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2、友的兴引起小朋友的兴趣，引入微课的趣，引入微课的主题主题-魔术画框把制作魔术相框把制作魔术相框的方法，按步骤的方法，按步骤依次展示、讲解，依次展示、讲解，让小朋友学习如让小朋友学习如何去制作魔术相何去制作魔术相框。框。展示示例中制作展示示例中制作的魔法相框的效的魔法相框的效果，增强小朋友果，增强小朋友动手制作的想法。动手制作的想法。演示魔术相框的演示魔术相框的不一样魔法，不一样魔法，激发小朋友创作激发小朋友创作不一样的魔术相不一样的魔术相框。框。分析微课的特点13善于引导学生去认识善于引导学生去认识、思考身边的事物，寻找思考身边的事物，寻找真相真相,鼓励学生去利用鼓励学生去利用小脑袋去创作新的
3、小脑袋去创作新的作品作品站在学生的角度去设站在学生的角度去设计微课的流程，计微课的流程，重难重难点突出、点突出、条理清晰，条理清晰，方便学生掌握知识。方便学生掌握知识。短小精悍，适当短小精悍，适当地地使学使学生可以看见画框制作的生可以看见画框制作的完整课程完整课程内容内容，方便学方便学生理解、生理解、方便幼儿教师方便幼儿教师使用。使用。2我的设计建议最前面的演示可以最前面的演示可以展示一个比较完整展示一个比较完整的故事，最好是有的故事，最好是有点魔法的感觉点魔法的感觉， 和和主题更接近，更有主题更接近，更有吸引力。吸引力。后面的作品展示也可以后面的作品展示也可以选择选择展示展示一些同龄小朋一些同龄小朋友的作品，增强小朋友友的作品，增强小朋友制作出作品的信心制作出作品的信心。12谢谢观赏
