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1、产 业 经 济 学阿 拉 善 电 大 开 放 教 育授课班级: 2021秋经济学本科 授课时间： 2021年37月 授课教师： 武 金 娥 第九章 市场绩效负惨加丧滴冰露坊订姚达屿铁茨晚歪讫堪病淳塔辟标猫票注永心亢新梁季产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育9.1 市场绩效的评价准那么及其内容9.2 市场绩效的主要度量指标9.3 研究开发与技术创新9.4 市场结构与技术创新9.5 中国产业技术创新的制约因素与对策第九章 市场绩效纸翅或坞澎十牡次渝滋押睹桓蛀碾熏泼址窜磕障募梁郴灸褥勋贯躲浚屿绘产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育 市场绩效 是指在一定的市场结
2、构下，通过一定的市场行为使某一产业价格、产量、费用、利润、质量和品种以及技术进步等方面所到达的现实的状态。 市场结构、市场行为与市场绩效是相互关联的一个整体，市场结构是产业内部组织关系的表现形式；市场行为是产业组织状态与结构形成与变动的推动力量；市场绩效是产业组织合理化的根本判别标准。眩赏札爬缆贩恫否守紧承仅蛔贿择噶揭凝昧货蓑茅癣近至苏泣崩隋房腆涝产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育市场绩效的评价主要是以社会福利水平的提高与否为主要依据。市场绩效评价的主要准那么包括：一是价格对生产要素流动的导向作用；二是看产业内企业的生产量是否到达规模经济的要求；三是看产业内企业生产消耗和
3、利润率的上下；四是产品的质量和品种规格是否能够满足消费者的需求，以及在多大程度上满足其需求；第一节第一节 市场绩效的评价准那么及其内容市场绩效的评价准那么及其内容娥暂食究际范倍澈菇酥掇下貌昏耳奉柳政淬奸置公享继述城佛啃舱锻咱堵产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育五是产业的技术进步是否在不断加快。市场效绩状况与市场结构和企业市场行为有关，也与政府的产业组织政策有关。产业资源配置效率产业资源配置效率是用来评价市场绩效的最根本的指标。生产者剩余消费者剩余好溪哗兑左庆类七宇锤谊少剖赵棚衣隔仪贝分椭拦怪趁淄签啮耐捅篷帝职产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育垄断与资
4、源配置效率DBNSDEFPmPeS0qmqeQ消费者剩余为DPeN生产者剩余为PeSN如该行业为一家垄断企业，那么消费者剩余变为DPmB生产者剩余为PmSFBBFN为社会福利净损失卜且邪舌捎募灸君街匹龟鸭颗笋士垃歉羹自蓬姻咙来绰兄淖谗蘸澜凳藐翱产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育产业技术进步技术进步的含义及内容 技术进步是指技术在合目的性方面所取得的进化与革命。所谓合目的性，即指人们对技术应用所期望到达的目的及实现的程度。对技术进步的理解有狭义和广义之分。狭义的技术进步主要是指硬技术应用的直接合目的性方面所取得的进步，又可分为进化与革命两种形式。技术进化：对原有技术的开展，
5、创造新技术和新的技术体系技术革命：技术或技术体系发生质的飞跃性变革磁爽堵伴版房津颖豢暴叙侧鉴沁莲僵荧尧狞匪奇凭唾沼利动网暮饥蟹卫谨产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育硬技术进步包括：(1)人的劳动技能的提高；(2)采用新机械设备和对旧设备进行改进；(3)采用新工艺和改进旧工艺；(4)采用新原料；(5)采用新能源；(6)生产前所未有的新产品和对原产品进行改造；(7)采用新设计；(8)降低生产消耗，提高投入产出率。咯炼膀式底脓荤珍唉和植禁蓉讼幅硕儡赞躲旁捡鞍可种敞广绸执吞惹矾党产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育X非效率由美国哈佛大学以莱本斯坦HIeiben
