《议论文中心论点课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《议论文中心论点课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1页，共14页。中心论点的提炼中心论点的提炼论点论点在形式上是完整的句子，在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陈述。是作者看法的完整陈述。是明确的判断。是明确的判断。论点在形式上一般不能为疑问句、论点在形式上一般不能为疑问句、 否定句、比喻句否定句、比喻句第2页，共14页。让优秀成为一种习惯让优秀成为一种习惯每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全
2、美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。作为一种近乎本能的习惯。第3页，共14页。谈自立常言说：大树底下好乘凉。然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，要想成才，先得自立。第4页，共14页。宽容与智慧谈宽容的文章不知凡几，美国学者房龙，甚至不惜篇幅，专门写过一本论宽容的书。但是不宽容的人，不大可能在读了几篇文章或一本书之后，就变得宽容起来。因为一个人能够原谅他人的过失，对冒犯、侮辱，或是损害过自己利
3、益的人，不予计较，须有宽宏的度量，而一个人的度量是宽宏还是狭小，不但取决于他的性格、心地，而且取决于他对是非善恶的判断、对自己处境的认识和预见行事后果的能力，即宽容与智慧、识见有关宽容与智慧、识见有关。有的人度量宽宏，是天性使然，这种人毕竟很少，更多的人能够宽容他人，则是经过理性的思考与权衡之后而做出的抉择。第5页，共14页。成长与成功追求成长，让成功成为成长的必然结果这就是通往成功的最正确的道路。所谓的“只问耕耘，不问收获”。耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。如果我们只向往结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死。我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽
4、的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。第6页，共14页。我们中国人是有骨气的我们中国人是有骨气的。战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。第7页，共14页。做人与七品小人以己之过为人之过，每怨天而尤人；君子以人之过为己之过，每反躬而责己。为人不能没有“品”。没有“品”，就会与现实脱节，与良心相违背。人品是开展个人生命价值的关键，有品胜过有学；有德胜过有才，所以做人要
5、有品格、做事要有质量、生活要有品味-有“品”才能彰显处世态度的合理性、道德性，才能创造生活的多样性。第8页，共14页。礼貌是必需品信仰是补给品能力是备用品不守信用是违禁品不耐烦是半成品嗔心是毒品好名是装饰品第9页，共14页。“舌尖”上的争议1我们应当珍惜“舌尖”的文人气质。2进行国家主义教育；矫正快节奏、粗鄙的现代生活。3无人问津的穷小子默默无闻的“舌尖”节目；中了巨奖的富小子名扬天下的“舌尖”节目；富小子身边冒出的亲戚朋友从默默无闻到名满天下，也需要面对很多随之而来的东西：权力的介入、资本的力量、观众的干预，以及创作者微妙的心态。第10页，共14页。著述出书的最高境界我们应该为完成立言传世的
6、使命而我们应该为完成立言传世的使命而著述。著述。第11页，共14页。当一匹被鞭打的马在培养人才的过程中，离不开外来在培养人才的过程中，离不开外来的鞭策。的鞭策。第12页，共14页。读书如熬粥读书要做到读经典好书、耐心读书要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读。细读、持之以恒地读。第13页，共14页。1.知道空气的质量相对很轻，并且空气的质量是可以测量的。掌握测量空气质量的实验方法。2.经历测量一袋空气的实验，培养细致、认真观察记录的能力，学会运用思辨的方法获得科学概念。3.经历实验探究，体会科学实验的趣味性与严谨性.4.认识地球是不透明、不发光的球体，在阳光照射下会产生昼夜交替现象。认识地球是不透明、不发光的球体，在阳光照射下会产生昼夜交替现象。 5.知道昼夜交替现象有多种可能的解释。知道昼夜交替现象有多种可能的解释。 6.初步理解昼夜交替现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。初步理解昼夜交替现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。7.认识到积极参与讨论，并发表有根据的解释是重要的。认识到积极参与讨论，并发表有根据的解释是重要的。 8.认识到同一现象，可能有多种不同的解释，需要用更多的证据来加以判断。认识到同一现象，可能有多种不同的解释，需要用更多的证据来加以判断。第14页，共14页。
