中考物理 专题复习型集训 第二部分 攻克题型铸考能课件 新人教版

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1、第二部分攻克题型铸考能第二部分攻克题型铸考能 题型一题型一 热点信息题热点信息题题型三题型三 作图题作图题题型二题型二 坐标图像题坐标图像题题型五题型五 实验与探究题实验与探究题题型六题型六 计算应用题计算应用题实 验 2探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点 4如图是如图是“探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点”的实验装置的实验装置第第4题图题图题型五题型五 实验与探究题实验与探究题(1)此实验中选择两支相同的蜡烛是为了比较像与物此实验中选择两支相同的蜡烛是为了比较像与物的的_关系关系(2)实验时，玻璃板应与水平桌面保持实验时，玻璃板应与水平桌面保持_【解析解析】(1)选择两支相同的蜡

2、烛，是为了比较像与物的选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物的大小关系；大小关系；【解析解析】(2)实验中玻璃板应与水平桌面保持垂直，否实验中玻璃板应与水平桌面保持垂直，否则蜡烛则蜡烛A的像与蜡烛的像与蜡烛B不能重合；不能重合；大小大小 垂直垂直(3)实验中，将点燃的蜡烛实验中，将点燃的蜡烛A放置于玻璃板前，移动玻璃放置于玻璃板前，移动玻璃板后的蜡烛板后的蜡烛B，使之与蜡烛，使之与蜡烛A的像的像_，并记下蜡，并记下蜡烛烛A与蜡烛与蜡烛B对应的位置对应的位置【解析解析】(3)将点燃的蜡烛将点燃的蜡烛A放置于玻璃板前，然后移动放置于玻璃板前，然后移动玻璃板后的蜡烛玻璃板后的蜡烛B，使之与蜡烛，使之与

3、蜡烛A的像完全重合，并记的像完全重合，并记下蜡烛下蜡烛A与蜡烛与蜡烛B对应的位置；对应的位置；完全重合完全重合 (4)实验中将蜡烛实验中将蜡烛A远离玻璃板时，像的位置到玻璃板的距远离玻璃板时，像的位置到玻璃板的距离离_(选填选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”)【解析解析】(4)将蜡烛将蜡烛A远离玻璃板，像也将远离玻远离玻璃板，像也将远离玻璃板，则像的位置到玻璃板的距离变大；璃板，则像的位置到玻璃板的距离变大；变大变大(5)蜡烛蜡烛A所成的像是虚像，这可以用光的所成的像是虚像，这可以用光的_(选选填填“反射反射”或或“折射折射”)规律解释规律解释【解析解析】(5)蜡烛发出的光经过玻璃

4、板发生反射，反射蜡烛发出的光经过玻璃板发生反射，反射光线进入人眼，反射光线的反向延长线的交点就是蜡光线进入人眼，反射光线的反向延长线的交点就是蜡烛所成的像，属于虚像；烛所成的像，属于虚像；反射反射 (6)通过本次实验，结合数学知识得出：平面镜成像通过本次实验，结合数学知识得出：平面镜成像的特点是像与物体关于的特点是像与物体关于_对称对称【解析解析】(6)结合平面镜成像特点结合平面镜成像特点(像和物体到平面像和物体到平面镜的距离相等、像和物体的大小相等、像和物体镜的距离相等、像和物体的大小相等、像和物体的连线垂直于平面镜的连线垂直于平面镜)可知，平面镜成像的特点是可知，平面镜成像的特点是像与物体

5、关于平面镜对称像与物体关于平面镜对称镜面镜面 实 验 3探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律 6用如图所示的装置做用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律”实实验验第第6题图题图 (1)如图甲所示，凸透镜位置固定当发光的小灯泡放在如图甲所示，凸透镜位置固定当发光的小灯泡放在40 cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，则该透镜的焦距为面积大小不变的光斑，则该透镜的焦距为_cm.【解析解析】(1)经过凸透镜的平行光才会在不断移动的光屏上经过凸透镜的平行光才会在不断移动的光屏上形成一个大小不变的圆形光斑

6、，而从焦点发出的光经过凸形成一个大小不变的圆形光斑，而从焦点发出的光经过凸透镜才能变成平行光，即小灯泡此时就在凸透镜的焦点上，透镜才能变成平行光，即小灯泡此时就在凸透镜的焦点上，因此焦距等于因此焦距等于10 cm；10 (2)小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在图乙所示小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、_(选填选填“放大放大”、“等大等大”或或“缩小缩小”)的实像的实像【解析解析】(2)此时的物距此时的物距u15 cm，fu2f，所以，所以成倒立、放大的实像；成倒立、放大的实像；放大放大 (3)若

7、想使光屏上烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透若想使光屏上烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向镜位置的情况下，应将蜡烛向_(选填选填“左左”或或“右右”)适当移动一段距离，再调整光屏的位置适当移动一段距离，再调整光屏的位置【解析解析】(3)要让像变大，则在不改变凸透镜位置的情要让像变大，则在不改变凸透镜位置的情况下，应该减小物距，即蜡烛向右移动；况下，应该减小物距，即蜡烛向右移动；右右 (4)在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现左侧，发现光屏上的像由清晰变模

8、糊，向右移动光屏又发现清晰的像，说明老师所戴眼镜的镜片是清晰的像，说明老师所戴眼镜的镜片是_透镜，老师透镜，老师的视力缺陷是的视力缺陷是_(选填选填“近视近视”或或“远视远视”)【解析解析】(4)将老师的眼镜靠近凸透镜左侧，光屏向右移动将老师的眼镜靠近凸透镜左侧，光屏向右移动才能再次获得清晰的像，说明眼镜的作用是发散光线，所以才能再次获得清晰的像，说明眼镜的作用是发散光线，所以是凹透镜，近视应配戴凹透镜，所以老师是近视眼是凹透镜，近视应配戴凹透镜，所以老师是近视眼凹凹 近视近视 实 验 5探究水沸腾时温度变化的特点探究水沸腾时温度变化的特点9小芳同学利用如图甲所示的装置来探究小芳同学利用如图甲

9、所示的装置来探究“水的沸水的沸腾腾”的实验的实验(1)小芳同学观察了水在加热过程中，温度随时间的小芳同学观察了水在加热过程中，温度随时间的变化情况，并记录了有关数据，如下表：变化情况，并记录了有关数据，如下表：012345678909294969797.5989898分析表中数据可知，沸腾前水温变化快慢的特点是分析表中数据可知，沸腾前水温变化快慢的特点是_【解析解析】(1)由表中数据可以发现，相同的时间间隔由表中数据可以发现，相同的时间间隔内内(1 min)，沸腾前水的温度先升高的快，后升高的，沸腾前水的温度先升高的快，后升高的慢；慢；先变快后变慢先变快后变慢 (2)图乙中，图乙中，_(选填选

10、填“a”或或“b”)是水沸腾时的情是水沸腾时的情景，气泡里的主要成份是景，气泡里的主要成份是_(选填正确选项前的字母选填正确选项前的字母)A. 氧气氧气B. 水蒸气水蒸气C. 二氧化碳二氧化碳第第9题图题图 【解析解析】(2)水沸腾前，水中上层的温度低于下层的水沸腾前，水中上层的温度低于下层的温度，气泡在上升过程中遇冷液化成水，气泡变小；温度，气泡在上升过程中遇冷液化成水，气泡变小；在沸腾时，整个容器内水的温度相同，气泡在上升在沸腾时，整个容器内水的温度相同，气泡在上升过程中受到水的压强越来越小，气泡越来越大，故过程中受到水的压强越来越小，气泡越来越大，故a图是水沸腾时的情景；气泡内主要是水发

11、生汽化形图是水沸腾时的情景；气泡内主要是水发生汽化形成的水蒸气；成的水蒸气；【答案答案】aB (3)加热时，烧杯上方会出现加热时，烧杯上方会出现“白气白气”，下列现象与，下列现象与“白气白气”形成过程不同的是形成过程不同的是_(选填正确选项前的选填正确选项前的字母字母)A. 深秋的清晨河面上出现的深秋的清晨河面上出现的“白气白气”B. 雨过天晴后形成的大雾雨过天晴后形成的大雾C. 湿衣服晾晒时形成的水蒸气湿衣服晾晒时形成的水蒸气D. 煮饭时形成的煮饭时形成的“雾气雾气”【解析解析】(3)加热时，烧杯上方的加热时，烧杯上方的“白气白气”，以及深秋的清，以及深秋的清晨河面上的晨河面上的“白气白气”

