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1、2.42.4全球气候变化全球气候变化高中高中地理地理（人教版（人教版必修必修1 1）第二章）第二章地球上的大气地球上的大气美国科幻影片美国科幻影片后天后天描述了描述了“明天之后明天之后”的未来世界：的未来世界：北半球冰川融化，地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸在北半球冰川融化，地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸在全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。这一切都起源于温室效应，全球变暖这一切都起源于温室效应，全球变暖一、全球气候在不断变化之中地质历史地质历史时期时期几十亿年前 -现在冷暖干湿交替冷暖干湿交替, ,分为分为冰期和间冰期冰期和间冰期近现代近现代时期时期近一
2、,二百年气温波动上升时期时期跨度跨度特征特征全球变暖出现过三次大冰期，出现过三次大冰期，气温波动气温波动10-15C是不是全球各地气温都在升高呢？是不是全球各地气温都在升高呢？图2.28 全球气候的长期演变结合图结合图2.282.28，回答，回答全球气候变化的特点全球气候变化的特点是什么？是什么？在图中标出几次大冰期，在图中标出几次大冰期，大体估算其时间大体估算其时间冷暖干湿交替冷暖干湿交替图图2.29 2.29 近百年来全球平均气温的变化近百年来全球平均气温的变化 P46 P46读图思考：结合图读图思考：结合图2.292.29，回答在哪些时段气温有明，回答在哪些时段气温有明显的上升？近百年来
3、全球气温总的变化趋势是什么？显的上升？近百年来全球气温总的变化趋势是什么？气候增暖气候增暖时期时期逐渐变冷逐渐变冷时期时期加速回加速回升时期升时期气温波动上升气温波动上升全球变暖全球变暖三个阶段明显上升：三个阶段明显上升： 18601879191019401978至今至今图2.30 2.30 大气中二氧化碳浓度的增加结合图结合图2.302.30，分析大气中二氧化碳浓度变化趋势与全球平均气温，分析大气中二氧化碳浓度变化趋势与全球平均气温的变化趋势有什么异同点？的变化趋势有什么异同点？图2.29 2.29 近百年来全球平均气温的变化（3）大气中）大气中CO2含量增加的原因主要是含量增加的原因主要是
4、 。 。（1）从上图看出，全球大气中的）从上图看出，全球大气中的CO2含量变化是含量变化是 （2）从）从CO2含量导致的后果看，该图表达的温室气体增加的趋势含量导致的后果看，该图表达的温室气体增加的趋势与与 的趋势是一致的。的趋势是一致的。燃烧矿物燃料，人类大量排放温室气体燃烧矿物燃料，人类大量排放温室气体森林的破坏严重，使得吸收二氧化碳的能力下降森林的破坏严重，使得吸收二氧化碳的能力下降气温升高气温升高持续增加持续增加那么全球气候变暖会带来怎样的影响呢？那么全球气候变暖会带来怎样的影响呢？ 结论：近半个世纪以来，全球气温升高的主要原因，很可能是人为排放的温室气体的数量增加所致！地球发烧了地球
