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1、一、植物组织培养一、植物组织培养脱分化脱分化再分化再分化分离分离脱分化脱分化脱分化脱分化 由由已经分化已经分化的植物细胞形成的植物细胞形成愈伤组织愈伤组织的过程的过程再分化再分化再分化再分化愈伤组织生长一段时间后愈伤组织生长一段时间后, ,再移植到新的培养再移植到新的培养基上继续培养基上继续培养, , 重新重新诱导分化诱导分化形成形成根或芽根或芽等器等器官的程官的程1.1.过程过程离体离体外植外植体体愈伤组愈伤组织织胚状体胚状体幼苗幼苗植物植物体体脱分化脱分化脱分化脱分化再分化再分化再分化再分化幼芽、根幼芽、根器官、器官、组织、组织、细胞细胞12 2、原理：、原理：一、植物组织培养一、植物组织
2、培养植物细胞全能性植物细胞全能性3 3、条件：、条件：无菌无菌 适时光照适时光照 ？温度温度 ph ph值等值等离体离体 ？营养条件（有机物营养条件（有机物？、无机物）、无机物）激素（生长素、细胞分裂素）激素（生长素、细胞分裂素）2植物细胞植物细胞植物细胞植物细胞A A植物细胞植物细胞植物细胞植物细胞B B去壁去壁去壁去壁原生质体原生质体原生质体原生质体A A原生质体原生质体原生质体原生质体B B原生质体融合原生质体融合原生质体融合原生质体融合融合体融合体融合体融合体再再 生生 壁壁再再 生生 壁壁杂种细胞杂种细胞杂种细胞杂种细胞细胞分裂细胞分裂细胞分裂细胞分裂愈伤组织愈伤组织愈伤组织愈伤组织
3、杂种植株杂种植株杂种植株杂种植株去壁的常用方法：去壁的常用方法：酶解法（纤维素酶、果胶酶等）酶解法（纤维素酶、果胶酶等）酶解法（纤维素酶、果胶酶等）酶解法（纤维素酶、果胶酶等） 原生质体融合方法：原生质体融合方法：物理法：离心、振动、电刺激等物理法：离心、振动、电刺激等物理法：离心、振动、电刺激等物理法：离心、振动、电刺激等 化学法：聚乙二醇（化学法：聚乙二醇（化学法：聚乙二醇（化学法：聚乙二醇（PEGPEGPEGPEG） 植物体细胞杂交植物体细胞杂交过程：过程：32 2、原理：、原理：细胞膜的流动性细胞膜的流动性植物细胞的全能性植物细胞的全能性3 3、优点：、优点：克服远缘杂交不亲和的障碍克
4、服远缘杂交不亲和的障碍4题题题题1 1：人工获得一个杂交植株，需要下列哪项步骤（人工获得一个杂交植株，需要下列哪项步骤（人工获得一个杂交植株，需要下列哪项步骤（人工获得一个杂交植株，需要下列哪项步骤（ ） A A、分离原生质体、分离原生质体、分离原生质体、分离原生质体诱导原生质体融合诱导原生质体融合诱导原生质体融合诱导原生质体融合 组织培养组织培养组织培养组织培养 得到杂种植株得到杂种植株得到杂种植株得到杂种植株 B B、分离原生质体、分离原生质体、分离原生质体、分离原生质体 原生质体融合原生质体融合原生质体融合原生质体融合 杂种植株杂种植株杂种植株杂种植株 C C、获取细胞、获取细胞、获取细
5、胞、获取细胞 原生质融合原生质融合原生质融合原生质融合 组织培养组织培养组织培养组织培养 得到杂种植株得到杂种植株得到杂种植株得到杂种植株 D D、获取细胞、获取细胞、获取细胞、获取细胞原生质直接融合原生质直接融合原生质直接融合原生质直接融合组织培养组织培养组织培养组织培养 例题一5题题题题2 2：在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤 组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的？组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的？组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的？组织的过程
6、中，下列哪一项条件是不需要的？ A A、适宜的营养物质、适宜的营养物质、适宜的营养物质、适宜的营养物质 B B、适宜的温度、适宜的温度、适宜的温度、适宜的温度 C C、消毒灭菌、消毒灭菌、消毒灭菌、消毒灭菌 D D、适宜浓度的生长激素、适宜浓度的生长激素、适宜浓度的生长激素、适宜浓度的生长激素题题题题3 3：某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止 性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官性状分离并快
7、速繁殖，可以利用该植物的一部分器官性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官 或组织进行离体培养，发育出完整的植株。进行离体或组织进行离体培养，发育出完整的植株。进行离体或组织进行离体培养，发育出完整的植株。进行离体或组织进行离体培养，发育出完整的植株。进行离体 培养时不应采用该植株的（培养时不应采用该植株的（培养时不应采用该植株的（培养时不应采用该植株的（ ） A A、茎尖、茎尖、茎尖、茎尖 B B、子房壁、子房壁、子房壁、子房壁 C C、叶片、叶片、叶片、叶片 D D、花粉粒、花粉粒、花粉粒、花粉粒例题二6（20052005上海上海）将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是
