详实的注释，所以后人又称左传的注释，所以后人又称左传为左氏春秋。为左氏春秋。介绍时代背景 这次战争发生的时间是春秋初期，交这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白
3、抢先回到齐国夺得王位，称为的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公齐桓公(后成为春秋五霸之一）。后来鲁国后成为春秋五霸之一）。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。鲁国战胜了入侵的强大的齐国。长勺之战长勺之战我能认：掌握下列字词：我能认：
4、掌握下列字词：（1） 曹曹刿刿（ ）（2） 又何又何间间（ ）焉）焉（3） 肉食者肉食者鄙鄙（ ）（4） 弗弗（ ）敢加也）敢加也（5） 小惠未小惠未徧徧（ ）gujinbf bin（6） 小信未小信未孚孚（ ）（7） 公与之公与之乘乘（ ）（8） 战于长战于长勺勺（ ）（9） 下视其下视其辙辙（ ）（10）登）登轼轼（ ）而望）而望（11）彼）彼竭竭（ ）我）我盈盈（ ）（12）望其旗）望其旗靡靡（ ）fchngshozhshji yngm二、试译文章1、十年春，齐师十年春，齐师伐伐我。我。2、肉食者、肉食者鄙鄙。3、又何、又何间间焉？焉？ 4、小惠未、小惠未徧徧 。 5、牺牲牺牲玉帛，弗敢
5、玉帛，弗敢加加也，也，必以必以信信。伐伐：攻打：攻打 鄙鄙：鄙陋，在文中指：鄙陋，在文中指目光短浅。目光短浅。间间：参与：参与徧徧 通通“遍遍”，遍及，普遍，遍及，普遍。 牺牲牺牲：指猪、牛、：指猪、牛、羊等。羊等。加加：虚报。：虚报。信信：实情：实情 6、小信未孚，神弗、小信未孚，神弗福福也。也。7、小大之、小大之狱狱，虽虽不不能察，必以情。能察，必以情。8、忠之属也。、忠之属也。可以可以一战。一战。9、既、既克克，公问其故。，公问其故。福福：赐福，保佑：赐福，保佑 狱狱：案件。：案件。虽虽：即使：即使 可以可以：可以凭借：可以凭借 克克：战胜：战胜 10、一鼓、一鼓作作气，气，再再而衰，三
6、而竭。而衰，三而竭。11、夫大国，难、夫大国，难测测也，惧有也，惧有伏伏焉。焉。作作：振作。：振作。再再：第二次。：第二次。 测测：估计。：估计。伏伏：埋伏：埋伏 吾视其辙乱，望其旗靡，吾视其辙乱，望其旗靡，故故逐之逐之故故 既克，公问其既克，公问其故故 民弗民弗从从也也从从 战则请战则请从从其其 吾视吾视其其辙乱辙乱 其其乡人曰乡人曰（所以）（所以）（缘故，原因）（缘故，原因）（听从）（听从）（跟随）（跟随）（他们的，指齐军的）（他们的，指齐军的）（他的，指曹刿的）（他的，指曹刿的）一词多义一词多义之之肉食者谋肉食者谋之之忠忠之之属也属也公将驰公将驰之之以何何以以战战必必以以情情必必以以分人
7、分人代词，指这件事。助词，的。助词，无实意。凭借按照把牺牲牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。玉帛，弗敢加也，必以信。 古义：古义： 今义：今义：忠之属也。忠之属也。可以可以一战。一战。 古义：古义： 今义：今义：肉食者谋之，又何肉食者谋之，又何间间焉？焉？ 古义：古义： 今义：今义：小大之小大之狱狱，虽不能察，必以情。，虽不能察，必以情。 古义：古义： 今义：今义： 祭祀用的猪、牛、羊等祭品为正义事业舍生，引申为丢弃某种利益可以凭借表示可能，许可参与隔开，不连接案件，官司监牢古今异义古今异义理清文意给课文的三段文字各拟一个小标题给课文的三段文字各拟一个小标题战前准备、战争过程、战前准备、战争过程、取
8、胜原因取胜原因我能品：解析课文1、“曹刿请见”的原因是什么（请用原文回答）？肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙，未能远谋。 2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？ 小大之狱，虽不能察，必以情小大之狱，虽不能察，必以情 3、“忠之属也忠之属也”具体指什么？具体指什么？小大之狱，虽不能察，必以情小大之狱，虽不能察，必以情 4、曹刿分析取胜的原因有两条：、曹刿分析取胜的原因有两条：一条一条是选择有利于进攻的时机，即是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？文中的哪一句？一条一条是把握有利于是把握有利于追击的时机，又是哪一句追击的时机，又是哪一句？ 彼竭我盈。辙乱旗靡彼竭我盈。