12、、雨过天晴后形成的大雾、煮饭时形成、雨过天晴后形成的大雾、煮饭时形成的的“雾气雾气”，都是由于水蒸气遇冷发生液化所形成的小水珠，都是由于水蒸气遇冷发生液化所形成的小水珠，而湿衣服晾晒时形成的水蒸气，属于水吸热汽化形成的水蒸而湿衣服晾晒时形成的水蒸气，属于水吸热汽化形成的水蒸气，而且水蒸气是眼睛看不到的，故选气，而且水蒸气是眼睛看不到的，故选C.【答案答案】C 实 验 8测量液体的密度测量液体的密度 15小明和小红利用天平和量筒测量花生油的密度小明和小红利用天平和量筒测量花生油的密度第第15题图题图(1)图甲是小明调节天平平衡时的情景，请你指出错误图甲是小明调节天平平衡时的情景，请你指出错误之处

13、是之处是_【解析解析】(1)由图甲可知，错误之处是：调节天由图甲可知，错误之处是：调节天平平衡时游码没移到左端零刻度线处；平平衡时游码没移到左端零刻度线处；调节天平平衡时游码没有归零调节天平平衡时游码没有归零 (2)纠正错误后，按如下步骤进行实验：纠正错误后，按如下步骤进行实验：用天平测得烧杯的质量为用天平测得烧杯的质量为50 g；将适量花生油倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中将适量花生油倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中花生油的体积为花生油的体积为_ cm3；将量筒中的花生油全部；将量筒中的花生油全部倒入烧杯，用天平测出烧杯和花生油的总质量天平倒入烧杯，用天平测出烧杯和花生油的总质量天平平衡时，

14、右盘里砝码总质量和游码在标尺上的位置如平衡时，右盘里砝码总质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则烧杯中花生油的质量为图丙所示，则烧杯中花生油的质量为_g，花生，花生油的密度为油的密度为_kg/m3；【解析解析】(2)由图乙可知，量筒中花生油的体积为由图乙可知，量筒中花生油的体积为40 mL40 cm3，由图丙可知，花生油和烧杯的总质量为，由图丙可知，花生油和烧杯的总质量为m50 g20 g10 g5 g1.4 g86.4 g，花生油的质量为，花生油的质量为m油油mm杯杯86.4 g50 g36.4 g，花生油的密度为，花生油的密度为油油 0.91 g/cm30.91103 kg/m3；【答案答

15、案】4036.40.91103 用这种方法测得的花生油的密度比真实值用这种方法测得的花生油的密度比真实值_(选填选填“偏大偏大”或或“偏小偏小”)【解析解析】由于将花生油倒入烧杯中时，量筒壁残留一由于将花生油倒入烧杯中时，量筒壁残留一部分花生油，导致所测花生油质量偏小，由部分花生油，导致所测花生油质量偏小，由 可知，可知，在所测体积正确的条件下，所测花生油的密度偏小；在所测体积正确的条件下，所测花生油的密度偏小；偏小偏小(3)小红按图丁所示方法，也测出了花生油的密度小红按图丁所示方法，也测出了花生油的密度向水槽内注入适量的水，将玻璃管扎有橡皮薄膜的一向水槽内注入适量的水，将玻璃管扎有橡皮薄膜的

16、一端逐渐插入水中某一位置；端逐渐插入水中某一位置；再向玻璃管内注入适量的花生油，直至薄膜与玻璃管再向玻璃管内注入适量的花生油，直至薄膜与玻璃管下端管口相平；下端管口相平；用刻度尺分别测出水面到薄膜的深度用刻度尺分别测出水面到薄膜的深度h1和油面到薄膜和油面到薄膜的深度的深度h2；花生油的密度表达式花生油的密度表达式花生油花生油_(已知水的密度已知水的密度水水)；【解析解析】(3)由水和油对橡皮膜产生的压强相等可得：由水和油对橡皮膜产生的压强相等可得：水水gh1花生油花生油gh2，解得：，解得：花生油花生油= ；实验时小红发现将玻璃管插入水中的过程中，橡皮膜的实验时小红发现将玻璃管插入水中的过程

17、中，橡皮膜的凹陷程度逐渐增大，说明液体内部压强随深度的增加而凹陷程度逐渐增大，说明液体内部压强随深度的增加而_【解析解析】 由液体压强公式由液体压强公式pgh可知，液体内部压强可知，液体内部压强随深度增加而增大随深度增加而增大增大增大 实 验 10探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件17在探究在探究“二力平衡条件二力平衡条件”的实验中：的实验中：第第17题图题图 (1)如图所示有两套实验装置可供选择，你认为选择如图所示有两套实验装置可供选择，你认为选择_(选填选填“甲甲”或或“乙乙”)实验装置进行实验更实验装置进行实验更合理，其原因是：合理，其原因是：_.【解析解析】(1)木块和水平桌面之间是

18、滑动摩擦，小车与水木块和水平桌面之间是滑动摩擦，小车与水平桌面之间是滚动摩擦，相同条件下，滚动摩擦力远小平桌面之间是滚动摩擦，相同条件下，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，小车和水平桌面之间的摩擦力比较小，于滑动摩擦力，小车和水平桌面之间的摩擦力比较小，可以忽略不计，故选择乙实验装置更合理；可以忽略不计，故选择乙实验装置更合理；乙乙 减小摩擦力对实验的影响减小摩擦力对实验的影响 (2)在选择好实验器材后，通过调整在选择好实验器材后，通过调整_来来改变改变F1和和F2的大小的大小【解析解析】(2)实验中改变砝码的质量，来改变实验中改变砝码的质量，来改变F1和和F2的大小；的大小；砝码个数砝码个数 (3

19、)实验中，保持实验中，保持F1与与F2大小相等，用手将小车扭转一大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将个角度，松手后，小车将_，其原因是，其原因是_【解析解析】(3)小车受到的小车受到的F1与与F2大小相等，但不在同一条大小相等，但不在同一条直线上，小车不能处于静止状态，要发生转动直线上，小车不能处于静止状态，要发生转动发生转动发生转动 F1、F2不在同一直线上不在同一直线上实 验 11研究影响滑动摩擦力大小的因素研究影响滑动摩擦力大小的因素19某实验小组为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，设某实验小组为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，设计了如图甲所示的实验方案，实验操作如下：计了如图

20、甲所示的实验方案，实验操作如下：第第19题图甲题图甲用弹簧测力计测出滑块的重力，滑块和钩码的总重记用弹簧测力计测出滑块的重力，滑块和钩码的总重记作作G；将放有钩码的滑块放在平板小车的水平接触面上，通将放有钩码的滑块放在平板小车的水平接触面上，通过水平细线和弹簧测力计相连，向左拉动平板小车，待弹过水平细线和弹簧测力计相连，向左拉动平板小车，待弹簧测力计示数稳定后读出示数簧测力计示数稳定后读出示数F；多次改变滑块上钩码的个数并重复步骤多次改变滑块上钩码的个数并重复步骤，记录相应，记录相应的数据如下表所示；的数据如下表所示；仅更换表面不同的平板小车，重复上述实验步骤仅更换表面不同的平板小车，重复上述

21、实验步骤接触面接触面钩码个数钩码个数滑块和钩码滑块和钩码总重量总重量G/N 弹簧测力计弹簧测力计示数示数F/N 接触面一接触面一11.50.622.00.832.51.0接触面二接触面二11.50.922.01.232.51.5(1)此实验是根据此实验是根据_原理测出了滑动摩擦力的大小原理测出了滑动摩擦力的大小【解析解析】(1)当沿水平方向匀速拉动平板小车时，滑当沿水平方向匀速拉动平板小车时，滑块所受的拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平块所受的拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知，两个力大小相等；衡的条件可知，两个力大小相等；二力平衡二力平衡 (2)根据表中的数据在图乙中画出该滑

22、块分别在两个接根据表中的数据在图乙中画出该滑块分别在两个接触面上受到的滑动摩擦力触面上受到的滑动摩擦力f与对应压力与对应压力FN关系的图像关系的图像第第19题图乙题图乙【解析解析】(2)先在坐标系中分别描出对应点，先在坐标系中分别描出对应点，再用平滑的曲线将对应点连接起来，就可再用平滑的曲线将对应点连接起来，就可以得到滑块分别在两个接触面上受到的滑以得到滑块分别在两个接触面上受到的滑动摩擦力与对应压力关系的图像；动摩擦力与对应压力关系的图像；如答图所示如答图所示 第第19题答图题答图 (3)由图像可知，滑块对接触面的压力变大，滑块受到的滑动由图像可知，滑块对接触面的压力变大，滑块受到的滑动摩擦