5、发烧了地球失常了地球失常了 我国主要沿海地区海平面升高预测（厘米）我国主要沿海地区海平面升高预测（厘米）地球失常了地球失常了同时参看课本上同时参看课本上P48P48图图2.312.31地球失常了地球失常了第一个因全球变暖第一个因全球变暖而将要消失的国家而将要消失的国家 问题引入：太平洋岛国图瓦卢被迫举国迁移的原因？问题引入：太平洋岛国图瓦卢被迫举国迁移的原因？问题引入：太平洋岛国图瓦卢被迫举国迁移的原因？问题引入：太平洋岛国图瓦卢被迫举国迁移的原因？ 得得出出结结论论交交换换意意见见快快速速讨讨论论1 1 1 1、温温温温室室室室效效效效应应应应造造造造成成成成的的的的全全全全球球球球变变变变
6、暖暖暖暖是是是是地地地地球球球球海海海海平平平平面面面面上上上上升升升升的的的的最最最最重重重重要原因。要原因。要原因。要原因。2 2 2 2、近近近近年年年年人人人人类类类类工工工工业业业业生生生生产产产产中中中中排排排排放放放放大大大大量量量量的的的的温温温温室室室室气气气气体体体体（如如如如二二二二氧氧氧氧化化化化碳碳碳碳、氯氯氯氯氟氟氟氟烃烃烃烃等等等等）造造造造成成成成的的的的温温温温室室室室效效效效应应应应是是是是地地地地球球球球海海海海平平平平面面面面上上上上升升升升的根本原因。的根本原因。的根本原因。的根本原因。3 3 3 3、人人人人类类类类对对对对森森森森林林林林资资资资源
7、源源源的的的的破破破破坏坏坏坏也也也也是是是是引引引引起起起起海海海海平平平平面面面面上上上上升升升升的的的的重重重重要要要要原因。原因。原因。原因。 地球失常了地球失常了2010年8月，由于高温，武汉某游泳池等待游泳的人群地球失常了地球失常了2010年3月，我国西南干旱性天气地球失常了地球失常了北半球中高纬度降水量增加了；北半球中高纬度降水量增加了；亚热带地区减少了。亚热带地区减少了。二、全球气候变化的可能影响二、全球气候变化的可能影响后果及表现后果及表现后果及表现后果及表现成因成因成因成因读读P4849填表填表海平面海平面 上升上升农业农业生产生产变化变化水资源水资源不稳定不稳定与供需与供
8、需矛盾矛盾改变海岸线改变海岸线沿海低地被淹沿海低地被淹低纬度国家农作物减产低纬度国家农作物减产高纬度国家农作物增产高纬度国家农作物增产旱涝的频次、强度增加旱涝的频次、强度增加径流减少径流减少海水升温，海水热膨胀，海水升温，海水热膨胀，极地增温，冰川融化极地增温，冰川融化温度升高，蒸发加剧，温度升高，蒸发加剧，干旱加重，供水不足干旱加重，供水不足温度升高，积温增加，温度升高，积温增加，生长期延长生长期延长蒸发加大，改变降水量及降水蒸发加大，改变降水量及降水分布格局，降水极端事件增加分布格局，降水极端事件增加蒸发增强蒸发增强活动活动P49 对生态环境的影响对生态环境的影响冰川分布范围缩小冰川分布范
9、围缩小全球雪线高度提高全球雪线高度提高热带、亚热带范围扩大热带、亚热带范围扩大加快物种的灭绝速度加快物种的灭绝速度旱涝、火灾等自然灾害趋于集中和频繁旱涝、火灾等自然灾害趋于集中和频繁海洋面积扩大海洋面积扩大拿什么来拯救我们的家园拿什么来拯救我们的家园给地球降温！三三. .应对气候变化的措施应对气候变化的措施温室气体排放温室气体排放多使用清洁能源，控制化学燃料多使用清洁能源，控制化学燃料使用量使用量减少消费，减少废弃物排放，尽减少消费，减少废弃物排放，尽可能使用公共交通工具。可能使用公共交通工具。植树种草植树种草防止森林火灾防止森林火灾减少减少温室气体吸收温室气体吸收增加增加采用固碳技术采用固碳