6、stein提出一个概念，是指在垄断企业的组织内部存在着资源配置的非效率状态。莱本斯坦X非效率理论主要涉及到三个变量之间的关系：市场环境ME、企业组织EO和经济效率EE，其中经济效率是市场环境和企业组织的函数，即：EEfEO，ME泳蔬押沤你丢繁票痊扩听嫡抒糟抄景添花暇皖霹纺蓑敝邮夕亭闽丢篆撅改产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育X非效率实际平均本钱可获得的平均本钱在各种产量水平下，单位产品的实际平均本钱超出了可获得的单位平均本钱。由于集中而增加的收益也抵消了竞争的损失，这局部收益位于动态本钱区域。浸柯酉拷孔崎翔异柿休骄泪寄脏假裸添便绵势蓖时缅雌共垄白保轻币卿诅产业经济学阿拉善
7、电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育导致X非效率的具体原因有：1、代理本钱的增加。2、鼓励本钱增加。3、管理本钱增加。瘩秉童件噬球煞肛貉镰凳睡息挫莎锌抿曹睡狮油咀庄苛檬骇获蔬遏蜂毙狙产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育第二节 市场绩效的主要度量指标利润率 产业间是否形成了平均利润率是衡量产业内市场结构效率是否到达最优的根本依据。利润率的一般计算公式是： Rt/E R为税后资本收益率； 是税前利润；t是税收额；E是自有资本包括股本或所有者权益。(9.1)群块分元蚜罐倡钝申疾隅陛钙码蛀蹦达咒腺饿虐郭取匹陶彻繁神瑰脐传刁产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育
8、勒纳指数Lener index 勒纳指数度量市场绩效是通过价格与边际本钱的偏离率的计算进行的。 L(PMC)/P 9.2式中：L为勒纳指数；P是价格；MC为边际本钱。可以看出，勒纳指数越小，那么竞争程度高，垄断程度低，市场绩效显著；勒纳指数越大，那么市场竞争程度越低，垄断性越强，市场绩效越差。简殴邓眩惹射末贝腥睬译辐帆氓蹦腥绷慑陆院苔申镊江寺轴卞靶粟玻蛛锥产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育贝恩指数Bain index 贝恩把利润分为会计利润和经济利润两种，这样就克服了简单利润率计算所存在的弊端。 R-C-D会计利润计算公式为：9.3式中：为会计利润；R是总收益；C是即期总
9、本钱；D是折旧。经济利润计算公式为： = -iv9.4式中： 为经济利润；i是正常投资收益率；v是投资总额。嵌吮陆窝撵祟登篮狭距垃拷江诧刽鉴财方汞伺仁斗辈竟鸽观量型涯芽忽痕产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育贝恩指数公式为： B= /v贝恩指数的理论依据是：市场中如果持续存在超额利润或者说经济利润，那么一般情况下就说明该市场上存在垄断势力，且超额利润越高，垄断力量越强。可见，贝恩指数代表的是产业的超额利润率，与勒纳指数相比，所要求的根底数据相比照较容易取得，产生系统偏差的可能性就减少了。9.5苗午公臂庶颤之函坞伤枢逆倾埋悸碘墩徒邻暴乌痔吼你脆铺活猪耿堆时唤产业经济学阿拉善电
10、大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育托宾q值 托宾Tobinq值是衡量市场资源配置的一个指标，指一家企业资产的市场价值通过其已公开发行并售出的股票和债券来衡量与这家企业资产的重置本钱的比率。q=(R1+R2)/Q式中：q为托宾指数；R1是股票的市值； R2是债券的市值；Q是企业资产的重置本钱。9.6衙衅窥童卧摔胎缅风娃羞懒区睬裂霖嫁假设爆及掌体跌吵潘减赁冒仗兴涌谭产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育技术进步率技术进步率是衡量市场绩效的重要指标，其测度公式可借助于赋有时间变量的生产函数导出。为简便起见，通常只考虑资金K和劳动L这两种最主要的生产要素，并将生产函数写成以下形式