23、力将摩擦力将_(选填选填“变大变大”、“不变不变”或或“变小变小”)；接触面接触面_(选填选填“一一”或或“二二”)的表面更粗糙的表面更粗糙【解析解析】(3)由图像可知，滑块对接触面的压力变大，由图像可知，滑块对接触面的压力变大，滑块受到的滑动摩擦力将变大；由数据可知，在压力滑块受到的滑动摩擦力将变大；由数据可知，在压力相同时，滑块在接触面二上受到的摩擦力较大，故接相同时，滑块在接触面二上受到的摩擦力较大，故接触面二的表面更粗糙；触面二的表面更粗糙；变大变大 二二 (4)此实验中是否必须匀速拉动小车？此实验中是否必须匀速拉动小车？_(选选填填“是是”或或“否否”)【解析解析】(4)拉动小车时，

24、滑块处于静止状态，受到的拉动小车时，滑块处于静止状态，受到的滑动摩擦力与拉力为平衡力，与小车的运动状态无关，滑动摩擦力与拉力为平衡力，与小车的运动状态无关，故不需要匀速拉动小车故不需要匀速拉动小车否否 实 验 15探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件 24. 甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示第第24题图题图丙丙(1)若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向将左端的平衡螺母向_调节调节【解析解析】(1)杠

25、杆右端低，左端高，此时应将左杠杆右端低，左端高，此时应将左端的平衡螺母向左移动来调节平衡；端的平衡螺母向左移动来调节平衡；左左 (2)如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据根如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：条件，这种做法的不足是：_【解析解析】(2)应该多测量几组数据来避免偶然性的出现，应该多测量几组数据来避免偶然性的出现，因此甲同学的做法是存在不足的；因此甲同学的做法是存在不足的；实验次数太少，无法避免实验的偶然性实验次数太少，无法避免实验的偶然性 (3)如图乙所示

26、，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为斜拉，其读数为F2.第第_(选填选填“一一”或或“二二”)种实验种实验方案更方便在同等条件下，两次弹簧测力计读数方案更方便在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1_F2(选填选填“”、“”或或“”)【解析解析】(3)竖直向下拉动弹簧测力计时，力臂刚好在竖直向下拉动弹簧测力计时，力臂刚好在水平方向上，便于力臂的测量，倾斜拉动弹簧测力计时，水平方向上，便于力臂的测量，倾斜拉动弹簧测力计时，力臂没有在水平方

27、向上，且变小，因为杠杆左端的力与力臂没有在水平方向上，且变小，因为杠杆左端的力与力臂没有发生变化，右边的力臂变小，力臂没有发生变化，右边的力臂变小，F2变大，即变大，即F1F2；【答案答案】一一 (4)乙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，乙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是：与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是：_【解析解析】(4)丙装置中由于受到杠杆自身重力的影响，丙装置中由于受到杠杆自身重力的影响，所测的结果和甲装置有区别所测的结果和甲装置有区别杠杆自重的影响杠杆自重的影响实 验 16测量滑轮组的机械效率测

28、量滑轮组的机械效率 25在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重图所示，实验中每个钩码重2 N，测得的数据如下，测得的数据如下表：表：第第25题图题图 钩码总重钩码总重G/N钩码上升的高度钩码上升的高度h/m测力计示数测力计示数F/N测力计移动距离测力计移动距离s/m机械效率机械效率 140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%物理量物理量实验实验次数次数(1)测绳端拉力测绳端拉力F时，应竖直向上时，应竖直向上_拉动弹簧测力拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数计，且在拉动

29、过程中读数【解析解析】(1)实验时，应将弹簧测力计竖直向上匀速实验时，应将弹簧测力计竖直向上匀速拉动，这样便于读数，根据二力平衡，这时的示数也拉动，这样便于读数，根据二力平衡，这时的示数也更准确；更准确；匀速匀速 (2)第第1次实验测得的机械效率为次实验测得的机械效率为_(结果保留两结果保留两位有效数字位有效数字)【解析解析】(2)第第1次实验的机械效率：次实验的机械效率： 100%74%； 74%(3)分析表中数据可知：第分析表中数据可知：第2次实验是用次实验是用_图做的；图做的；第第4次实验是用次实验是用_图做的图做的(均选填均选填“a”、“b”或或“c”)【解析解析】(3)由表格中数据知

30、，第二次实验由表格中数据知，第二次实验s3h，所以，所以滑轮组由滑轮组由3段绳子承担物重，所以所用的滑轮组为段绳子承担物重，所以所用的滑轮组为b图；图；第四次实验第四次实验s5h，所以滑轮组由，所以滑轮组由5段绳子承担物重，段绳子承担物重，所以所用的滑轮组为所以所用的滑轮组为c图；图；b c (4)分析第分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，被提次实验数据可知：使用同一滑轮组，被提升物体越重，滑轮组的机械效率越升物体越重，滑轮组的机械效率越_【解析解析】(4)分析第分析第1、2次实验数据可知，钩码上升高度、弹次实验数据可知，钩码上升高度、弹簧测力计移动距离相等，所以两次实验使用的同一滑轮

31、组，簧测力计移动距离相等，所以两次实验使用的同一滑轮组，第第2次实验提起的钩码重，机械效率高，所以可以得出结论：次实验提起的钩码重，机械效率高，所以可以得出结论：同一滑轮组，提起物体越重，滑轮组的机械效率越高；同一滑轮组，提起物体越重，滑轮组的机械效率越高；高高 (5)分析分析_两次实验数据可知：使用不同的滑轮两次实验数据可知：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮个数越多组提升相同的重物时，动滑轮个数越多(即动滑轮总重即动滑轮总重越重越重)，滑轮组的机械效率越低，滑轮组的机械效率越低【解析解析】(5)1、4次实验，提升的钩码重量相同，第次实验，提升的钩码重量相同，第4次的次的动滑轮个数较多

32、，其机械效率较低，可知使用不同的滑动滑轮个数较多，其机械效率较低，可知使用不同的滑轮组，动滑轮的个数越多，其机械效率越低；轮组，动滑轮的个数越多，其机械效率越低；1、4 (6)分析第分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度物体被提升的高度_【解析解析】(6)分析第分析第3、4次实验的数据可知，两次实验提起次实验的数据可知，两次实验提起钩码重相同，钩码和弹簧测力计上升高度不同，但机械效钩码重相同，钩码和弹簧测力计上升高度不同，但机械效率相同，所以可得结论：滑轮组的机械效率与物体被提升率相同，所以可得结论：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无

33、关的高度无关无关无关 实 验 20测电阻实验测电阻实验 29.缺电压表缺电压表小柯在拓展课上，设计了图甲电路，用来直小柯在拓展课上，设计了图甲电路，用来直接测出接入接测出接入1、2两点间导体的电阻两点间导体的电阻第第29题图题图(1)用导线连接用导线连接1、2两点，电流表的示数如图乙，则两点，电流表的示数如图乙，则通过变阻器的电流为通过变阻器的电流为_A此时此时1、2两点间的两点间的电阻为电阻为0 ，则在电流表指针所指的刻度上标，则在电流表指针所指的刻度上标0 .【解析解析】(1)电流表接入电路的量程为电流表接入电路的量程为00.6 A，电表读，电表读数为数为0.5 A；0.5 (2)保持变阻

34、器滑片不动，把待测电阻保持变阻器滑片不动，把待测电阻Rx接入接入1、2两点之间，两点之间，此时电流表读数为此时电流表读数为0.1 A，则，则Rx的阻值是的阻值是_，然后在，然后在电流表的电流表的0.1 A刻度处标上相应的阻值依此方法，在电流表刻度处标上相应的阻值依此方法，在电流表的刻度上一一标上相应的阻值，这样就可以用此电流表测出的刻度上一一标上相应的阻值，这样就可以用此电流表测出接入接入1、2两点间导体的电阻两点间导体的电阻【解析解析】(2)因为当因为当1、2两点间接导线时电流为两点间接导线时电流为0.5 A，电源，电源电压为电压为1.5 V，根据欧姆定律可算出滑动变阻器接入电路的，根据欧姆

35、定律可算出滑动变阻器接入电路的阻值为阻值为3 ，当接入，当接入Rx时电流为时电流为0.1 A，此时的总电阻为，此时的总电阻为R总总 =15 ，所以，所以Rx15 3 12 ；【答案答案】 12(3)干电池用久了电压会变小，此时再用导线连接干电池用久了电压会变小，此时再用导线连接1、2两两点，电流表的指针就不能对准点，电流表的指针就不能对准0 刻度线，要使指针重新刻度线，要使指针重新对准对准0 刻度线，变阻器的滑片应向刻度线，变阻器的滑片应向_(填字母填字母)端端移动移动【解析解析】(3)当电源电压变小时，为了保证电流不变，电当电源电压变小时，为了保证电流不变，电路中的电阻也要变小，滑动变阻器的