10、技术2.2.适应气候变化适应气候变化（树立科学发展观，如培养新的农作物品（树立科学发展观，如培养新的农作物品种，调整农业生产结构，建设海岸堤坝等）种，调整农业生产结构，建设海岸堤坝等）3.3.政府可能采取的政策手段政府可能采取的政策手段（如实行直接控制、应用经济（如实行直接控制、应用经济手段、制定相关法律、鼓励公众参与、加强宣传等措施）手段、制定相关法律、鼓励公众参与、加强宣传等措施）4.4.努力加强国际合作努力加强国际合作1.1.减少温室气体减少温室气体给地球降温给地球降温1.1.国家政府国家政府2.2.环保专家环保专家3.3.联合国联合国4.4.普通市民普通市民政策调控政策调控 依靠科技依
11、靠科技国际合作国际合作从我做起从我做起 给地球降温给地球降温 材料材料材料材料3 3 3 3：为了人类免受气候变暖的威胁，年：为了人类免受气候变暖的威胁，年：为了人类免受气候变暖的威胁，年：为了人类免受气候变暖的威胁，年月，月，月，月，联合国气候变化框架公约联合国气候变化框架公约联合国气候变化框架公约联合国气候变化框架公约第次缔约方大会在第次缔约方大会在第次缔约方大会在第次缔约方大会在日本京都召开。个国家和地区的代表通过了旨在限日本京都召开。个国家和地区的代表通过了旨在限日本京都召开。个国家和地区的代表通过了旨在限日本京都召开。个国家和地区的代表通过了旨在限制发达国家制发达国家制发达国家制发达
12、国家温室气体温室气体温室气体温室气体排放量以抑制全球变暖的排放量以抑制全球变暖的排放量以抑制全球变暖的排放量以抑制全球变暖的京都议定京都议定京都议定京都议定书书书书。京都议定书京都议定书京都议定书京都议定书规定，到年，所有发达国规定，到年，所有发达国规定，到年，所有发达国规定，到年，所有发达国家二氧化碳等种温室气体的排放量，要比年减家二氧化碳等种温室气体的排放量，要比年减家二氧化碳等种温室气体的排放量，要比年减家二氧化碳等种温室气体的排放量，要比年减少。具体说，各发达国家从年到少。具体说，各发达国家从年到少。具体说，各发达国家从年到少。具体说，各发达国家从年到年必须完成的削减目标是：与年相比，
13、欧盟削年必须完成的削减目标是：与年相比，欧盟削年必须完成的削减目标是：与年相比，欧盟削年必须完成的削减目标是：与年相比，欧盟削减、美国削减、日本削减、加拿大削减、减、美国削减、日本削减、加拿大削减、减、美国削减、日本削减、加拿大削减、减、美国削减、日本削减、加拿大削减、东欧各国削减至。新西兰、俄罗斯和乌克兰可将东欧各国削减至。新西兰、俄罗斯和乌克兰可将东欧各国削减至。新西兰、俄罗斯和乌克兰可将东欧各国削减至。新西兰、俄罗斯和乌克兰可将排放量稳定在年水平上。议定书同时允许爱尔兰、排放量稳定在年水平上。议定书同时允许爱尔兰、排放量稳定在年水平上。议定书同时允许爱尔兰、排放量稳定在年水平上。议定书同
14、时允许爱尔兰、澳大利亚和挪威的排放量比年分别增加、澳大利亚和挪威的排放量比年分别增加、澳大利亚和挪威的排放量比年分别增加、澳大利亚和挪威的排放量比年分别增加、和。和。和。和。 携手共创美好未来！携手共创美好未来！知识网络知识网络: :全球全球气候气候变化变化全球气候在全球气候在不断变化之中不断变化之中全球气候变化全球气候变化的可能影响的可能影响地质历史时期地质历史时期近代时期近代时期海平面上升海平面上升 农业生产变农业生产变 化化水资源不稳定与供需矛盾水资源不稳定与供需矛盾应对气候变应对气候变化的措施化的措施减少温室气体排放减少温室气体排放适应气候变化适应气候变化 政府可能采取的政策手段政府可
