《九年级英语全册 Unit 3 Cou ld you please tell me where the restrooms are同步作文指导课件 （新版）人教新目标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级英语全册 Unit 3 Cou ld you please tell me where the restrooms are同步作文指导课件 （新版）人教新目标版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、写作题写作题目：目： Write a letter asking for information politelyLearn how to ask information politely. 假设你是李磊，你将去英国假设你是李磊，你将去英国Oxford University进行交流学习。学习之前，你要进行交流学习。学习之前，你要写信给负责人写信给负责人Miss Smith，有礼貌地向她，有礼貌地向她咨询有关信息，请用咨询有关信息，请用80字左右完成这封信。字左右完成这封信。在你的信里，应该提及以下几点：在你的信里，应该提及以下几点： 1.介绍你自己介绍你自己 2.告知她你将什么时候去告知她你将
2、什么时候去 3.礼貌地询问你想知道的信息礼貌地询问你想知道的信息 4. 感谢她的帮忙感谢她的帮忙Lets analyze the requirements: (审题审题) 体裁：体裁： 人称：人称： 时态：时态：应用文应用文-书信书信第一人称、第二人称第一人称、第二人称一般现在时、一般现在时、一般将来时一般将来时1.介绍你自己介绍你自己 2.告知她你将什么时候去告知她你将什么时候去 3.礼貌地询问你想知道的信息礼貌地询问你想知道的信息 4. 感谢她的帮忙感谢她的帮忙Which requirement is the most difficult for you?1. introduce your
3、self:_2. say when you are coming:_3. thank Miss Smith for helping you:_1. introduce yourself:_2. say when you are coming:_3. thank Miss Smith for helping you:_My name is and Im from Ill be coming to your school in/onI would like to thank you for Im looking forward to your reply.the coursetime of the
4、 courseWhere and what you can eat Where you will stay What activitiesyou can do How to go there3.礼貌地询问你想知道的信息礼貌地询问你想知道的信息Oxford University礼貌用语句型：礼貌用语句型：连接词：连接词：and, also, besides , whats more Could you please?May I ask ?I wonderI want to know Dear Miss Smith, Yours,Li Lei 假设你是李磊，你将去英国假设你是李磊，你将去英国Oxf
5、ord University进行交流学习。学习之前，你要进行交流学习。学习之前，你要写信给负责人写信给负责人Miss Smith，有礼貌地向她，有礼貌地向她咨询有关信息，请用咨询有关信息，请用80字左右完成这封信。字左右完成这封信。在你的信里，应该提及以下几点：在你的信里，应该提及以下几点： 1.介绍你自己介绍你自己 2.告知她你将什么时候去告知她你将什么时候去 3.礼貌地询问你想知道的信息礼貌地询问你想知道的信息 4. 感谢她的帮忙感谢她的帮忙开声朗读自己的文章，并开声朗读自己的文章，并从结构、人称、时态、字从结构、人称、时态、字数、拼写、大小写、标点数、拼写、大小写、标点符号等方面进行自我
6、修正。符号等方面进行自我修正。Task 1自我欣赏与修正自我欣赏与修正同伴互赏同伴互赏欣赏角度欣赏角度： 1.写作基本要求写作基本要求:人称人称, 时态；时态； 2. 要点齐全；要点齐全； 3. 结构结构: 开头，正文，结尾；开头，正文，结尾； 4. 好词好句。好词好句。Task 2欣赏与修正欣赏与修正 请请交换习作交换习作欣赏，用欣赏，用红笔划出红笔划出对方的对方的亮点亮点词、句词、句 , 并运用并运用改错符号改错符号找出不足，进行适当找出不足，进行适当修改修改。评分评分以满分以满分15分分为标准，给同伴的习作打分。为标准，给同伴的习作打分。点评点评由亮点欣赏到不足的修正（篇章结构由亮点欣赏到不足的修正（篇章结构 分析分析-细细 节点评节点评) 集体赏析，共同进步集体赏析，共同进步Task 3SummaryHow to analyze the writing requirements?