36、有效电阻为下半段，路中的电阻也要变小，滑动变阻器的有效电阻为下半段，所以滑片需要向下所以滑片需要向下(B端端)滑动使滑动变阻器接入电路中的滑动使滑动变阻器接入电路中的阻值变小阻值变小B 实 验 21测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率34.在在“测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡额定电实验中，小灯泡额定电压为压为2.5 V(电阻值约为电阻值约为5 )第第34题图题图 (1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整完整【解析解析】(1)由小灯泡额定电压为由小灯泡额定电压为2.5 V可知电压表量程应选可知电压表量程应选 03 V

37、，滑动变阻器要，滑动变阻器要“一上一一上一下下”接入电路，具体如答图所示；接入电路，具体如答图所示；第第34题答图题答图(2)连接好电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示连接好电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则出现故障的原因是数，电压表无示数，则出现故障的原因是_(选选填填“小灯泡断路小灯泡断路”或或“小灯泡短路小灯泡短路”).【解析解析】(2)闭合开关后，发现电流表有示数，即电路闭合开关后，发现电流表有示数，即电路是通路，不是断路；此时电压表无示数，电压表测量是通路，不是断路；此时电压表无示数，电压表测量小灯泡两端的电压，说明小灯泡短路；小灯泡两端的电压，说明

38、小灯泡短路；小灯泡短路小灯泡短路 (3)故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处时，到某处时，电压表示数为电压表示数为2 V，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向向_(选填选填“左左”或或“右右”)端移动，使电压表示数端移动，使电压表示数为为2.5 V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为定功率为_W.【解析解析】(3)由题可知，此时电压表示数是由题可知，此时电压表示数是2 V，若要使，若要使得小灯泡电压为得小灯泡电压为2.5 V，则需要让变阻器两端的

39、电压变小，则需要让变阻器两端的电压变小，即滑动变阻器接入电路中的电阻变小，此时滑片向左移即滑动变阻器接入电路中的电阻变小，此时滑片向左移动即可；由题图乙可知，灯泡正常工作时，电流表选择动即可；由题图乙可知，灯泡正常工作时，电流表选择小量程是小量程是00.6 A，分度值是，分度值是0.02 A，所以此时的示数，所以此时的示数是是0.5 A，故此时小灯泡额定功率是，故此时小灯泡额定功率是PUI2.5 V0.5 A1.25 W；【答案答案】左左 1.25(4)若此实验中电流表坏了，为了测出小灯泡的额定功率，若此实验中电流表坏了，为了测出小灯泡的额定功率，小组同学们增加了一个小组同学们增加了一个R05

40、 的定值电阻，设计了如图丙的定值电阻，设计了如图丙所示的电路和如下实验方案：所示的电路和如下实验方案：调节滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压；调节滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压；保持滑片位置不变，只将电压表的保持滑片位置不变，只将电压表的a点改接到点改接到c点，测出点，测出定值电阻定值电阻R0两端的电压两端的电压U0，通过计算就可得到小灯泡的额定，通过计算就可得到小灯泡的额定功率功率请你指出该设计方案中存在的问题：请你指出该设计方案中存在的问题：_(写写出一条即可出一条即可)第第34题图丙题图丙【解析解析】(4)根据题图丙可知，在该实验电路中，将电根据题图丙可知，在该实验电路中，将

41、电压表的压表的a点直接改接到点直接改接到c点，电压表的正负接线柱接反了，点，电压表的正负接线柱接反了，故错误；由于小灯泡与定值电阻故错误；由于小灯泡与定值电阻R0串联，由串联电路分串联，由串联电路分压原理可知，小灯泡两端的电压达不到它的额定电压，压原理可知，小灯泡两端的电压达不到它的额定电压，故这也是一处错误故这也是一处错误【答案答案】电压表的电压表的a点改接到点改接到c点时，电压表的正负接线柱点时，电压表的正负接线柱接反了接反了(或小灯泡两端的电压达不到它的额定电压或小灯泡两端的电压达不到它的额定电压)36. 缺电压表缺电压表如图甲为小华做如图甲为小华做“测量小灯泡电功率测量小灯泡电功率”的

42、实的实验电路图，电源电压为验电路图，电源电压为6 V，小灯泡的额定电压为，小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为电阻约为12 ，有两个规格分别为有两个规格分别为“10 1 A”和和“50 1 A”的滑动变阻器供选择的滑动变阻器供选择第第36题图题图(1)滑动变阻器应选用规格为滑动变阻器应选用规格为_【解析解析】(1)电源电压为电源电压为6 V，小灯泡的额定电压为，小灯泡的额定电压为2.5 V，故滑动变阻器至少需分压，故滑动变阻器至少需分压3.5 V，由串联分压可知，由串联分压可知，滑动变阻器的最大电阻大于滑动变阻器的最大电阻大于12 ，故选，故选“50 1 A”规格的；规格的；“50 1 A”

43、 (2)请你按照图甲电路图用笔画线代替导线完成图乙实物请你按照图甲电路图用笔画线代替导线完成图乙实物电路的连接，要求滑片向左移动时，小灯泡变暗电路的连接，要求滑片向左移动时，小灯泡变暗(导线不导线不能交叉能交叉)【解析解析】(2)滑动变阻器按滑动变阻器按“一上一下一上一下”的方式接入电路的方式接入电路中，因为左上角已接，因为要求滑动变阻器滑片向左移中，因为左上角已接，因为要求滑动变阻器滑片向左移动时，小灯泡变暗，即滑片向左移动时，接入电路中的动时，小灯泡变暗，即滑片向左移动时，接入电路中的电阻变大，故应将电流表电阻变大，故应将电流表“”接线柱与滑动变阻器右接线柱与滑动变阻器右下接线柱连接起来具

44、体如答图所示；下接线柱连接起来具体如答图所示；第第36题答图题答图 如答图所示如答图所示(3)实验中小华得到部分电压表示数实验中小华得到部分电压表示数U和电流表示数和电流表示数I的数的数据如下表，分析表中数据可得小灯泡的额定功率为据如下表，分析表中数据可得小灯泡的额定功率为_W.实验次数实验次数1234电压电压/V1.42.02.53.0电流电流/A0.140.180.200.22【解析解析】(3)额定功率指用电器在额定电压下的功率，由表额定功率指用电器在额定电压下的功率，由表格知，当小灯泡两端电压等于其额定电压格知，当小灯泡两端电压等于其额定电压U2.5 V时，通过小时，通过小灯泡的电流灯泡

45、的电流I为为0.2 A，故由，故由PUI可知小灯泡的额定功率可知小灯泡的额定功率P额额2.5 V0.2 A0.5 W； 【答案答案】0.5(4)实验完成后，小华在原有器材的基础上，不使用电压表，实验完成后，小华在原有器材的基础上，不使用电压表，增加一个电流表、一个已知阻值且阻值大小合适的电阻增加一个电流表、一个已知阻值且阻值大小合适的电阻R0和导线，设计出了如图丙所示的电路，再次测量小灯泡的和导线，设计出了如图丙所示的电路，再次测量小灯泡的额定功率当滑片额定功率当滑片P处在最右端时，闭合开关，发现小灯泡处在最右端时，闭合开关，发现小灯泡很暗，小华接下来的操作是很暗，小华接下来的操作是_，使电流

46、表使电流表 的示数为的示数为_A时，再读出电流表时，再读出电流表 的的示数示数I，才能计算出小灯泡的额定功率，小灯泡额定功，才能计算出小灯泡的额定功率，小灯泡额定功率的表达式为率的表达式为_ W(后面两空用已知的物理量和后面两空用已知的物理量和测量出的物理量符号表示测量出的物理量符号表示)【解析解析】(4)小灯泡很暗，说明电路中电流过小，由欧姆定小灯泡很暗，说明电路中电流过小，由欧姆定律知在电压不变的情况下，要使电流增大需减小电阻，故律知在电压不变的情况下，要使电流增大需减小电阻，故接下来的操作为将滑动变阻器的滑片接下来的操作为将滑动变阻器的滑片P向左移；因并联电向左移；因并联电路中各支路电压

47、相等，故定值电阻路中各支路电压相等，故定值电阻R0两端的电压等于小灯两端的电压等于小灯泡两端的电压，故调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两泡两端的电压，故调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端电压为端电压为2.5 V时，此时小灯泡的功率为额定功率时，此时小灯泡的功率为额定功率而定值电阻的阻值而定值电阻的阻值R0已知，流过定值电阻的电流可由已知，流过定值电阻的电流可由 测测出，则此时电流表出，则此时电流表 的示数为的示数为 .流过流过 的示数为的示数为I，则由并联分流可知此时通过小灯泡的电流则由并联分流可知此时通过小灯泡的电流II ，则，则由由PUI可知小灯泡的额定功率可知小灯泡的额定功率PUI2.

