《八年级生物上册 6.1.2 从种到界课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 6.1.2 从种到界课件 （新版）新人教版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节从种到界 蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。同一种动物为什么会有不同的类群名称呢？1.说出生物分类的七个等级。2.概述生物分类的依据和意义。3.尝试按照生物分类的等级对生物进行分类。 生物的分类单位 生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同的等级单位。界门纲种属科目生物分类等级由大到小的顺序是：“种种”是最基是最基本的分类单位本的分类单位生物原核生物界原生生物界真菌界植物界动物界腔肠动物门软体动物门环节动物门脊索动物门尾索动物亚门头索动物亚门脊椎动物亚门软骨鱼纲硬骨鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲 在一个门里可能会有成千上万种生物，但是在每一个种里，只有
2、一种生物（一种生物便是一个物种）。 在越大的分类单位中，包含的生物种类越多，生物彼此间的共同特征越少，亲缘关系越远；在越小的分类单位中，包含的生物种类越少，生物彼此间的共同特征越多，亲缘关系越近。科学方法生物分类：是研究生物的一种基本方法。主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 生物的等级分类法看一看马是怎样被列入不同等级的分类单位的？一、生物分类的单位一、生物分类的单位 1、七个等级：界、门、纲、目、科、属、种 2、分类的基本单位 种形态结构特征反映生
3、物间的亲缘关系和进化地位二、分类依据二、分类依据三、分类意义三、分类意义 每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。种 斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属马属。属 驴是另一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾退化。它们被划分到同一个科马科。科 犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。目 马、羊、虎、兔等动物之间差别更大，但它们都具有胎生，哺乳等特征，都属于哺乳纲。纲门 马、斑马、驴、犀牛、牛、羊、虎、狗、猪、兔、鼠、蛇、企鹅
4、、鲨鱼、龟、蛙这些动物都有脊柱、它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。 马这个物种，在分类上隶属于马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。植物界苔藓植物门蕨类植物门：裸子植物亚门被子植物亚门苔纲:地钱藓纲:葫芦藓种子植物门藻类植物门松叶蕨纲,石松纲,木贼纲,真蕨纲 植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。 桃在分类上隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界。分类法的意义？ 按等级法对生物进行分类，使人们能够了解生物的多样性，对于人们认识生物的进化和发展以及生物之间的亲缘关系、动物的引种、驯化和植物的杂交
5、育种工作，都有十分重要的意义。林奈和双名法 瑞典著名植物学家林奈，毕生从事动植物尤其是植物的分类研究，硕果累累。他提出了科学的生物命名方法双名法。每个物种的科学名称由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加名，种加名后面还应有命名者的姓名，有时也可以省略命名者的姓名。TrifoliumrepensL. (白三叶草的学名双名法表示) = Trifolium (属名, 名词) + repens (种小名, 形容词) + L. (命名者, 林奈名字的通用缩写)菊花拉丁学名：Dendranthema morifolium（Ramat. ）Tzvel.牡丹拉丁学名：Paeoniasuffruticos
6、aAndr.从种到界分类方法：等级法分类单位：界、门、纲、目、科、属、种大 小狼的分类：犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界桃的分类等级分类法：分类的意义：弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究各种生物1. 对生物分类中“种”的理解，正确的是（ ）A.“种”是最基本的分类单位在“种”中仅包含几种生物B. 一个物种就是一个生物C.“种”是最基本的分类单位D.“种”不是最基本的分类单位，因为还有品种C2.华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是（ ）A.种 B.门 C.属 D.目3.对生物进行分类的意义不包括（ ）A.了解生物的多样性B.了解生物之间的亲缘关系C.了解生物之间的进化关系D.了解生物的有害和有益物种DD根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，分为七个分类单位：界、门、纲、目、科、属、种！