8、A、具有完整细胞核的细胞 B、一定的营养物质和植物激素C、离体状态 D、导入指定基因高考回顾高考回顾7 7（20052005浙江）浙江）人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的A、DNA碱基排列顺序不同 B、核糖体不同C、转运RNA不同 D、信使RNA不同8 8l l（20042004江苏江苏）下列人体细胞中分化程度最低的是A胚胎干细胞 B造血干细胞 C胰腺细胞 D肌肉细胞9 9l l（20042004广东广东）甘薯品种是杂合体。块根、种子、叶片和茎均可用于繁殖，但为保持某甘薯品种的特性，下列不能用于繁殖的器官是 A. 种子 B块根 C叶片 D茎10101、当植物细胞
9、脱离了原来所在植物体的器官或组、当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，下列有可能使其表现出全能织而处于离体状态时，下列有可能使其表现出全能性，发育成完整的植株的是（性，发育成完整的植株的是（ ） A、细胞分裂素、细胞分裂素 B、生长素、生长素 C、一定的营养物、一定的营养物质质 D、以上三者均是、以上三者均是 2、细胞工程是一门综合科学技术。下列哪项技术、细胞工程是一门综合科学技术。下列哪项技术不属于细胞工程（不属于细胞工程（ ） A、有性杂交、有性杂交 B、体细胞杂交、体细胞杂交 C、组织培养、组织培养 D、细胞核移植、细胞核移植3、在生物体的所有细胞中，全能性最高的是
10、、在生物体的所有细胞中，全能性最高的是 A、卵细胞、卵细胞 B、植物花粉、植物花粉 C、体细胞、体细胞 D、受精卵、受精卵巩固练习114、在生物体内、在生物体内 ，细胞没有表现出全能性，而是分，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为（化为不同的组织、器官，是因为（ ） A、细胞丧失了全能性、细胞丧失了全能性B、基因的表达有选择性、基因的表达有选择性 C、不同的细胞内基因不完全相同、不同的细胞内基因不完全相同 D、在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了、在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化变化5、植物体细胞杂交尚未解决的问题是（、植物体细胞杂交尚未解决的问题是（ ）
11、A、去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体、去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B、让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良、让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状性状 C、将杂种细胞培育成植株、将杂种细胞培育成植株 D、尚未培育出属间杂种植物、尚未培育出属间杂种植物127、不能人工诱导原生质体融合的方法是（、不能人工诱导原生质体融合的方法是（ ） A、振动、振动 B、电剌激、电剌激 C、PEG试剂试剂 D、重压、重压13植物细胞工程的应用植物细胞工程的应用141.微型繁殖 (1)微型繁殖技术:快速繁殖优良品种的植物组织培养技术. (2)特点: 保持优良品种的遗传特性; 高效快速地实现种苗的
12、大量繁殖.15162 2、快速快速繁殖繁殖无病毒无病毒植株植株172.作物脱毒 (1)材料:无病毒的茎尖 (2)脱毒苗:切取茎尖进行组织培养获得18人工种子自然种子胚胚 状状 体体人工种皮人工种皮人工胚乳人工胚乳胚胚种皮种皮胚乳胚乳3 3、生产人工种子、生产人工种子193.神奇的人工种子 (1)特点: 后代无性状分离 不受气候,季节和地域限制 (2)技术:植物组织培养. (3)结构:人工薄膜胚状体或不定芽或顶芽或腋芽.204 4、作物新品种的培育、作物新品种的培育所获植株特点：所获植株特点：单倍体植株单倍体植株单倍体植株在育种方面有什么作用？单倍体植株在育种方面有什么作用？单倍体植株的幼苗经秋
13、水仙素处理可获得单倍体植株的幼苗经秋水仙素处理可获得纯合体植株纯合体植株为什么为什么花药的离体培养可得到单倍体植株花药的离体培养可得到单倍体植株花药的离体培养可得到单倍体植株花药的离体培养可得到单倍体植株（1 1 1 1）花药的离体培养）花药的离体培养）花药的离体培养）花药的离体培养（2 2）突变体的利用）突变体的利用诱导组织培养的细胞产生变异诱导组织培养的细胞产生变异21 紫草紫草紫草素紫草素 愈伤组织愈伤组织5 5、生产植物的次级代谢产物、生产植物的次级代谢产物2223离体外植离体外植体体愈伤组愈伤组织织胚状体胚状体植物体植物体脱分化脱分化脱分化脱分化再分化再分化再分化再分化获得细胞产物获得细胞产物制造人工种子制造人工种子24