48、5 V(I ) 【答案答案】将滑片将滑片P向左移向左移 2.5 V(I )11如图所示是很多公共厕所的自动冲水装置浮筒如图所示是很多公共厕所的自动冲水装置浮筒A是边长是边长为为0.2 m的正方体，盖片的正方体，盖片B的面积为的面积为0.8102 m2(盖片盖片B质量、厚质量、厚度不计度不计)，连接，连接AB的是长为的是长为0.3 m，体积和质量都不计的硬杆，体积和质量都不计的硬杆当供水管流当供水管流进水箱的水刚好浸没浮筒进水箱的水刚好浸没浮筒A时，时，盖片盖片B被拉开，水通过排水管被拉开，水通过排水管流出冲洗厕所流出冲洗厕所(g取取9.8 N/kg)求：求：第第11题图题图题型六题型六 计算应

49、用题计算应用题(1)浮筒浮筒A的体积为多少的体积为多少m3? 解：解：(1)浮筒浮筒A的体积为的体积为VAa3(0.2 m)38103 m3(2)浮筒浮筒A完全浸没时所受到的浮力是多少完全浸没时所受到的浮力是多少N?解：解：(2)浸没时浮筒浸没时浮筒A所受的浮力为所受的浮力为FA水水gVA1.0103 kg/m39.8 N/kg8103 m378.4 N(3)当水箱的水刚好浸没浮筒当水箱的水刚好浸没浮筒A时，水对盖片时，水对盖片B的的压强是多少压强是多少Pa?解：解：(3)当浮筒刚好浸没时，盖片所处水的深度为当浮筒刚好浸没时，盖片所处水的深度为h0.2 m0.3 m0.5 m盖片盖片B受到水的

50、压强为受到水的压强为pgh1.0103 kg/m39.8 N/kg0.5 m4.9103 Pa(4)浮筒浮筒A的质量是多少？的质量是多少？解：解：(4)硬杆对硬杆对A的拉力的拉力F拉拉pS4.9103 Pa0.8102 m239.2 N由题知，浮筒由题知，浮筒A受到的浮力受到的浮力FAGAF拉拉所以所以GAFAF拉拉78.4 N39.2 N39.2 N浮筒浮筒A的质量为的质量为mA 4 kg13如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为连有一边长为0.1 m的正方体物块的正方体物块A，当容器中水的深度为，当容器中水的深度为20 cm

51、时，物块时，物块A有有 的体积露出水面，此时弹簧恰好处于的体积露出水面，此时弹簧恰好处于原长状态原长状态(水水1.0103 kg/m3，g取取10 N/kg)求：求：第第13题图题图 (1)物块物块A受到的浮力；受到的浮力；解：解：(1)物块物块A的体积为的体积为V(0.1 m)30.001 m3则则V排排 V 0.001 m35104 m3由阿基米德原理可知物体由阿基米德原理可知物体A受到的浮力：受到的浮力：F浮浮水水gV排排1103 kg/m310 N/kg5104 m35 N(2)物块物块A的密度；的密度；解：解：(2)弹簧恰好处于自然状态时没有发弹簧恰好处于自然状态时没有发生形变，则：

52、生形变，则：F浮浮G，即，即水水gV排排物物gV则物体的密度为：则物体的密度为：物物 水水 1103 kg/m30.5103 kg/m3(3)往容器缓慢加水往容器缓慢加水(水未溢出水未溢出)至物块至物块A恰好浸没时水对容恰好浸没时水对容器底部的压强器底部的压强p(整个过程中弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长整个过程中弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量关系如图乙所示；液体压强公式量关系如图乙所示；液体压强公式pgh)解：解：(3)物体物体A漂浮时，浮力等于重力，即漂浮时，浮力等于重力，即G5 N物体物体A恰好全部浸没时，受到的浮力为：恰好全部浸没时，受到的浮力为：F浮浮水水gV1103 kg/m310 N/k

53、g0.001 m310 N此时物体此时物体A受到竖直向下的重力、弹簧向下的拉力、向上浮力受到竖直向下的重力、弹簧向下的拉力、向上浮力的共同作用，则弹簧的拉力的共同作用，则弹簧的拉力FF浮浮G10 N5 N5 N由乙图可知弹簧伸长由乙图可知弹簧伸长5 cm；当容器中水的深度为；当容器中水的深度为20 cm时，时，物块物块A有有 的体积露出水面，则物块的体积露出水面，则物块A恰好全部浸没时的水面恰好全部浸没时的水面比漂浮时水面上升比漂浮时水面上升 10 cm5 cm；所以水面上升的总的；所以水面上升的总的高度为高度为10 cm，水的深度为，水的深度为30 cm水对容器底部的压强水对容器底部的压强p

54、水水gh1103 kg/m310 N/kg0.3 m3 000 Pa16(2017南充南充)如图所示，杠杆如图所示，杠杆MON在水平位置保持静止，在水平位置保持静止，A、B是实心柱形物体，他们受到的重力分别是是实心柱形物体，他们受到的重力分别是GA13.8 N，GB10 N，B的底面积的底面积SB40 cm2，柱形容器中装有水，此，柱形容器中装有水，此时水的深度时水的深度h112 cm，容器的底面积，容器的底面积S容容200 cm2，B物体物体底面离容器底的距离底面离容器底的距离h05 cm，已知已知MO ON2 3，水水1.0103 kg/m3，g10 N/kg.求：求：第第16题图题图(1

55、)水对容器底的压强和水对水对容器底的压强和水对B物体的浮力；物体的浮力； 解：解：(1)水对容器底的压强为：水对容器底的压强为：p水水gh11.0103 kg/m310 N/kg0.12 m1.2103 Pa.B物体浸没在水中的深度为：物体浸没在水中的深度为：hBh1h012 cm5 cm7 cm0.07 mB物体排开水的体积为：物体排开水的体积为：VB排排 SBhB40104 m20.07 m2.8104 m3B物体受到的浮力为：物体受到的浮力为：FB浮浮水水gVB排排1.0103 kg/m310 N/kg2.8104 m32.8 N(2)A物体对水平地面的压力；物体对水平地面的压力；解：解

56、：(2)作用在作用在N端的拉力为端的拉力为FNGB FB浮浮10 N2.8 N7.2 N，设作用在，设作用在M端绳子的拉力为端绳子的拉力为FM，由杠杆，由杠杆平衡条件可得：平衡条件可得：FMOM FNON，FM FN 7.2 N10.8 N，A物体对水平地面的压力为：物体对水平地面的压力为：FAGAFM13.8 N10.8 N3 N(3)若打开开关若打开开关K缓慢放水，当缓慢放水，当A物体对水平地面压力刚好物体对水平地面压力刚好为零时，容器中所放出水的质量有多大？为零时，容器中所放出水的质量有多大？解：解：(3)若打开开关若打开开关K缓慢放水，当缓慢放水，当A物体对水平地面物体对水平地面压力刚

57、好为零时，由杠杆平衡条件可得：压力刚好为零时，由杠杆平衡条件可得：FMOM FNON，FN FM GA 13.8 N 9.2 N此时此时B物体受到的浮力为物体受到的浮力为FB浮浮GBFN10 N9.2 N0.8 N，则排开水的体积：，则排开水的体积：V排排 8105 m3，则排开水体积的变化量为：，则排开水体积的变化量为：V排排VB排排V排排2.8104 m38105 m32104m3容器内水下降的深度：容器内水下降的深度：h 0.05 m5 cm容器内放出水的体积：容器内放出水的体积：V水水(S容容SB)h(200 cm240 cm2)5 cm800 cm3则由则由 可得，容器中所放出水的质

58、量：可得，容器中所放出水的质量：m水水水水V水水1.0103 kg/m38104 m30.8 kg例例1有一质量为有一质量为60 kg、底面积是、底面积是0.5 m2的物体先静的物体先静置在水平地面上，然后工人用如图所示的装置在置在水平地面上，然后工人用如图所示的装置在20 s内将物体匀速提升内将物体匀速提升2 m，已知拉力已知拉力F的大小为的大小为400 N，在此过程中不计绳重和摩在此过程中不计绳重和摩擦擦(g取取10 N/kg)求：求：例例1题图题图典例精讲(1)物体静置时对水平地面的压强；物体静置时对水平地面的压强；解：解：(1)物体静置时对水平地面的压力物体静置时对水平地面的压力F压压

59、Gmg60 kg10 N/kg600 N对水平地面的压强对水平地面的压强p 1 200 Pa(2)滑轮组的机械效率；滑轮组的机械效率；解：解：(2)滑轮组由滑轮组由2段绳子承担物重，绳子自由端移动的距段绳子承担物重，绳子自由端移动的距离离s2h，则滑轮组的机械效率，则滑轮组的机械效率 100% 100% 100%75%(3)拉力拉力F的功率的功率解：解：(3)W总总Fs400 N2 m21 600 J拉力拉力F的功率的功率P 80 W(1)物体上升的速度；物体上升的速度；解：解：(1)物体上升的速度为物体上升的速度为v 0.1 m/s 问补 充 设(2)绳子自由端移动的距离；绳子自由端移动的距

