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1、4.44.4实施实施科教科教兴兴国国的发展战略的发展战略科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力（第一课时第一课时）实施科教兴国战略实施科教兴国战略合作探究合作探究分工：分工：第第1-3组负责探究活动一、二组负责探究活动一、二第第4-6组负责探究活动三、四组负责探究活动三、四第第7-12组负责组负责“（二）百年大计教育为本（二）百年大计教育为本”展示：展示：小组成员站在原位展示，要求声音洪亮、讲解小组成员站在原位展示，要求声音洪亮、讲解清晰，分工明确。其他同学订正和补充。清晰，分工明确。其他同学订正和补充。讨论时间：讨论时间：3分钟分钟实施科教兴国战略实施科教兴国战略一、一、马克思说马克思说“
2、手推磨产生的是手推磨产生的是封建主社会，蒸汽磨产生的是工封建主社会，蒸汽磨产生的是工业资本家社会业资本家社会。”你知道这句话你知道这句话的含义吗？它说明了什么道理。的含义吗？它说明了什么道理。第二次第二次科技革命（科技革命（19-20世纪中）：世纪中）：电气化、原子电气化、原子能和航空航天时代能和航空航天时代第一次第一次产业革命（产业革命（18世纪下半叶）：世纪下半叶）：蒸汽时代蒸汽时代第三次第三次产业革命（产业革命（20世纪下半叶）：世纪下半叶）：信息化时代信息化时代 纵观科技科技发展的展的轨迹，它的每一迹，它的每一次重大突破，都会促次重大突破，都会促进经济的深刻的深刻变革和革和人人类社会的
3、巨大社会的巨大进步步。（。（纵向向）P60-1实施科教兴国战略实施科教兴国战略二、二、材料：材料：乔布斯的第三个乔布斯的第三个“苹果苹果”，令世界上最早的家用笔记本电脑诞，令世界上最早的家用笔记本电脑诞生，引领了一场触屏手机的革命，乔生，引领了一场触屏手机的革命，乔布斯改善了全世界普通人的生活，从布斯改善了全世界普通人的生活，从而改变世界。苹果通过通过而改变世界。苹果通过通过iPhone重重新定义了移动通讯产业，通过新定义了移动通讯产业，通过iPad重重新定义了整个娱乐产业和媒体形态，新定义了整个娱乐产业和媒体形态，带动了数万亿的产业链。带动了数万亿的产业链。上述材料说明了什么？上述材料说明了
4、什么？ 当今世界，科学技当今世界，科学技术日益渗透到日益渗透到经济发展、社会展、社会进步和人步和人类生活的各个生活的各个领域，成域，成为生生产力中最活力中最活跃的因素，的因素，科科学技学技术是第一生是第一生产力力。（。（横向横向）P61-1实施科教兴国战略实施科教兴国战略Why1 科技是第一生产力科技是第一生产力 L纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会促进经济的深刻变革和人类社会的巨大都会促进经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。（进步。（纵向纵向）P60-1当今世界，科学技当今世界，科学技术日益渗透到日益渗透到经济发展、展、社会社会进步和人步和人
5、类生活的各个生活的各个领域，成域，成为生生产力中最活力中最活跃的因素，的因素，科学技科学技术是第一生是第一生产力力。（横向横向）P61-1实施科教兴国战略实施科教兴国战略四、四、在看到我国的科技事业发展取得长足进步在看到我国的科技事业发展取得长足进步的同时，也应看到：的同时，也应看到：*很多关键技术和核心技术受制于人；很多关键技术和核心技术受制于人；*先导性战略高技术领域科技力量薄弱；先导性战略高技术领域科技力量薄弱；*重要产业对技术依赖程度仍然较高。重要产业对技术依赖程度仍然较高。请围绕其中一个观点查找资料，指出我国请围绕其中一个观点查找资料，指出我国科技具体在哪些方面存在不足。科技具体在哪
6、些方面存在不足。三、三、新中国成立以来，我国科技事业发展取得新中国成立以来，我国科技事业发展取得了长足进步，在某些方面，我国已处于世界领了长足进步，在某些方面，我国已处于世界领先水平。请举例说明。先水平。请举例说明。 例如：例如：实施科教兴国战略实施科教兴国战略中国的发展离不开科学技术的进步中国的发展离不开科学技术的进步。要迅速提高我国的生要迅速提高我国的生产力水平，力水平，缩小与小与发达国家的差距，达国家的差距，必必须加快加快发展科学技展科学技术。P61-2 why2.中国的科技国情：中国的科技国情：P61-2sl成就：成就：成就：成就：在尖端技在尖端技在尖端技在尖端技术术的掌握和的掌握和的