9、辙乱旗靡。 远远 谋谋战前战前战中战中战后战后取信于民取信于民捕捉时机捕捉时机分析胜因分析胜因课文中哪两个字最能概括曹刿这一人课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？物的特点？政治远见政治远见论战前准备论战前准备 请见请见肉食者鄙肉食者鄙 何以战何以战取信于民取信于民分析人物形象军事才能军事才能从战指挥从战指挥齐人三鼓齐人三鼓反击反击下视探望下视探望遂逐遂逐军事才能军事才能彼竭我盈彼竭我盈敌疲我打敌疲我打辙乱旗靡辙乱旗靡敌退我追敌退我追论战胜原因论战胜原因 这次以少胜多的战役胜利的这次以少胜多的战役胜利的条件和原因有哪些？条件和原因有哪些？取信于民取信于民彼竭我盈的战略战术彼竭我盈的战略战术
10、判断敌人动态掌握战机判断敌人动态掌握战机我能用从文中可看出曹刿是一个怎样的人？作者是怎样塑造这一形象的？一个有政治远见的杰出军事家一个有政治远见的杰出军事家。他虽出生下层但忠君爱国他虽出生下层但忠君爱国。谨慎、果断、机敏、持重谨慎、果断、机敏、持重。方法：对比、详略安排 人物对话和行动 要求：谈自己的一点体会，自己的发现。 （1）从曹刿论战谈“天下兴亡，匹夫有责”。（2）从曹刿论战谈“民不可失，机不再来”。（3）从曹刿论战谈鲁庄公鄙乎。如何评价曹刿这一人物形象如何评价曹刿这一人物形象 他是一个他是一个深谋远虑的军深谋远虑的军事家事家，论战表现出他的，论战表现出他的勇气勇气，作战作战“下视其辙下
11、视其辙”“”“登轼而登轼而望望”，充分体现了他，充分体现了他谨慎谨慎和和丰富的军事经验。丰富的军事经验。曹刿的形象：曹刿的形象：曹刿： 政治上深谋远虑，军事上有卓越的指挥才能，紧扣住“远谋”。 我眼中的鲁庄公请大家大胆的说一说鲁庄公是一个怎样的人？鲁庄公的鲁庄公的“鄙鄙”表现在哪些表现在哪些方面？方面？一一把战争寄托在近臣和神灵身上；把战争寄托在近臣和神灵身上；二二用兵轻举妄动，急功近利；用兵轻举妄动，急功近利；三三取胜而不知胜因取胜而不知胜因。目光短浅，鲁莽草率，昏目光短浅，鲁莽草率，昏庸无能，急躁冒进。庸无能，急躁冒进。 曹刿论战的故事是众所周知的。曹刿，曹刿论战的故事是众所周知的。曹刿，
12、这位公元前这位公元前684684年长勺战争舞台上的主角，他年长勺战争舞台上的主角，他的毛遂自荐的精神、取信于民的战略思想、的毛遂自荐的精神、取信于民的战略思想、把握战机的卓越才能、历来为世人所称道。把握战机的卓越才能、历来为世人所称道。 然而人们却忽略了这场战争中的另一人然而人们却忽略了这场战争中的另一人物鲁庄公姬同，往往认为这个物是不值得一物鲁庄公姬同，往往认为这个物是不值得一提的。对此，我一直很有几分不平。试问：提的。对此，我一直很有几分不平。试问：如果说当年不是他起用人才，曹刿的军事思如果说当年不是他起用人才，曹刿的军事思想能得以实施，鲁国能取得这场战争的胜利想能得以实施，鲁国能取得这场
13、战争的胜利吗？吗？ 今日重读曹刿论战，对鲁庄公有五今日重读曹刿论战，对鲁庄公有五赞。赞。 五赞鲁庄公五赞鲁庄公 一赞鲁庄公广开言路，使一介草民曹刿得以一赞鲁庄公广开言路，使一介草民曹刿得以参与论战，二赞鲁庄公面对曹刿参与论战，二赞鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙肉食者鄙”的的批评和批评和“小惠小惠”、“小信小信”的刺耳意见，仍能虚的刺耳意见，仍能虚怀若谷，唯才是用；三赞鲁庄公不高高在上，而怀若谷，唯才是用；三赞鲁庄公不高高在上，而是亲临第一线深入实际，是亲临第一线深入实际，“战于长勺战于长勺”“”“与之乘与之乘”，甘当配角，让能人，甘当配角，让能人“掌旗掌旗”；四赞鲁庄公不；四赞鲁庄公不被被“齐人三鼓
14、齐人三鼓”势头吓懵头，用人决心坚定，不势头吓懵头，用人决心坚定，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署；收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署；五赞鲁庄公善于总结经验，五赞鲁庄公善于总结经验，“既克既克”之后能之后能“问问其故其故”，向内行请教，学习如何掌握战争的规律。，向内行请教，学习如何掌握战争的规律。 请试一试说出相应的成语）齐人三鼓鼓惧有伏伏焉故克克之三而竭竭观其辙乱辙乱一鼓作气一鼓作气危机四伏危机四伏克敌制胜克敌制胜 攻无不克攻无不克殚精竭虑殚精竭虑 精疲力竭精疲力竭 南辕北辙南辕北辙 重蹈覆重蹈覆辙辙 本文的成语是什么？本文的成语是什么？ 一鼓作气，再而衰，三而竭。一鼓作气，再而衰，三而竭。一鼓作气一鼓作气 愿：同学们抓住大好时光，愿：同学们抓住大好时光，一鼓作气，超越自我，一鼓作气，超越自我，攻克难关，攀登高峰。攻克难关，攀登高峰。
