《鹿和狼的故事》课堂演示课件

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20鹿和狼的故事鹿和狼的故事创设情境创设情境:创设情境创设情境:创设情境创设情境:创创设设情情境境: 生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系。 感悟道理:说一说说一说:学了这篇课文你对狼和鹿有什么新的认识?拓展阅读拓展阅读: 感谢你的敌人 一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强,奔跑速度每一分钟比西岸的快13米。 对这些差别,这位动物学家百思不得其解,因为这些羚羊的生存环境和属类是一样的。 有一年,他在动物保护协会的协助下,在东西两岸各捉了十只羚羊,把它们送到对岸。结果,运到东岸的10只只剩下3只,另外7只全被狼吃掉了。 这位动物学家明白了,东岸的羚羊之所以强健,是因为它们附近生活着一个狼群,西岸的羚羊之所以弱小,正是因为缺少这么一群天敌。资料卡资料卡:南非开普敦由于大气污染,每年都有一段时期处在烟雾的笼罩之下 。伊犁河边遭垃圾污染的一角。 某化工厂火灾,浓烟滚滚。大自然遭到人为砍伐。蓝天、白云、青山、绿水是我们人类、所有生命的共同家园。

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