15、能采取的政策手段努力加强国际合作努力加强国际合作特征特征人为原因人为原因1.1.“ “全球变暖全球变暖全球变暖全球变暖” ”将导致多方面的变化，下列变化中将导致多方面的变化，下列变化中将导致多方面的变化，下列变化中将导致多方面的变化，下列变化中不可不可不可不可能发生的是：能发生的是：能发生的是：能发生的是： （）A.A.海平面上升海平面上升海平面上升海平面上升B.B.暴雨、洪涝、干旱等灾害事件增加暴雨、洪涝、干旱等灾害事件增加暴雨、洪涝、干旱等灾害事件增加暴雨、洪涝、干旱等灾害事件增加C.C.冰川覆盖面积扩大冰川覆盖面积扩大冰川覆盖面积扩大冰川覆盖面积扩大D.D.对人类健康的威胁会增加对人类健
16、康的威胁会增加对人类健康的威胁会增加对人类健康的威胁会增加2.2.海平面上升可能造成的影响有：海平面上升可能造成的影响有：海平面上升可能造成的影响有：海平面上升可能造成的影响有： （）海水入侵海水入侵海水入侵海水入侵海岸侵蚀加强海岸侵蚀加强海岸侵蚀加强海岸侵蚀加强沿海地区地下水位上升，土壤盐渍化沿海地区地下水位上升，土壤盐渍化沿海地区地下水位上升，土壤盐渍化沿海地区地下水位上升，土壤盐渍化港口设备和海岸建筑物被损港口设备和海岸建筑物被损港口设备和海岸建筑物被损港口设备和海岸建筑物被损A. A. B. B. C. C. D. D. 巩固练习CD3.3.全球平均气温升高后对世界各地气候的影响是全球
17、平均气温升高后对世界各地气候的影响是全球平均气温升高后对世界各地气候的影响是全球平均气温升高后对世界各地气候的影响是:( ):( ) A. A.北半球高纬度和中低纬度大部分地区的降水将会北半球高纬度和中低纬度大部分地区的降水将会北半球高纬度和中低纬度大部分地区的降水将会北半球高纬度和中低纬度大部分地区的降水将会减少减少减少减少B.B.大部分干旱、半干旱区域则因蒸发增强变得更加大部分干旱、半干旱区域则因蒸发增强变得更加大部分干旱、半干旱区域则因蒸发增强变得更加大部分干旱、半干旱区域则因蒸发增强变得更加干燥干燥干燥干燥C.C.热带气旋的强度和频率将会明显减少热带气旋的强度和频率将会明显减少热带气旋
18、的强度和频率将会明显减少热带气旋的强度和频率将会明显减少D.D.大部分热带沙漠将会消失大部分热带沙漠将会消失大部分热带沙漠将会消失大部分热带沙漠将会消失4.4.下列关于大气环境保护的说法，正确的是下列关于大气环境保护的说法，正确的是下列关于大气环境保护的说法，正确的是下列关于大气环境保护的说法，正确的是: ( ): ( ) 发展中国家人多，应负主要责任发展中国家人多，应负主要责任发展中国家人多，应负主要责任发展中国家人多，应负主要责任多使用清洁多使用清洁多使用清洁多使用清洁能源能源能源能源对煤炭中硫资源的综合开发利用，是减少温对煤炭中硫资源的综合开发利用，是减少温对煤炭中硫资源的综合开发利用，
19、是减少温对煤炭中硫资源的综合开发利用，是减少温室气体排放的最有效措施室气体排放的最有效措施室气体排放的最有效措施室气体排放的最有效措施保护大气环境，需要保护大气环境，需要保护大气环境，需要保护大气环境，需要全球合作全球合作全球合作全球合作A.A. B. B. C. C. D.D.巩固练习巩固练习BC 全班同学分工合作，根据所学知识制全班同学分工合作，根据所学知识制作一期宣传板报，向全校师生展示全球作一期宣传板报，向全校师生展示全球气候变暖的严重性，并以班委会的名义气候变暖的严重性，并以班委会的名义向全校师生发出向全校师生发出“环境保护从我做起环境保护从我做起”的倡议书，为保护环境尽一份绵薄之力。的倡议书，为保护环境尽一份绵薄之力。板书设计板书设计地球发烧了地球失常了导致海平面上升影响农业生产加剧水资源的不稳定危害人类健康给地球降温政策调控依靠科技国际合作从我做起