7、掌握和的掌握和创创新方面，我国已新方面，我国已新方面，我国已新方面，我国已经经建立起建立起建立起建立起坚实坚实的基的基的基的基础础，在一些重要，在一些重要，在一些重要，在一些重要领领域已走在世界的前列。域已走在世界的前列。域已走在世界的前列。域已走在世界的前列。差距：差距：差距：差距：从整体上看，我国科技从整体上看，我国科技从整体上看，我国科技从整体上看，我国科技创创新能力不新能力不新能力不新能力不强强，科技，科技，科技，科技总总体体体体水平同世界先水平同世界先水平同世界先水平同世界先进进水平相比仍有水平相比仍有水平相比仍有水平相比仍有较较大的差距，同我国大的差距，同我国大的差距，同我国大的差
8、距，同我国经济经济社社社社会会会会发发展的要求展的要求展的要求展的要求还还有有有有许许多不适多不适多不适多不适应应的地方。的地方。的地方。的地方。实施科教兴国战略实施科教兴国战略3.3.为什么要大力发展科学技术为什么要大力发展科学技术why123SLw whyhy1 1科学技科学技术是第一生是第一生产力。力。纵向纵向横向横向why2中国的发展离不开科学技术的进步。中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技术的在尖端技术的在尖端技术的在尖端技术的掌握和创新方面，我国掌握和创新方面，我国掌握和创新方面，我国掌握和创新方面，我国已走在世界的前列。从整已走在世界的前列。从整已走在世界的前列。从整已走在世
9、界的前列。从整体上看，我国科技创新能力不强，体上看，我国科技创新能力不强，体上看，我国科技创新能力不强，体上看，我国科技创新能力不强，还有许多不适还有许多不适还有许多不适还有许多不适应的地方应的地方应的地方应的地方。要迅速要迅速提高我国的生产力水平提高我国的生产力水平，缩小与发缩小与发达国家的差距达国家的差距，必须加快发展科学技术。，必须加快发展科学技术。 P61-2Why3总之，总之，把发挥社会主义制度的优越性把发挥社会主义制度的优越性同推进改革开放和同推进改革开放和发展科学技术发展科学技术结合起结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的全面进步的必
10、然要求必然要求。P62-1实施科教兴国战略实施科教兴国战略材料一：材料一：当今世界，国际竞争异常激烈，当今世界，国际竞争异常激烈，而最为核心的就是经济和科技的较量，而最为核心的就是经济和科技的较量，经济发展离不开科技，科技要靠人才，经济发展离不开科技，科技要靠人才，人才的培养取决于教育。人才的培养取决于教育。材料一说明了什么道理。材料一说明了什么道理。实施科教兴国战略实施科教兴国战略why当今世界，各国之间激烈的经济当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、归根到底是教育的竞争、人才的竞争。人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未教育决定一个国家和民族的未
11、来，是民族振兴和社会进步的基石来，是民族振兴和社会进步的基石。（从国家发展角度从国家发展角度）P62-2国际竞国际竞争激烈争激烈经济经济科技科技教育教育人才人才1.我国为什么要发展教育？我国为什么要发展教育？why实施科教兴国战略实施科教兴国战略 材料二：材料二：邓小平说，我们国家国力的强邓小平说，我们国家国力的强弱，经济发展的后劲大小，越来越取决弱，经济发展的后劲大小，越来越取决于于劳动者的素质劳动者的素质，取决于，取决于知识分子的数知识分子的数量和质量。量和质量。结合材料二，说说对一个结合材料二，说说对一个13亿多人口、资亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家（国情）源相对不足、经
12、济文化比较落后的国家（国情），靠什么来实现社会主义现代化？靠什么来实现社会主义现代化？实施科教兴国战略实施科教兴国战略Why我国要实现社会主义现代化的宏伟目标，我国要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有具有决定性决定性意义的一条，就是意义的一条，就是把经济建设把经济建设转到依靠转到依靠科技进步和提高劳动者素质科技进步和提高劳动者素质的轨的轨道上来。道上来。P63-1（从国家发展角度从国家发展角度）1.为什么要发展教育？为什么要发展教育？why实施科教兴国战略实施科教兴国战略材料三：知识改变命运，教育成就未来材料三：知识改变命运，教育成就未来Why面对日益激烈的市场竞争，迎面对日益激烈的市场竞争，
