《五年级下册语文课件第二单元6猫》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文课件第二单元6猫（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新课导入新课导入新课导入新课导入新课导入新课导入走进作者走进作者走进作者走进作者 老舍，原名舒庆春，字舍老舍，原名舒庆春，字舍予予，满族正红旗人，生于北京，满族正红旗人，生于北京，中国现代著名小说家、戏剧家中国现代著名小说家、戏剧家，著有长篇小说著有长篇小说小坡的生日小坡的生日、猫城记猫城记、牛天赐传牛天赐传、骆驼祥子骆驼祥子等，短篇小说等，短篇小说赶集赶集等。老舍的文学语言等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。谐，具有较强的北京韵味。 走进作者走进作者走进作者走进作者cngcnggogoyngyng蹭蹭稿稿殃殃yngyngpngpng痒
2、痒凭凭整体感知整体感知 本文细致而生动地描写了猫的本文细致而生动地描写了猫的古怪性格古怪性格古怪性格古怪性格，并，并写了小猫在满月时的写了小猫在满月时的可爱可爱可爱可爱的样子，抒发了作者对的样子，抒发了作者对猫的喜爱之情。猫的喜爱之情。细读感悟细读感悟文章层次结构文章层次结构第一段（第一段（1 13 3自然段）：自然段）：猫的性格实在有些猫的性格实在有些古怪。古怪。第二段（第第二段（第4 4自然段）：自然段）：小猫可爱、淘气。小猫可爱、淘气。 老舍先生在课文老舍先生在课文前三个自然段围绕前三个自然段围绕哪句话来写猫的？哪句话来写猫的？猫的性格实在实在有些古怪古怪。老实老实 说它老实吧，它的确说
3、它老实吧，它的确有时候有时候很很乖乖。它会。它会找找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么，什么事也不过问。事也不过问。贪玩贪玩 可是，它可是，它决定决定要出去玩玩，就会出走要出去玩玩，就会出走一天一夜一天一夜，任凭任凭谁怎么呼唤，它谁怎么呼唤，它也也不肯回来。说它贪玩不肯回来。说它贪玩儿儿吧，吧，的的确是呀确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？，要不怎么会一天一夜不回家呢？尽职尽职 可是，它听到老鼠的可是，它听到老鼠的一点一点儿儿响动响动，又是多么，又是多么尽尽职职。它。它屏息凝视屏息凝视，一连就是几个钟头，一连就是几个钟头，非非把老鼠把老鼠等出来不可！等出
4、来不可！温柔可亲温柔可亲 它要是高兴，能比谁都它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子温柔可亲：用身子蹭蹭你的腿，你的腿，把脖儿把脖儿伸伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上时候，跳上桌来，在稿纸上踩踩印几朵小梅花。印几朵小梅花。它还会丰富多腔地它还会丰富多腔地叫唤叫唤，长短不同，粗细各异，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。给自己解闷。一声不出一声不出它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。出。胆小胆小它什么都怕，总想
5、藏起来。它什么都怕，总想藏起来。勇猛勇猛可是它又那么勇猛，不可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。就是遇上蛇也敢斗一斗。淘气淘气 一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个耍个没完没了没完没了。一玩。一玩儿儿起来，不知要摔多少跟头，但是起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，跌倒了马上起来，再跑再跌再跑再跌。它的头撞在门上，桌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。腿上，撞疼了也不哭。生气勃勃生气勃勃 天真可爱天真可爱 它在花盆里它在花盆里摔跤摔跤，抱着花枝，抱着花枝打秋千打秋千，所过之处，所过之处，枝折花落枝折
6、花落。你见了，。你见了，绝不会绝不会责打它，它是那样生气责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！勃勃，天真可爱！深入理解深入理解请你总结一下猫的性格特征：请你总结一下猫的性格特征： 猫的性格古怪，主要表现在：它既猫的性格古怪，主要表现在：它既（ ）又（）又（ ），既贪玩又（），既贪玩又（ ）; ;既胆小又（既胆小又（ ）；高兴时，（）；高兴时，（ ），不高兴时，（），不高兴时，（ ）。）。老实老实贪玩贪玩尽职尽职勇猛勇猛比谁都温柔可亲比谁都温柔可亲一声也不出一声也不出读下列句子，体会其中的情感：读下列句子，体会其中的情感：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 “任凭任凭”是是“无论，不管无论，不管”的意思，这句的意思，这句话用话用“任凭任凭也也”这组关联词语，突出这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。课后作业课后作业 1 1、留心观察一个小动物，写一篇、留心观察一个小动物，写一篇 观察日记。观察日记。 2 2、背诵你认为好的词句。、背诵你认为好的词句。