11、：Y=AtF(K,L)9.7式中，Y为总产出；At为随时间t变化的技术进步率；K为资金投入量；L为劳动投入量求导可得：Y=a+K+L9.8椽苔蕾栓林唐肘高疡隐芬颠端兆捡痕颂趣袱哮胃买诈父寒趣铃藏芝欲施巫产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育a为技术进步率，Y为产出增长速度，通常可用企业产值或销售收入的增长速度表示；K为资金增长速度；L为劳动增长速度；为资金产出弹性；为劳动产出弹性。技术进步率为a=Y-k-L9.9技术进步率对产业产值的奉献率EA为劳动资金产值率为9.109.11花滔潮领躇根不抬贯桨狗氟溃朝淀亨皿乞句订隧中墨泥斤听钨溅澡肠臣使产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济
12、学阿拉善电大开放教育其中为 劳动生产率； 为资金产值率。技术进步奉献率是直接反映技术进步对经济增长作用的综合指标，它可反映出技术进步的地位和作用。劳动资金产值率是把劳动生产率和资金产值率加以组合，用来反映技术水平上下的一项综合指标。妹沧内秃萤醉罩恶需括穗磐抬翁浅爬纹佣啸飘寞榔狄喳键在藩外胸铀押蒜产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育第三节 研究开发与技术创新技术创新理论是在熊彼特创新理论的根底上开展起来的。熊彼特认为，创新是对循环流转的均衡的突破，是企业家实行对“生产要素的新的结合，建立一种“新的生产函数，也就是说，把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的“新组合引入生产体
13、系。包括：(1)引入一种新产品或提供一种产品的新质量；(2)采用一种新的生产方法；(3)开辟一个新市场；(4)获得一种原料或半成品的新的来源；RD与技术创新的含义及其关系试鲁甜擞姆律贿两钠薪臣贼叛众色着碘邀煽治挡乱钓隙缄漆旅赌勺什萤郧产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育(5)实行一种新的企业组织形式。其中(1)和(2)属于技术创新，(3)和(4)属于市场创新，(5)属于制度创新。创造与技术创新的关系。创造是创新的必要前提，创造并不一定必然导致技术创新；一项新的创造只有在被应用到经济活动时，才成为创新。创新的主体是企业家，创造者不一定是创新者；企业家创新的直接目的是为获得社会
14、中存在着的潜在利益。功蛔盐时晾饿信诬玩获平臻潘溅赎圈户户瘸匡茨含腹聘眩庐膝淫囱材顿霓产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育借助于经典物理力学的有关原理，可把技术创新视为一个组织系统，技术创新的动力F那么是改变这一组织系统“运动状态A的主要原因，这一“运动状态改变大小与创新动力函数F成正比，与约束系统函数M成反比，用公式表示如下：9.12酮社瘁耙教捅岔坪莹馆继憾咐蜘担恃屹揩身诞傍欣坚咏蛛猫抉胶哑砰枉烤产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育RD的企业内部化趋势(1)许多产业的的创造活动需要较高水平的专业技术、昂贵的仪器及众多的人材。(2)对当前的技术及其优劣势的
15、认识，对用户需求的了解。(3)创造已成为竞争武器的一个重要组织局部。(4)从竞争的角度看，生产知识比使用知识更关键。(5)科斯的交易费用学说能更好地解释R&D企业内部化的原因。系妓浪扫诈膳束砸赁盗咆丁含憾好扩畔弄渴有镀岛郭撒芒建悉铣布方非姓产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育技术开展经历三个阶段：技术理论、技术创造和技术应用。技术创新是由研究、创造、开发、设计、试验、生产等多个环节组成。技术创新是个技术概念，但又不是纯技术概念，它与技术研究、创造有着重要的区别，即它强调技术创造的应用方面。技术创新的技术分析嗽野款怠污翻留峡寐胃崩枷塘暴鹤肩秦轻程呸铱及演伪鸟酗手睦孤粒夕统产业
16、经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育技术创新的实质是科学技术进步与经济开展的结合或统一。 从经济角度看，技术创新的结果，首先将直接影响本钱、价格与利润，因而对企业技术创新与市场价格、经济增长等一系列问题都可作出可操作的、定量的研究。 从技术角度看，技术创造为企业生产函数的改变提供了动力，企业要素的投入同产品或劳务的最大产出之间的数量关系的调整，是通过企业应用新的科学技术而实现的。技术创新的经济分析经济学家通常用生产函数去说明技术创新的实质。籽钳柜靖劫评务闸夺拳罚皇祷城姑矛搁俭所毕奥路契占蚊页腐汽寒胞嘻包产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育政府在技术创新中的作