13、迎接未来知识经济的挑战，接受良好教育，接未来知识经济的挑战，接受良好教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。（运。（个人发展角度个人发展角度）P63-2-21.为什么要发展教育？为什么要发展教育？why实施科教兴国战略实施科教兴国战略2012年不同学历劳动者工资指导价位年不同学历劳动者工资指导价位学历学历平均指导月薪平均指导月薪博士博士12315元元研究生（硕士）研究生（硕士）9061元元本科本科6986元元大专大专4713元元高中、中专、技校高中、中专、技校4138元元初中及以下初中及以
14、下2533元元月砸月砸200万美元万美元苹果苹果CEO库克高薪挽留元老库克高薪挽留元老 实施科教兴国战略实施科教兴国战略 whywhy只有把教育搞上去，才能只有把教育搞上去，才能化人口大国为人化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才强国，化人口压力为人才优势，才能才能取得取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设的过战略主动地位。在整个社会主义现代化建设的过程中，程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持教育优先发展的战略地位必须始终坚持。P63-3P63-314亿人口人口沉重的包袱沉重的包袱丰富的资源丰富的资源+教育教育教育教育（总结，国家发展角度）（总结，国家发展角度）材料材料四：四：
15、14亿人口人口1.为什么要发展教育？为什么要发展教育？why实施科教兴国战略实施科教兴国战略1.为什么要发展教育为什么要发展教育whywhy当今世界当今世界归根到底是教育的竞争、人才的竞争。归根到底是教育的竞争、人才的竞争。教育教育进步的基石进步的基石。P62-2（从国家发展角度）（从国家发展角度）Why要实现要实现依靠依靠科技进步和提高劳动者素质科技进步和提高劳动者素质的轨的轨道上来。道上来。P63-1（从国家发展角度）（从国家发展角度）WhyWhy面对日益激烈面对日益激烈接受良好教育，接受良好教育， 终身受益终身受益的财富。的财富。P63-2-2P63-2-2（从个人发展角度）（从个人发展
16、角度）WhyWhy只有把教育搞上去，只有把教育搞上去， 才能在激烈的国际竞争中才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位取得战略主动地位教育优先发展的战略地位必须教育优先发展的战略地位必须始终坚持始终坚持。P63-3P63-3（总结，国家发展角度）（总结，国家发展角度）实施科教兴国战略实施科教兴国战略发展科技、教育，是实现经济振发展科技、教育，是实现经济振兴、社会主义现代化和中华民族伟兴、社会主义现代化和中华民族伟大复兴的大复兴的根本大计根本大计，也是，也是建设创新建设创新型国家型国家的的必然要求必然要求。 P64-3-第一句第一句实施科教兴国战略实施科教兴国战略4.44.4实施实施科教科教兴兴国
17、国的发展战略的发展战略（第二课时第二课时）实施科教兴国战略实施科教兴国战略材料一：材料一：苹果公司是美国的一家高科技公司，苹果公司是美国的一家高科技公司，由乔布斯等人在由乔布斯等人在1976年年4月月1日创立，在高科技日创立，在高科技企业中以创新而闻名，企业中以创新而闻名，1977年，发售最早的个年，发售最早的个人电脑人电脑AppleII。1997年，推出彩色的年，推出彩色的iMac电电脑。脑。现如今现如今iPod、iPhone、iPad已走进千已走进千家万户，深受欢迎。苹果公司年收入家万户，深受欢迎。苹果公司年收入463.3亿美亿美元，超过元，超过105个国家的个国家的GDP。到。到2011
