五年级上册语文课件6.1长歌行长版共15张PPT2

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1、瞻榆镇义慈小学校瞻榆镇义慈小学校陈英秀陈英秀汉乐府汉乐府 请同学们用自己喜欢的方式读两遍诗文。请同学们用自己喜欢的方式读两遍诗文。 第一遍,希望你注意诗中的三个生字,把诗读准。第一遍,希望你注意诗中的三个生字,把诗读准。 第二遍,希望你能把诗读顺,读出诗的节奏。第二遍,希望你能把诗读顺,读出诗的节奏。 初读初读, ,感知韵律感知韵律: 长歌行长歌行 汉乐府青 青 园 中 葵,朝 露 待 日 晞。阳 春 布 德 泽,万 物 生 光 辉。常 恐 秋 节 至,焜 黄 华 叶 衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。1、你觉得诗中哪句话最能、你觉得诗中哪句话最能表达作者的情感,使你最有表达

2、作者的情感,使你最有感触?感触?2、这句诗是什么意思?这句诗是什么意思? 你体会出作者什么样的感受?你体会出作者什么样的感受? 少壮不努力,老大徒伤悲。少壮:指年轻力壮的时候。少壮:指年轻力壮的时候。老大:指年老体衰的时候。老大:指年老体衰的时候。 年轻力壮时不努力发愤作为,年轻力壮时不努力发愤作为,等到年老体衰时就只能空自悲伤。等到年老体衰时就只能空自悲伤。徒:白白地。徒:白白地。 青青园中葵,朝露待日晞。葵:一些开大花的草本植物,如向日葵、葵:一些开大花的草本植物,如向日葵、 锦葵等锦葵等 朝露:早晨的露水。朝露:早晨的露水。日晞:露水被太阳晒干。日晞:露水被太阳晒干。 园里的葵花长得青翠

3、茂盛,清晨的园里的葵花长得青翠茂盛,清晨的 露珠期待着阳光的照耀。露珠期待着阳光的照耀。阳春布德泽,万物生 光辉。布:散布。布:散布。德泽:恩惠。德泽:恩惠。光辉:鲜明耀眼的色彩。光辉:鲜明耀眼的色彩。 温暖的春天雨露滋润、阳光照耀、万物温暖的春天雨露滋润、阳光照耀、万物欣欣向荣、生机勃勃。欣欣向荣、生机勃勃。常恐秋节至,焜黄华叶衰。常恐:常常担心。常恐:常常担心。秋节:秋天。秋节:秋天。焜黄:草木枯黄。焜黄:草木枯黄。华:同华:同“花花”。衰:衰败。衰:衰败。 时常担忧秋天的到来。花呀,叶呀时常担忧秋天的到来。花呀,叶呀 全都枯萎了。全都枯萎了。百川东到海,何时复西归。百川:众多的河流。百川

4、:众多的河流。何时:什么时候。何时:什么时候。 千百条江河都滚滚奔向东海千百条江河都滚滚奔向东海,什么时候才能再向西返回?什么时候才能再向西返回?想一想:爷爷对孙子说了什么?孙子会对爷爷说什么?1 1、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎成蹉跎成蹉跎成蹉跎. . (文嘉(文嘉(文嘉(文嘉明日歌明日歌明日歌明日歌)2 2、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的、时间就像海绵里的

5、水,只要愿挤,总还是有的 。 (鲁迅)(鲁迅)(鲁迅)(鲁迅)3 3、抛弃时间的人,时间也抛弃他。(莎士比亚)、抛弃时间的人,时间也抛弃他。(莎士比亚)、抛弃时间的人,时间也抛弃他。(莎士比亚)、抛弃时间的人,时间也抛弃他。(莎士比亚)4 4、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。5 5、人最宝贵的是生命,这生命属于每个人,只有、人最宝贵的是生命,这生命属于每个人,只有、人最宝贵的是生命,这生命属于每个人,只有、人最宝贵的是生命,这生命属于每个人,只有一次。人的一生一次。人的一生一次。人的一生一次。人的一生 应当这样度过:当回忆往事的时应当这样度过:当回忆往事的时应当这样度过:当回忆往事的时应当这样度过:当回忆往事的时候,他不致于因为虚度年华而痛悔,也不致于因候,他不致于因为虚度年华而痛悔,也不致于因候,他不致于因为虚度年华而痛悔,也不致于因候,他不致于因为虚度年华而痛悔,也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧。为过去的碌碌无为而羞愧。为过去的碌碌无为而羞愧。为过去的碌碌无为而羞愧。 (奥斯特洛夫斯基)(奥斯特洛夫斯基)(奥斯特洛夫斯基)(奥斯特洛夫斯基)珍惜时间的诗句珍惜时间的诗句 收集有关于名收集有关于名人勤奋好学的故人勤奋好学的故事事 少壮多努力,少壮多努力, 老大不伤悲!老大不伤悲!

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