60、离；解：解：(2)滑轮组由滑轮组由2段绳子承担物重，绳子自由端移段绳子承担物重，绳子自由端移动的距离为动的距离为s2h22 m4 m (3)动滑轮重力；动滑轮重力；解：解：(3)根据拉力根据拉力F拉拉 (GG动动)，即可求出动滑轮的重，即可求出动滑轮的重力为力为G动动2FG2400 N600 N200 N (4)若质量为若质量为60 kg的工人师傅用的工人师傅用400 N的拉力将物体匀的拉力将物体匀速提升速提升 2 m，人对地面的压力；，人对地面的压力；解：解：(4)人的重力人的重力G人人m人人g60 kg10 N/kg600 N人在竖直方向上受力平衡，人对地面的压力人在竖直方向上受力平衡，人

61、对地面的压力F压压G人人F600 N400 N200 N (5)若物体的高度为若物体的高度为0.1 m，将物体全部浸没在水中时，将物体全部浸没在水中时，用拉力用拉力F匀速拉动物体，求拉力匀速拉动物体，求拉力F的大小的大小 解：解：(5)物体的体积为物体的体积为VSh0.5 m20.1 m0.05 m3，物体浸没在水中受到的浮力为物体浸没在水中受到的浮力为F浮浮水水gV排排水水gV1.0103 kg/m310 N/kg0.05 m3500 N物体浸没在水中做匀速运动，在竖直方向上受力平衡，物体浸没在水中做匀速运动，在竖直方向上受力平衡，动滑轮对物体的拉力为动滑轮对物体的拉力为F拉拉GF浮浮600

62、 N500 N100 N绳子自由端的拉力为绳子自由端的拉力为F (F拉拉G动动) (100 N200 N)150 N能力点能力点1：绳子段数：绳子段数n的判断的判断解决滑轮组问题的基础与核心就是解决滑轮组问题的基础与核心就是判断滑轮组绳子段数判断滑轮组绳子段数n，判断方法如下：无论哪种状态放置的滑轮组都可以用判断方法如下：无论哪种状态放置的滑轮组都可以用“隔离隔离法法”进行判断，如下图所示，在动滑轮和定滑轮之间画一条进行判断，如下图所示，在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线，有几段绳子虚线，有几段绳子通过动滑轮通过动滑轮(或者有几条绳子与或者有几条绳子与动滑轮相连动滑轮相连)，就有几段绳子承担物重，

63、就有几段绳子承担物重 导方 法 指能力点能力点2：拉力的计算：拉力的计算拉动物体时，竖直放置的滑轮组拉力和物重的关系：拉动物体时，竖直放置的滑轮组拉力和物重的关系：F拉拉 (G物物G动动)；水平放置的滑轮组中，；水平放置的滑轮组中，F拉拉 f, f为物体为物体所受摩擦力所受摩擦力能力点能力点3：动滑轮重力的计算：动滑轮重力的计算动滑轮重力的计算只出现在竖直放置的滑轮组试题中，计动滑轮重力的计算只出现在竖直放置的滑轮组试题中，计算公式为算公式为G动动nF拉拉G物物 能力点能力点4：机械效率的相关计算：机械效率的相关计算( )(1)有用功的计算有用功的计算竖直提升：竖直提升：W有用有用Gh. 水平

64、拉动：水平拉动：W有用有用fs.(2)总功的计算：总功的计算： W总总Fs.(3)额外功的计算：额外功的计算：W额额W总总W有用有用(4)机械效率的计算：机械效率的计算： .能力点能力点5：(1)当物体浸没在水中匀速上升时，物体未出水当物体浸没在水中匀速上升时，物体未出水面时受到绳子的拉力大小面时受到绳子的拉力大小F拉拉GF浮浮；(2)物体未出水面时，作用在滑轮绳子上的力物体未出水面时，作用在滑轮绳子上的力F (G动动F拉拉)19在一底面积为在一底面积为 1 m2的圆柱形深井底部，有一体积为的圆柱形深井底部，有一体积为0.4 m3，密度为，密度为2.5103 kg/m3的柱形物体，现用如图所示

65、的装置将的柱形物体，现用如图所示的装置将其打捞上来当电动机以其打捞上来当电动机以0.3 m/s的速度匀速向下拉动绳子时，的速度匀速向下拉动绳子时，通过滑轮组将物体由井底开始往上拉，通过滑轮组将物体由井底开始往上拉，5 min后井底受到的水的压强恰好后井底受到的水的压强恰好变化变化1.5103 Pa.(忽略动滑轮和忽略动滑轮和绳子的重力及滑轮与绳子之间的绳子的重力及滑轮与绳子之间的摩擦，摩擦，g取取10 N/kg)求：求：第第19题图题图(1)物体的重力；物体的重力； 解：解：(1)由由 可知，可知，mV2.5103 kg/m30.4 m31 000 kg所以物体的重力所以物体的重力G物物mg1

66、 000 kg10 N/kg1104 N(2)物体浸没在水中时受到的浮力；物体浸没在水中时受到的浮力；解：解：(2)当物体浸没在水中时，物体排开水的当物体浸没在水中时，物体排开水的体积等于物体的体积即体积等于物体的体积即V物物V排排0.4 m3物体浸没在水中受到的浮力物体浸没在水中受到的浮力F浮浮G排排水水gV排排1103 kg/m310 N/kg0.4 m34 000 N(3)物体未露出水面前，电动机对绳子的拉力的功率；物体未露出水面前，电动机对绳子的拉力的功率；解：解：(3)物体未露出水面前，电动机对绳子的拉力物体未露出水面前，电动机对绳子的拉力F (G物物F浮浮) (1104 N4 00

67、0 N)3 000 N物体未露出水面前，电动机对绳子拉力的功率物体未露出水面前，电动机对绳子拉力的功率P Fv3 000 N0.3 m/s900 W(4)打捞物体进行打捞物体进行5 min时，电动机对绳子的拉力时，电动机对绳子的拉力解：解：(4)打捞进行打捞进行5 min水面下降的高度水面下降的高度h 0.15 m，此时物体，此时物体露出水面的体积露出水面的体积VS底底h1 m20.15 m0.15 m3此时物体浸在水中的体积此时物体浸在水中的体积V没没VV0.4 m30.15 m30.25 m3此时物体受到的浮力此时物体受到的浮力F浮浮G排排水水gV没没1103 kg/m310 N/kg0.

68、25 m32 500 N故电动机对绳子的拉力故电动机对绳子的拉力F (G物物F浮浮) (1104 N2 500 N)3 750 N20. “贵阳至南宁高速铁路贵阳至南宁高速铁路”项目于项目于2016年年12月开工，月开工，全线长约全线长约512 km，设计最高行车速度高达，设计最高行车速度高达350 km/h.该该高铁线途经河池市的环江、金城江、都安等地，预计高铁线途经河池市的环江、金城江、都安等地，预计2021年正式通车运行，通车后河池市将步入高铁时代年正式通车运行，通车后河池市将步入高铁时代建设中用到的某种起重机的结构示意图如图所示，建设中用到的某种起重机的结构示意图如图所示，用该起重机将

69、放在水平地面上的长方体混凝土墩放入用该起重机将放在水平地面上的长方体混凝土墩放入水中水中起重机的吊臂起重机的吊臂OAB粗细不计，可以看作杠杆，吊臂粗细不计，可以看作杠杆，吊臂B端连着端连着滑轮组，已知混凝土墩的密度为滑轮组，已知混凝土墩的密度为2.5103 kg/m3、底面积为、底面积为4 m2、高为、高为2 m，水水1.0103 kg/m3.求：求：第第20题图题图 (1)混凝土墩的质量；混凝土墩的质量；解：解：(1)混凝土墩的质量混凝土墩的质量mV2.5103 kg/m34 m22 m2104 kg(2)混凝土墩被提起到最高点静止时，立柱混凝土墩被提起到最高点静止时，立柱CA恰好竖直，恰好

70、竖直，OA OB1 6.若忽略滑轮组、钢丝绳和吊臂的重力及各若忽略滑轮组、钢丝绳和吊臂的重力及各种摩擦，则起重机立柱种摩擦，则起重机立柱CA对吊臂对吊臂A点竖直向上的作用力点竖直向上的作用力是多少是多少N；解：解：(2)由于不计滑轮组、钢丝绳和吊臂的重力及各种摩由于不计滑轮组、钢丝绳和吊臂的重力及各种摩擦，则作用在擦，则作用在B点的力点的力F2FBGmg2104 kg10 N/kg2105 N如图，做出动力臂如图，做出动力臂L1和阻力臂和阻力臂L2，由，由OCAODB，得得L1 L2OA OB1 6根据根据F1L1F2L2，则，则F16F262105 N1.2106 N第第20题解图题解图 (