18、年苹年苹果超越中国石油和埃克森美孚，成为全球市值果超越中国石油和埃克森美孚，成为全球市值最高上市公司及最具品牌价值的公司。最高上市公司及最具品牌价值的公司。苹果公司的成功取决于什苹果公司的成功取决于什么？说明了什么道理。么？说明了什么道理。必必须加加强科技科技创新新实施科教兴国战略实施科教兴国战略奥巴马说：奥巴马说：“他改变了他改变了我们的生活、重塑了整个我们的生活、重塑了整个业界、为国家作出了巨大业界、为国家作出了巨大的贡献，并在人类史上取的贡献，并在人类史上取得了少有的业绩。他改变得了少有的业绩。他改变了我们看待世界的方法。了我们看待世界的方法。乔布斯是美国最为伟大的乔布斯是美国最为伟大的
19、创新家之一创新家之一，他，他敢于以不敢于以不同的方式思考、他敢于相同的方式思考、他敢于相信自己能够改变世界、他信自己能够改变世界、他具有足够的才能具有足够的才能去这么做。去这么做。”实施科教兴国战略实施科教兴国战略2013世界最具影响力的五大品牌：世界最具影响力的五大品牌：苹果位居榜首苹果位居榜首20132013年年7 7月，月，MillwardMillwardBrownBrown评选出世界最评选出世界最具影响力的五大品牌，最终具影响力的五大品牌，最终苹果苹果凭借凭借18501850亿亿的品牌价值排名首位，谷歌和的品牌价值排名首位，谷歌和IBMIBM分别分别居二、三位。居二、三位。 实施科教兴
20、国战略实施科教兴国战略泱泱大国，泱泱大国，14亿人口，人口，为何我国何我国一直没有一人能在一直没有一人能在物理、生理或物理、生理或医学、化学、医学、化学、经济学学等等领域域获得得诺贝尔奖呢？呢？要提高科技创新能力，要提高科技创新能力，首要的首要的是提高教是提高教育创新能力。育创新能力。 P64-2-最后一句最后一句实施科教兴国战略实施科教兴国战略把把P64-标题补充完成标题补充完成实施科教兴国战略实施科教兴国战略1.为什么要增强创新能力？为什么要增强创新能力？whyWhy提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键。（
21、发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键。（补补充充）Why实施科教兴国和人才强国战略，必须加强科技实施科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，已越来越成为综合创新和教育创新。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，永远难以摆脱技术落后的局面，永远难以摆脱技术落后的局面，要提高科技创新能力，要提高科技创新能力，首要的首要的是提高教育创新能力。是提高教育创新能力。P64-2Why创新精神是一个国
22、家和民族发展的不竭动力。创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。（补充补充）实施科教兴国战略实施科教兴国战略材料二：每部材料二：每部iPhone5手机，苹果公司至少赚取了手机，苹果公司至少赚取了其中的其中的400多美元，只留给零配件供应商多美元，只留给零配件供应商200多美多美元的盈利空间。在每部售价约元的盈利空间。在每部售价约700美元的美元的iPhone5中，真正由中国企业提供的零配件，成本仅占约中，真正由中国企业提供的零配件，成本仅占约20美元，相当于这部手机售价的美元，相当于这部手机售价的3%。然而，在。然而，在苹果公司遍及全球的庞大产业链上，来自中国的苹果公司遍及全球的庞大产业链上，
23、来自中国的众多加工企业和产业工人，却仅仅获得了众多加工企业和产业工人，却仅仅获得了iPhone5丰厚利润奶油下的一小块干瘪蛋糕。丰厚利润奶油下的一小块干瘪蛋糕。针对材料二反映的问题，请你为国家、针对材料二反映的问题，请你为国家、企业、个人提几点建议。企业、个人提几点建议。实施科教兴国战略实施科教兴国战略2.如何加强创新如何加强创新国家国家how要把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面要把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面要把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面要把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。要大力提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创要大力提高原始创新、集成创新和