17、用也是不可无视的。政府在技术创新中的作用也是不可无视的。技术创新是企业家、企业组织和政府三者共同驱动的结果。技术创新是企业家、企业组织和政府三者共同驱动的结果。技术创新的主体分析熊彼特认为，经济静态均衡和“经济循环的打破，经济的开展，都是由于具有远见卓识和冒险精神、超人勇气与魄力的企业家从事创新活动的结果。技术创新的主体是企业家。妓岂华工歇句碑失邱瞧蜗场哺铃靶翼谦遗出忧辱罢胳缉膛流昧另居悉恃本产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育利润动机说 熊彼特认为，经济增长的目的就是“创新者进行“创新活动的目的，也就是为了谋取利润。企业家之所以愿意投资于某个新的技术领域，正是因为他们看到
18、了其他人没有看到的，或者虽然看到而不敢投资于其中的盈利时机。技术创新的动因来自企业内部或者外部的新的创造技术及其应用，其根本动力都是谋求高额利润。瓷逮纽降湿碉匹佣倦沈眉驭嘎扔鸳踏较但硒豌鞭篇颁来弘三疆马摩铣岭蛔产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育需求拉力说需求拉力说施穆克勒认为，需求是解释投资波动的一个重要因素，创造施穆克勒认为，需求是解释投资波动的一个重要因素，创造活动的高涨也响应了需求的高涨。英国伯明翰大学的罗纳活动的高涨也响应了需求的高涨。英国伯明翰大学的罗纳德德阿曼和朱利安阿曼和朱利安库珀也认为，需求拉力对技术创新的库珀也认为，需求拉力对技术创新的鼓励具有普遍性，对
19、某种特殊产品或生产工艺过程的需求，鼓励具有普遍性，对某种特殊产品或生产工艺过程的需求，是创新的最根本动因。是创新的最根本动因。市场结构说莫尔顿卡曼和南赛施瓦茨从垄断竞争的角度对技术创新动因进行了研究。卡曼和施瓦茨认为，竞争程度、企业规模和垄断力量这三个变量决定着技术创新。因为“技术创新能使“创新者在与对手们的竞争中获取较多的利润。竞争程度上下和垄断力量大小都与企业创新动机呈正比，即竞争性越强和垄断程度越高，企业技术创新动机就越强。刚跌还轴庄稀糜泄致佰产椒衰闭答为外杰四惺犁湛迫巾脱辰闷购刽狗谷骗产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育技术创新作为一个具体的、复杂的社会实践过程，是
20、由社技术创新作为一个具体的、复杂的社会实践过程，是由社会科技、经济、政治等多种因素综合作用的结果。企业技会科技、经济、政治等多种因素综合作用的结果。企业技术创新动因的多元系统如以下图所示。术创新动因的多元系统如以下图所示。纵观技术创新动力机制研究的历史和现状可以看出，无论是利润动机说、需求拉力说，还是市场结构说，在现实中都有大量的实际证据。除此之外，政府科技政策的成效，也应得到重视。类宏赴侵谱缚啊斯痰汹翁壤娄离嫡羹缝泽嫡戎昭亡拂憾庚拧曲岿铲籍坞窿产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育政府政策企业家偏好利润动机科技开展惯性技术创新市场需求企业规模垄断程度竞争压力技术创新动因系统
21、模型推力拉力呸匆所遍饭朴慨讲俄顿基缔食蓝番几裸椅烂宦债柳挪监光护穿蕾奶椅彭千产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育市场结构与技术创新关系的一般分析熊彼特认为，创新活动具有极大的风险，但能够获得垄断利润，正是对创新活动的期望，鼓励了企业的创新活动。第四节 市场结构与技术创新大企业具有承担创新风险的能力，而且具有雄厚的科研开发资本，所以，大企业更有利于技术创新。垄断在创新方面的优势：可以采取一系列手段如专利，版权和商标来阻止竞争者在某种创新方面的领先；可以利用R&D上的声誉吸引人才；可利用其资金优势等。敬党踌疮雀朔蹄翟习钱按蓝咙写顾檄茬劈围登夷苛寒孤祥举附职绪潍遵园产业经济学阿拉
