《六年级-第三单元-比的意义 (3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级-第三单元-比的意义 (3)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学（人教版）六年级上册 比的意义比的意义李家寨小学：赵江云李家寨小学：赵江云复习：六、一班男生30人，女生25人，3025= = 女生是男生的几分之几？2530= = 男生是女生的几倍？A：153=5（元）B：92=4.5（元）C：123=4（元）杨利伟展示的两面旗都是长15cm,宽10cm,1510=宽是长的几分之几？1015=长是宽的几倍？ 十七世纪，德国数学家莱布尼兹认为，两个量的比，包含有除的意思，但又不能占用，于是他把除号中的小短线去掉，用表示。 两个数相除又叫做两个数的比。3025=30:252530=25:30153=15:392=9:2123=12:31510=15:10
2、15:10=1510=前项后项比号比值课堂练习：1.求下面各比的比值。5:9 0.6:0.16 :0.8:5:9=59=0.6:0.16=0.60.16=3.750.8: 2. 小敏和小亮在文具店买同样的练习本。小敏买了6本，共花了1.8元。小亮买了8本，共花了2.4元。小敏和小亮买的练习本数之比是（ ）:（ ），比值是（ ），花的钱数之比是（ ）:（ ），比值是（ ）68 1.8 2.4比比除法除法分数分数前项前项（ ） 比号比号后项后项比值比值（表示两个数（表示两个数相除的关系）相除的关系）（表示一种运算）（表示一种运算） （表示一种数）（表示一种数）被除数被除数分子分子（ ）除号除号（）
3、分数线分数线分母分母除数除数分数值分数值商商比和除法、分数有什么关系？比的后项不等于0 20、30各类比赛中的比不是我们这节课学习的比，它只是一种计分形式，是比较得分多少的，是相差关系，不是相除关系。 小强的身高是1米，他爸爸的身高是173厘米。 小强说他和爸爸的身高比是1：173。 小强说得对吗？1米：173厘米100：173小强身高和爸爸身高的比是 100100：173173课堂检测：课堂检测：m一、填空题。m1.六年级男生25人，女生23人。m（1）男生人数是女生人数的（ ），女生人数是男生人数的（ ）。 m（2）男生人数和女生人数的比是（ ），女生人数和男生人数的比是（ ）。m（3）男
4、生人数和全班人数的比是（ ），女生人数和全班人数的比是（ ）。m2.一辆客车3小时行了195千米，这辆客车所行的路程和时间的比是（ ），比值是（ ），这个比值表示（ ）。m3. 7.5：9=（ ） 0.75:2=（ ） （ ）：8=0.5m二、判断题。m1.比的前项、后项和比值都不能是0. （ ）m2.一个比的后项是5，比值是1/4，比的前项是20. （ ）m3.工作效率，可以理解为工作总量和工作时间的比。 （ ）m三、求下列各比的比值。m35:21 0.5：5/24 3/8:9/10 3千克：600克 45分：1时15分当一个物体的两个部分之间的比大致符合“黄金比”-0.618：1时，会给人以美的视觉感受。所以，“黄金比”历来为建筑师、画家等所推崇。（如：五角星、 希腊的巴台农神庙建筑、断臂美神维纳斯的雕像等都留下了“黄金比”的痕迹。）人的脚长与身高的比17。福尔摩斯发现一个脚印长25厘米，他可以做出什么样的推断？