24、引进消化吸收再创要大力提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创要大力提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新。新能力，更加注重协同创新。新能力，更加注重协同创新。新能力，更加注重协同创新。 提高科技创新能力，提高科技创新能力，提高科技创新能力，提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力首要的是提高教育创新能力首要的是提高教育创新能力首要的是提高教育创新能力。要实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。要实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。要实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。要实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。 要要要要全面深化科技、教育体制
25、改革全面深化科技、教育体制改革全面深化科技、教育体制改革全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、，积极推进科技、，积极推进科技、，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。教育与经济社会发展相结合。教育与经济社会发展相结合。教育与经济社会发展相结合。 要要要要在全社会营造鼓励创新的环境在全社会营造鼓励创新的环境在全社会营造鼓励创新的环境在全社会营造鼓励创新的环境，使全社会创新，使全社会创新，使全社会创新，使全社会创新智慧进发、各方面创新人才大量涌现。智慧进发、各方面创新人才大量涌现。智慧进发、各方面创新人才大量涌现。智慧进发、各方面创新人才大量涌现。 实施实施实施实施知识产权战略知识产权战略知
26、识产权战略知识产权战略，加强知识产权保护。，加强知识产权保护。，加强知识产权保护。，加强知识产权保护。国家应该落实国家应该落实国家应该落实国家应该落实科教兴国战略、人才强国战略科教兴国战略、人才强国战略科教兴国战略、人才强国战略科教兴国战略、人才强国战略和和和和创新驱创新驱创新驱创新驱动发展战略动发展战略动发展战略动发展战略，加强科技创新和教育创新，加强科技创新和教育创新，加强科技创新和教育创新，加强科技创新和教育创新实施科教兴国战略实施科教兴国战略5.如何加强创新如何加强创新青少年青少年how树立创新的树立创新的意识，意识，养成养成勤动脑筋、勤动手勤动脑筋、勤动手的的好好习惯习惯多多阅读阅读
27、科技创新的书籍报刊，培养勇于质疑，科技创新的书籍报刊，培养勇于质疑，敢于向传统挑战思维习惯；敢于向传统挑战思维习惯；认真认真掌握掌握科学文化知识，努力探索，进行小科学文化知识，努力探索，进行小发明小创造；发明小创造；培养创新的培养创新的兴趣和好奇心兴趣和好奇心，提高观察能力和，提高观察能力和创造性思维能力创造性思维能力建议国家和学校建议国家和学校多开设创新比赛，营造创新多开设创新比赛，营造创新的环境的环境实施科教兴国战略实施科教兴国战略5.如何加强科技创新如何加强科技创新企业企业how加大对科研的加大对科研的投入投入，提高原始创新、集成创，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力。新和引进消化吸收再创新能力。培养和重视培养和重视企业科技人才，对企业有突出贡企业科技人才，对企业有突出贡献的人才给予献的人才给予适当奖励适当奖励，在企业内部营造，在企业内部营造鼓励鼓励创新的良好氛围创新的良好氛围利用各种平台利用各种平台（外出学习、学术交流、实地（外出学习、学术交流、实地考察）提高企业科技人才的创新精神和实践能考察）提高企业科技人才的创新精神和实践能力。力。实施科教兴国战略实施科教兴国战略科教科教科教科教兴兴国和人才国和人才国和人才国和人才强强国国国国战战略略略略创创新新新新驱动发驱动发展展展展战战略略略略创创新新新新创创新新新新实施科教兴国战略实施科教兴国战略