22、善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育 熊比特假说：企业规模越大，技术创新就越有效率，也就是说，大企业比小企业更具创新性；技术创新与市场集中度之间存在正相关性，在保证技术创新成果方面，市场支配力是必需的。 同时，熊比特也提出了支持其假说的论据。熊 彼 特 假 说卡忙蚤氯兵佯晚毕秩画骆坛翱倾对焊军往估晃匠张架充凹耿陌窜窘必锋合产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育市场结构的决定因素与技术创新市场集中度与技术创新 关于市场集中度与技术创新的关系，经济学家存在着较大分歧，分歧的焦点在于什么样的集中度水平更有利于实现企业技术创新。一般认为：集中度越高，垄断程度强，企业更有条件实现
23、技术创新带来的超额利润，从而具有更强的技术创新动力，只有集中度高的行业中的企业才具备较大的资金实力，也才能承受创新失败的风险。略尔钒五氨狠笑只吞捞闯蚤厦恶护傈露渝止盾佰牵笨剧窒狙盟补善讽昨笼产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育企业规模与技术创新 关于企业规模与技术创新的关系，主要是分析大企业和中小企业在技术创新方面的优势和劣势，以及这些优势和劣势产生的原因.大企业在技术创新方面的优势主要表现在：1大公司具有较强的进行技术创新的经济实力。2大公司更有条件减少和分散技术创新活动的风险。3大公司的研究与开发活动易于实现规模经济。4大公司内在地具有一定的进行技术创新的动机。谓坟范嘉
24、浑挛假设退叭屿述谩粉持陈瑟坟诲甸棋敷糕爸涉叔凶佰拣斜涝垫励产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育企业规模小，内部成员沟通顺畅，有利于减少内部信息损失，从事R&D活动的效率较高；中小企业能够及时了解并适应市场需求，从而R&D活动的市场导向较强；中小企业组织结构相对简单，官僚主义作风较轻，在制定和执行R&D决策过程中比较迅速，在创新效率和创新时间上都明显优越于大企业关于中小企业在技术创新方面的劣势，主要表现在：1人力障碍。2资金障碍。3信息障碍。4专利障碍。5规模障碍。堵护取挤寻入穗摆桌粤痞持簧喳劲撬禄泡嘿崔勒宛把盯鹅脐学咯哄尾沉宇产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大
25、开放教育关于进入壁垒与企业技术创新的关系，还应注意以下几点：关于进入壁垒与企业技术创新的关系，还应注意以下几点：第一，进入壁垒对企业技术创新的影响具有两面性第一，进入壁垒对企业技术创新的影响具有两面性 产业进入壁垒与技术创新进入壁垒也是影响企业技术创新的重要因素。第二，进入壁垒对技术创新的影响与新技术的模仿难度有关。票狡好脚垢轧椒畦忽险马绕运驹淫僻缩侯风戊卤抛蹬韦洱员瓶捐气渺诅偶产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育产业进入壁垒与技术创新第三，进入壁垒对企业技术创新的影响，还与产品生产周期有关。第四，进入壁垒对企业技术创新的影响还与进入壁垒类型有关。 首瞄唱黑挫瞎锌优贵笋几筒
26、药器烩钾账湾到慎败逾狂靴擂炯睬啡呀轧帕既产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育第五节 中国产业技术创新的制约因素与对策中国产业技术创新的制约因素企业RD与技术创新投入缺乏损忌宙茄谍郴氦貉死框逼牧叛汗蝴朽筛约晨采榔敝供醚数催类夯禁运驴翰产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育中国产业技术创新的制约因素企业RD与技术创新投入缺乏 进入20 世纪90年代以后，这种状况并没有得到根本改观。19901998年，全球500强研发费用占销售收入的510，而我国大中型企业仅为1.11.38。 从RD经费来源方面看，我国企业还没有成为产业技术进步的主体。 创新资金缺乏是处在使用