71、3)混凝土墩浸没在水中后，它匀速下降过程中所受钢混凝土墩浸没在水中后，它匀速下降过程中所受钢丝绳的拉力丝绳的拉力(不计水的阻力不计水的阻力)解：解：(3)混凝土墩浸没时受到的浮力混凝土墩浸没时受到的浮力F浮浮V排排g1103 kg/m34 m22 m10 N/kg8104 N混凝土浸没在水中时受到的拉力混凝土浸没在水中时受到的拉力F拉拉GF浮浮2105 N8104 N1.2105 N钢丝绳对混凝土墩的拉力：钢丝绳对混凝土墩的拉力：F F拉拉 1.2105 N4104 N21用如图所示的装置来提升水下物体用如图所示的装置来提升水下物体C，C的体积为的体积为0.02 m3、重、重800 N，其中，

72、其中AB是一个以是一个以O为支点的杠杆，且为支点的杠杆，且AO OB1 2，小明站在，小明站在B端竖直向下拉绳子，小明的体重端竖直向下拉绳子，小明的体重为为500 N，不计绳重和摩擦物体，不计绳重和摩擦物体C全部离开水面时杠杆刚全部离开水面时杠杆刚好在水平位置好在水平位置己知每个滑轮的重力为己知每个滑轮的重力为50 N，杠杆，杠杆的重力及滑轮与轴的摩擦不计，求：的重力及滑轮与轴的摩擦不计，求：第第21题图题图(1)物体物体C未出水面时受到的浮力；未出水面时受到的浮力；解：解：(1)物体物体C未出水面时受到的浮力：未出水面时受到的浮力：F浮浮水水gV排排1.0103 kg/m310 N/kg0.

73、02 m3200 N(2)物体物体C未出水面时受到绳子的拉力未出水面时受到绳子的拉力FC；解：解：(2)物体物体C未出水面时受到绳子的拉力：未出水面时受到绳子的拉力：FCGF浮浮800 N200 N600 N(3)物体物体C未出水面时滑轮组的机械效率未出水面时滑轮组的机械效率(结果结果保留一位小数保留一位小数)；解：解：(3)物体物体C未出水面时，未出水面时，A端的拉力：端的拉力：F (G动总动总FC) (250 N600 N)175 N物体物体C未出水面时，滑轮组的机械效率：未出水面时，滑轮组的机械效率：100% 100% 100% 100%85.7%(4)若小明用这个装置将物体完全拉出水面

74、，若小明用这个装置将物体完全拉出水面，这个物体的最大重力是多少这个物体的最大重力是多少解：解：(4)因为小明的体重为因为小明的体重为500 N，所以在，所以在B端最多能施加端最多能施加500 N的拉力；根据杠杆平衡条件可知，此时物体的重力最大的拉力；根据杠杆平衡条件可知，此时物体的重力最大根据杠杆平衡条件有：根据杠杆平衡条件有：FB最大最大OBFAOA，即即500 NOBFAOA，所以所以FA 1 000 N将物体完全拉出水面时，由将物体完全拉出水面时，由FA (G动总动总G物物)可得，可得，最大物重：最大物重：G物物4FAG动总动总41 000 N250 N3 900 N.例例2如图，电源电

75、压恒为如图，电源电压恒为6 V，定值电阻，定值电阻R为为6 ，灯泡，灯泡L标有标有“6 V3 W”字样，灯丝电阻不变，求：字样，灯丝电阻不变，求：例例2题图题图典例精讲(1)灯泡灯泡L正常发光的电阻是多少？正常发光的电阻是多少？解：解：(1)灯泡灯泡L正常发光时正常发光时由由P 得得RL 12 (2)开关开关S1、S2、S3分别在什么状态时，整个电路中消分别在什么状态时，整个电路中消耗的总功率最小？最小功率是多少？耗的总功率最小？最小功率是多少？解：解：(2)当当S2闭合，闭合，S1、S3断开时，此时断开时，此时L与与R串联，电路串联，电路总功率最小总功率最小电路中的最大总电阻：电路中的最大总

76、电阻：R总总RLR12 6 18 电路中最小总功率：电路中最小总功率：Pmin 2 W(3)开关开关S1、S2、S3分别在什么状态时，整个电分别在什么状态时，整个电路中消耗的总功率最大？最大功率是多少？路中消耗的总功率最大？最大功率是多少？解：解：(3)当当S2断开，断开，S1、S3闭合时，此时闭合时，此时L与与R并联，并联，L正常正常发光，电路中电功率最大发光，电路中电功率最大电阻电阻R消耗的最大的电功率：消耗的最大的电功率：PR 6 W电路中的最大总功率：电路中的最大总功率：PmaxP额额PR3 W6 W9 W能力点能力点1：电路识别和简化：电路识别和简化(1)多开关动态电路的题目，首先要

77、识别电路，判断电路多开关动态电路的题目，首先要识别电路，判断电路的连接方式可直接使用电流流向法，将断开开关当做开的连接方式可直接使用电流流向法，将断开开关当做开路，闭合开关当做通路，依次连接各个用电器和电表路，闭合开关当做通路，依次连接各个用电器和电表(2)等效电路图的画法：分析电路，根据开关的闭合或断等效电路图的画法：分析电路，根据开关的闭合或断开情况，画出等效电路图开情况，画出等效电路图导方 法 指能力点能力点2：多开关动态电路计算：多开关动态电路计算(1)电路中无滑动变阻器电路中无滑动变阻器 (2)(2)电路中有滑动变阻器：电路中有滑动变阻器： 判断电路的连接方式，并认清电路中电流表、判

78、断电路的连接方式，并认清电路中电流表、电压表的测量对象；电压表的测量对象；滑动变阻器的滑片移动和滑动变阻器的滑片移动和开关通断时，分析电阻的变化情况；开关通断时，分析电阻的变化情况；结合串并结合串并联电路特点和欧姆定律等相关知识进行计算联电路特点和欧姆定律等相关知识进行计算. . 例例3如图所示的电路中，电源电压如图所示的电路中，电源电压18 V不变，灯泡上标有不变，灯泡上标有“6 V6 W”字样，灯泡电阻不变，定值电阻字样，灯泡电阻不变，定值电阻R0阻值为阻值为10 .例例3题图题图(1)闭合开关闭合开关S、S2，断开，断开S1，若移动滑片，若移动滑片P到某一点时，到某一点时，使灯泡正常发光

79、，求滑动变阻器接入电路的阻值；使灯泡正常发光，求滑动变阻器接入电路的阻值；解：解：(1)设电源电压为设电源电压为U，当，当S、S2闭合，闭合，S1断开时，等效断开时，等效电路，如解图电路，如解图1灯泡正常发光时，灯泡正常发光时，IL 1 A此时滑动变阻器此时滑动变阻器两端的电压两端的电压U滑滑UU额额18 V6 V12 V此时灯泡与此时灯泡与R串联，则串联，则I滑滑IL1 A所以所以R滑滑 12 例例3题解图题解图1(2)断开断开S1、S2，闭合，闭合S，移动滑片，当灯泡正常发光，移动滑片，当灯泡正常发光时，求滑动变阻器消耗的功率；时，求滑动变阻器消耗的功率；解：解：(2)由于当由于当S1、S

80、2断开，断开，S闭合时，电路为灯泡闭合时，电路为灯泡与与R串联的简单电路，由串联的简单电路，由(1)知，当灯泡正常发光时知，当灯泡正常发光时U滑滑12 V，I滑滑1 A，则，则滑动变阻器消耗的功率滑动变阻器消耗的功率PU滑滑I滑滑12 V1 A12 W(3)闭合闭合S、S1、S2，滑片从最右端向左移动，当连入电路的，滑片从最右端向左移动，当连入电路的阻值等于变阻器总阻值的阻值等于变阻器总阻值的 时，电流表示数比滑片在最右端时时，电流表示数比滑片在最右端时变化了变化了0.3 A，保持此时滑片位置不动，求在，保持此时滑片位置不动，求在1 min内电路消内电路消耗的电能；耗的电能；解：解：(3)当闭

81、合当闭合S1、S2、S时，等效电路图如解图时，等效电路图如解图2设滑动变阻器总阻值为设滑动变阻器总阻值为R，由题意知：，由题意知： 0.3 A代入代入U18 V，解得，解得R20 例例3题解图题解图2此时通过滑动变阻器的电流此时通过滑动变阻器的电流I 1.2 A通过定值电阻的电流通过定值电阻的电流IR0 1.8 A电路中的总电流电路中的总电流I总总IIR01.2 A1.8 A3 A电路在电路在1 min内消耗的电能内消耗的电能W总总UI总总t18 V3 A160 s3.24103 J(4)闭合开关闭合开关S、S1和和S2，当滑动变阻器的滑片在最，当滑动变阻器的滑片在最右端时，求此时电流表的示数

