《2019版高考生物总复习 第八单元 生命活动的调节 第2讲 通过神经系统的调节课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019版高考生物总复习 第八单元 生命活动的调节 第2讲 通过神经系统的调节课件.ppt（73页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八单元第八单元 生命活动的调节生命活动的调节第第2讲通过神经系统的调讲通过神经系统的调节节考纲要求考纲要求全国卷近五年考题全国卷近五年考题统计统计人体神经调节的结人体神经调节的结构基础和调节过程构基础和调节过程()2017卷卷T5神经冲动的产生、神经冲动的产生、传导和传递传导和传递()2016卷卷T4，2016卷卷T30，2015卷卷T30人脑的高级功能人脑的高级功能()2017卷卷T5轴突突 短短 长 传导兴奋 中枢神中枢神经系系统 规律性律性应答答 大大脑皮皮层 条件反射条件反射 非条件反射非条件反射 感受器感受器 传入神入神经 神神经中枢中枢 传出神出神经 效效应器器 神神经节 3 不
2、属于不属于 反射弧反射弧结构不完整构不完整 突触突触 a不偏不偏转，b发生两次相反方向的偏生两次相反方向的偏转 结构结构结构特点结构特点功能功能结构破坏对功能结构破坏对功能的影响的影响感受器，感受器，神经元树突神经元树突末梢的特殊末梢的特殊结构结构将内外界将内外界刺激的信刺激的信息转变为息转变为神经的兴神经的兴奋奋_传入神经，传入神经，感觉神经元感觉神经元将兴奋由将兴奋由感受器传感受器传入神经中入神经中枢枢既无感既无感觉又又无效无效应神经中枢，神经中枢，调节某一特定调节某一特定生理功能的神生理功能的神经元群经元群对传入的兴奋对传入的兴奋进行分析与综进行分析与综合合_传出神经，传出神经，运动神经
3、元运动神经元将兴奋由神经将兴奋由神经中枢传至效应中枢传至效应器器效应器，传效应器，传出神经末梢和出神经末梢和它所支配的它所支配的_等等对内外界刺激对内外界刺激做出相应的反做出相应的反应和活动应和活动_相互联相互联系系反射弧中任何一个环节中断，反射便不能发生，反射弧中任何一个环节中断，反射便不能发生，必须保证反射弧结构的必须保证反射弧结构的_，反射才能完成，反射才能完成既无感既无感觉又又无效无效应肌肉或腺体肌肉或腺体只有感只有感觉无效无效应完整性完整性内内负外正外正K外流外流内正外内正外负Na内流内流静息静息电位位动作作电位位双向双向传导突触前膜突触前膜 突触突触间隙隙 突触后膜突触后膜 特异性
4、受体特异性受体 兴奋或抑制或抑制 单向向传递 化学信号化学信号 轴突突胞体型胞体型 轴突突树突型突型 动作作 Na Na内流内流 静息静息电位的恢复位的恢复 K K外流外流 两次方向相反两次方向相反 不不发生生 两次方向相反两次方向相反 只只发生一次生一次 脊髓脊髓 大大脑皮皮层 高高级中枢中枢 反射反射 学学习 思思维 不能不能讲话 不能写字不能写字 看不懂看不懂 听不懂听不懂 生理或病生理或病理现象理现象参与参与(损伤损伤)神经中枢神经中枢聋哑人学聋哑人学习舞蹈习舞蹈大脑皮层视觉中枢：言语区的大脑皮层视觉中枢：言语区的V区和躯区和躯体运动中枢参与体运动中枢参与植物人植物人大脑皮层损伤、小脑功能退化，但下丘大脑皮层损伤、小脑功能退化，但下丘脑、脑干、脊髓功能正常脑、脑干、脊髓功能正常高位截瘫高位截瘫脊椎受损伤，大脑皮层、小脑等功能正脊椎受损伤，大脑皮层、小脑等功能正常常