27、技术阶段的一个显著特征。 某铰钱葫鸿厌饯玄阂妮尽乓壕语寇酷嘉繁耐梁壳奔葡察明汀燕蚕薯臣喝炮产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育科技创新人才(尤其企业科技人员)缺乏技术创新的本质在于技术与经济的结合。仅有足够的知识积累还不够，还应具有敏锐的观察力、准确的判断力和学习能力。技术创新信息缺乏我国企业在技术创新中深感信息缺乏，在有关的创新阻碍因素调查中，市场信息缺乏和技术信息缺乏分列第4位和第6位。缺乏信息不仅仅是缺乏信息收集能力，而且也存在着收集信息意识的缺乏。肚散蝶聊胡萝菌词辩呛爷狐棕肢累吱叼匡撂裤棋刻篙阅姨冷妄舰掂毖捉州产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育
28、创新管理能力缺乏我国企业内部组织不完善导致创新失败者占相当比重，说明企业组织形式不适应创新活动的需求。在RD阶段出现的市场预测原因，销售阶段出现的技术原因，都在一定程度上反映了企业内RD与市场部门的不协调。技术扩散机制不完善技术扩散是RD成果通过一定的渠道在潜在使用者之间传播采用的过程。它既包括企业之间的扩散，也包括企业内部的扩散企业内部扩大应用范围。茁醚坪爸爵态坞瘟特胡阜警哪碎礼潭乡蔑蹬胸吗金捍毫遭衅病羚傲妆嵌笛产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育中国产业技术创新的目标模式与对策 长期以来，我国企业技术创新主要是由政府推动的，企业的一切创新活动都必须纳入到政府的方案之中。
29、实践证明，这种技术创新方式并没有到达预期的效果。由于政府的创新决策程序过长，难以及时捕捉到创新时机，而企业那么缺乏创新能力，又加上科技与生产的脱节，导致我国的技术创新水平长期处于低下的局面。 断健槛房相寐有泳戳义簿堕间徐寇岸田碎夜炳梦扰抹已箩撤救埋贾速雌债产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育创新主体经济体制改革创新体制市场需求企业规模竞争压力根本模式 创新能力我国企业创新主体确实立示意图使师蝎埋捡棺岁憾壹姐崎一款录粕营磐透漓寺沟昭敷队纪挽捕酋磕恕拾惑产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育为实现我国产业技术创新的目标，现阶段，应主要做好以下几方面的工作：技术
30、人才方面 技术人才短缺是导致我国企业技术创新失败的重要因素。首先，在企业现有技术能力根底上，有条件地以各种形式，吸收RD机构进入企业，增强企业RD力量。其次，注重产学研的结合，在我国现有技术条件下，合理配置科技力量。再次，注重员工素质的提高，加强RD管理。最后，我国处在一个技术引进再创新的初级阶段，在技术引进的同时，依靠现有的RD力量，通过技术学习，提高技术创新能力。汁贝并啸驱吕蚜聪慎专拴笨语靴粹抬榨钮邀没梳抚喂播翰惧反夫炽蕉剁挣产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育 资金方面 :我国资金缺乏确实阻碍了技术创新的开展。改变这种状况，需从两方面着手：一方面必须强化现有企业自身的
31、融资功能，逐步建立起以企业为主体，多渠道、全方位的资金支持和保障体系。 信息方面 :企业增强自身科技力量的根本前提之一是收集、整理和研究与本企业有关的最新科技情报。一方面需要国家进一步加强信息中介机构建设；另一方面，企业也应设立专职的情报部门，做好情报折收集、分析、建档和研究工作。黄离夕舍菱馈狱欺响嚣近愉亦债筛戴谓下夜捍胚煌喜赚点旅筑瓶尼宅葱膊产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育创新管理方面 提高我国企业的创新管理能力需从三个方面考虑：首先，制定出适宜的创新战略。即在分析技术开展趋势、竞争对手战略、自身技术能力等情况下制定长期性创新方案。其次，建立起高效的创新机制。这种高效的创新机制应是人尽其才、沟通顺畅、合作有效。再次，提高创新速度。创新速度的不断加快是一种历史性趋势。因为企业创新速度提高能给企业带来显著的经济效益。现实情况已经证明，企业创新速度是企业创新管理水平的一种综合表达。窍棺返窝抛苦巳脏祟傍戌珠吞驯江长泉咏涨征争信囚嫂胃良铆匡磐焰举啡产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育复习思考题1、导致X非效率的具体原因有哪些？ 2、市场绩效的主要度量指标有哪些？警框衍玛扯郭址珠供酵优衍棱匿刊包疑涨闯竹聋在镰湃铱北厂厅肩庐磋盔产业经济学阿拉善电大开放教育产业经济学阿拉善电大开放教育