82、；右端时，求此时电流表的示数；解：解：(4)当当S、S1、S2闭合，滑动变阻器的滑片在最闭合，滑动变阻器的滑片在最右端时，即滑动变阻器接入电路的阻值为最大值右端时，即滑动变阻器接入电路的阻值为最大值20 时，此时电路为滑动变阻器与时，此时电路为滑动变阻器与R0并联的电路并联的电路U滑滑UR0U18 V通过滑动变阻器的电流为通过滑动变阻器的电流为I滑滑 0.9 A通过通过R0的电流的电流IR0 1.8 A则电流表的示数则电流表的示数I干干I滑滑IR00.9 A1.8 A2.7 A(5)闭合开关闭合开关S、S1，断开，断开S2，移动滑片，求此时电，移动滑片，求此时电路的最小功率路的最小功率解：解：

83、(5)当当S、S1闭合，闭合，S2断开，电路中只有断开，电路中只有R一一个元件当个元件当R阻值最大时，功率阻值最大时，功率P最小最小Pmin 由解由解(3)可知可知Rmax20 则则Pmin 16.2 W能力点：电路安全及极值问题能力点：电路安全及极值问题(1)规格的选取规格的选取(如若给出滑动变阻器的规格如若给出滑动变阻器的规格)可以从可以从两个角度去判断：两个角度去判断：计算通过滑动变阻器的最大电流；计算通过滑动变阻器的最大电流；通过计算出通过计算出来的电流去判断滑动变阻器最大的电阻来的电流去判断滑动变阻器最大的电阻导方 法 指(2)极值的计算：极值的计算：滑动变阻器接入电阻的范围滑动变阻

84、器接入电阻的范围a最大阻值：在串联电路中，有电压表并联在滑动变阻最大阻值：在串联电路中，有电压表并联在滑动变阻器两端，则应用电压表的量程的最大值、电路电流值，求器两端，则应用电压表的量程的最大值、电路电流值，求变阻器允许接入电路的最大阻值，即变阻器允许接入电路的最大阻值，即Rmaxb最小阻值：应先确定电路允许的电流最大值，然后再最小阻值：应先确定电路允许的电流最大值，然后再依据滑动变阻器之外的用电器的额定电压值、电源电压，依据滑动变阻器之外的用电器的额定电压值、电源电压，计算滑动变阻器允许接入电路的最小阻值即计算滑动变阻器允许接入电路的最小阻值即Rmin电路、用电器消耗电功率的极值：电路、用电

85、器消耗电功率的极值：这只要根据电路、用电器中各自最大这只要根据电路、用电器中各自最大(小小)物理量值即可求物理量值即可求得：得：a最大最大(小小)电压值、电流值，则有电压值、电流值，则有Pmax/minUI；b最大最大(小小)电压值，电阻值，则有电压值，电阻值，则有Pmax/min ；c最大最大(小小)电流值、电阻值，则有电流值、电阻值，则有Pmax/minI2R. 例例4如图所示为某电热饮水机电路原理图，从其说明书上如图所示为某电热饮水机电路原理图，从其说明书上收集到的信息如下表，为了测量它加热时的实际功率，小收集到的信息如下表，为了测量它加热时的实际功率，小明断开家中其他所有用电器，只将该

86、饮水机接入家庭电路，明断开家中其他所有用电器，只将该饮水机接入家庭电路，闭合开关闭合开关S，测得水箱装满时从水，测得水箱装满时从水20 升高到升高到100 所用时所用时间为间为15 min，同时观察到家中标有，同时观察到家中标有“3 000 r/(kWh)”字样的字样的电能表转盘转了电能表转盘转了600转转(r)热水箱容器热水箱容器2 L额定电压额定电压220 V加热时的额定功率加热时的额定功率880 W保温时的额定功率保温时的额定功率40 W例例4题图题图根据以上信息，求：根据以上信息，求：(1)当开关当开关S闭合时，饮水机处于什么状态；闭合时，饮水机处于什么状态；解：解：(1)加热状态加热

87、状态 (2)加热电阻加热电阻R1的阻值的阻值(不考虑温度对阻值的影响不考虑温度对阻值的影响)；解：解：(2)加热电阻加热电阻R1的阻值：的阻值：R1 55 (3)饮水机处于加热状态时的电流；饮水机处于加热状态时的电流；解：解：(3)饮水机处于加热状态时的电流为饮水机处于加热状态时的电流为I 4 A(4)水箱中的水从水箱中的水从20 升高到升高到100 时所吸收的热量时所吸收的热量c水水4.2103 J/(kg)解：解：(4)水的质量水的质量m水水V1.0103 kg/m32103 m32 kg水吸收的热量水吸收的热量Q吸吸c水水mt4.2103 J/(kg)2 kg(100 20 )6.721

88、05 J问补 充 设(1)该饮水机的加热效率；该饮水机的加热效率；解：解：(1)饮水机消耗的电能饮水机消耗的电能W0.2 kWh饮水机的加热效率为饮水机的加热效率为 100% 100%93.3%(2)饮水机加热时的实际功率；饮水机加热时的实际功率；解：解：(2)饮水机加热时的实际功率饮水机加热时的实际功率P实实 0.8 kW800 W(3)通电通电30 min，饮水机处于正常工作状态时消耗的电能，饮水机处于正常工作状态时消耗的电能解：解：(3)通电后的前通电后的前15 min，饮水机处于加热状态，饮水机处于加热状态W1P加加t1880 W1560 s7.92105 J后后15 min，饮水机处

89、于保温状态，饮水机处于保温状态W2P保保t240 W1560 s3.6104 J饮水机通电饮水机通电30 min消耗的电能消耗的电能W总总W1W27.92105 J3.6104 J8.28105 J导方 法 指能力点能力点1：家用电器多挡位问题的认识：家用电器多挡位问题的认识电热器的高、中、低挡指的是加热功率的大小不同，电电热器的高、中、低挡指的是加热功率的大小不同，电功率大指的是高挡位，电功率小指的是低挡位，功率大指的是高挡位，电功率小指的是低挡位， 在电源在电源不变的情况下，通常通过改变电路总电阻来改变用电器总不变的情况下，通常通过改变电路总电阻来改变用电器总功率，实现高、中、低挡之间的转

90、换，一般情况下是通过功率，实现高、中、低挡之间的转换，一般情况下是通过电阻短路或改变电路连接方式实现的电阻短路或改变电路连接方式实现的能力点能力点2：家用电器高、中、低挡位的判断：家用电器高、中、低挡位的判断电热器的常见电路有四种，其挡位的判断如下电热器的常见电路有四种，其挡位的判断如下：能力点能力点3：从铭牌中提取信息：从铭牌中提取信息(1)家用电器铭牌一般都标有额定电压和不同挡位的额定家用电器铭牌一般都标有额定电压和不同挡位的额定功率，从而可以计算出不同挡位的工作电流和电阻功率，从而可以计算出不同挡位的工作电流和电阻(2)电热水器铭牌中还常标有容量电热水器铭牌中还常标有容量(指加满水时水的

91、体积指加满水时水的体积)和和加热效率加热效率(指电能转化为水的内能的效率指电能转化为水的内能的效率)能力点能力点4：家用电器相关计算中公式的应用：家用电器相关计算中公式的应用(1)PUI的应用：知道额定电压和额定功率，应用变形式的应用：知道额定电压和额定功率，应用变形式I 计算工作电流；计算工作电流；(2)P 的应用：知道加热电阻和额定电压的应用：知道加热电阻和额定电压(题中若没有题中若没有给出，家用电器的额定电压取给出，家用电器的额定电压取220 V)计算额定功率或知计算额定功率或知道额定功率和额定电压，利用变形式道额定功率和额定电压，利用变形式R 计算加热电计算加热电阻；阻；(3)实际电压或实际功率的计算：由于加热电阻的阻值不实际电压或实际功率的计算：由于加热电阻的阻值不变，可用变，可用R 得变形公式计算实际电压或实际得变形公式计算实际电压或实际功率；功率；(4)用电器加热效率的计算：先利用公式用电器加热效率的计算：先利用公式WUIt或或WPt计计算出家用电器消耗的电能，再利用公式算出家用电器消耗的电能，再利用公式Q吸吸c水水mt计算出计算出水吸收的热量，最后利用公式水吸收的热量，最后利用公式 100%计算出家用电计算出家用电器的加热效率，反之，也可以根据加热效率和水吸收的热器的加热效率，反之，也可以根据加热效率和水吸收的热量计算电学量量计算电学量