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1、阅读提示：阅读提示： 1.利用工具书扫清字词障碍。利用工具书扫清字词障碍。 2.读读课文，说说松鼠在读读课文，说说松鼠在“我我”家家做了哪些事，你从中体会到了什么？做了哪些事，你从中体会到了什么？词语积累词语积累储储 备备储存起来准备必要时用储存起来准备必要时用。 ch ch贮贮 存存zh储存。（存放起来，暂时不用）储存。（存放起来，暂时不用）空空落落落落lu空旷而冷冷清清。空旷而冷冷清清。同桌交流：按课文叙同桌交流：按课文叙述的顺序说说松鼠在述的顺序说说松鼠在“我我”家主要做了哪家主要做了哪些事？些事？我们采来的一篮子鲜蘑菇，我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们松鼠忙活了一个早晨
2、把它们全晾上了全晾上了松鼠千方百计地松鼠千方百计地“贮存冬粮贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。柜顶上。 天冷了，松鼠把手套、头巾等天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝东西叼到烟囱里，给自己垫窝。zh谁找的最快谁找的最快 你从课文中哪些地方看出作你从课文中哪些地方看出作者一家喜欢这只跑进家来的者一家喜欢这只跑进家来的松鼠？松鼠？261016 它整天它整天满屋乱跑满屋乱跑，在橱柜和架子上在橱柜和架子上跳来跳去跳来跳去，动作，动作灵活灵活得得惊人惊人，从从来没有来没有碰掉过一碰掉过一样东西。样东西。 有时，松鼠有时，松鼠跳跳到到我肩上，我肩上， 用小嘴用小嘴蹭蹭我的脸，还我的脸，还轻轻轻咬轻咬我的耳朵，我的耳朵，我想它是又想吃我想它是又想吃糖了。糖了。爸爸爸爸哈哈大笑哈哈大笑，说：说：“我怎么我怎么没想到这一点没想到这一点呢！呢！咱们家咱们家的的松鼠是在储备松鼠是在储备冬粮呢。冬粮呢。有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到，我们心里空落落的。作业作业1、回家把这美丽可爱的小松鼠介绍给你的朋友。2、借鉴本文的写法，完成作文：与的故事（可以是我与动物，也可以是别人与动物之间发生的真情故事）。
