百分数和小数的互化] (2)

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1、实验小学实验小学 麦静麦静学习目标:学习目标:1.理解并掌握百分数与小数的互化方法,理解并掌握百分数与小数的互化方法,能正确熟练地进行互化能正确熟练地进行互化2培养学生观察、比较和分析的能力。培养学生观察、比较和分析的能力。教学重点:掌握百分数与小数互化的简教学重点:掌握百分数与小数互化的简便方法。便方法。教学难点:在学生掌握百分数与小数基教学难点:在学生掌握百分数与小数基本转化规律的基础上,如何引导学生通本转化规律的基础上,如何引导学生通过观察分析、概括,掌握它们互化的简过观察分析、概括,掌握它们互化的简便方法便方法复习:我会变!复习:我会变!复习:我会变!复习:我会变! 0.3 = 0.3

2、 = 0.3 = 0.3 = 0.23 =0.23 =0.23 =0.23 = 0.176 =0.176 =0.176 =0.176 = 1.6 =1.6 =1.6 =1.6 =( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 310 23100 17610001610学习目标:学习目标:学习目标:学习目标: 掌握百分数与小数的掌握百分数与小数的互化方法,并能正确进行互化方法,并能正确进行互化。互化。自学指导:自学指导:自学指导:自学指导: 认真看书认真看书8080页例页例1 1。 边看边想:书中是怎样把三个小数边看边想:书中是怎样把三个小数转化成百分数的?并把例题补充完整。转化

3、成百分数的?并把例题补充完整。 3 3分钟后组内交流转化过程。分钟后组内交流转化过程。 6 6分钟后看谁能做对检测题。分钟后看谁能做对检测题。(1 1 1 1)0.97 = 0.97 = 0.97 = 0.97 = (2 2 2 2)0.005 = 0.005 = 0.005 = 0.005 = (3 3 3 3)1.08 = 1.08 = 1.08 = 1.08 = (4 4 4 4)0.132 = 0.132 = 0.132 = 0.132 = 97970.50.510810813.213.2检测:把下面的小数化成百分数检测:把下面的小数化成百分数, , 并把并把转化过程写清楚。转化过程写

4、清楚。 检测检测检测检测: :把下面的百分数化成小数。把下面的百分数化成小数。把下面的百分数化成小数。把下面的百分数化成小数。 97 8 0.5 13.297 8 0.5 13.297 8 0.5 13.297 8 0.5 13.2课堂作业:课堂作业:课堂作业:课堂作业:必做题必做题必做题必做题1 1 1 1、把下面的百分数化成小数,小数化成百分数。、把下面的百分数化成小数,小数化成百分数。、把下面的百分数化成小数,小数化成百分数。、把下面的百分数化成小数,小数化成百分数。 2.1 26.34 0.313 59.8 2.1 26.34 0.313 59.8 2.1 26.34 0.313 59

5、.8 2.1 26.34 0.313 59.8 2 2 2 2、比大小。、比大小。、比大小。、比大小。 0.5555 0.70.0007 0.5555 0.70.0007 0.5555 0.70.0007 0.5555 0.70.0007 2.3323.3 10.01 2.3323.3 10.01 2.3323.3 10.01 2.3323.3 10.01选做题选做题选做题选做题1 1 1 1、把下面各数按一定顺序排列。、把下面各数按一定顺序排列。、把下面各数按一定顺序排列。、把下面各数按一定顺序排列。 2.35 23.5 0.235 2.35 2.35 23.5 0.235 2.35 2.35 23.5 0.235 2.35 2.35 23.5 0.235 2.35 .

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