《伽利略的理想实验与牛顿第一定律.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《伽利略的理想实验与牛顿第一定律.ppt（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练第一节第一节伽利略的理想实验与牛顿第一定律伽利略的理想实验与牛顿第一定律自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练1理理解解力力与与运运动的的关关系系，知知道道物物体体的的运运动不不需需要要力力来来维持持2理理解解牛牛顿第第一一定定律律，了了解解牛牛顿第第一一定定律律的的发现过程程3理解理解惯性的概念，知道性的概念，知道质量是量是惯性大小的量度性大小的量度.自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对
2、点演练自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练自主学习自主学习名
3、师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练解解析析牛牛顿顿第第一一定定律律不不是是实实验验定定律律，A错错；牛牛顿顿第第一一定定律律提提出出了了惯惯性性的的概概念念，同同时时又又指指出出了了物物体体运运动动状状态态改改变变的的原原因因，B错错；牛牛顿顿第第一一定定律律提提出出了了物物体体不不受受外外力力作作用用时时，物物体体将将处处于于静静止止状状态态或或匀匀速速直线运动状态，所以直线运动状态，所以C错；综上所述，错；综上所述，D选项是正确的选项是正确的答案答案D借借题题发发挥挥牛牛顿顿第第一一定定律律揭揭示示了了力力与与运运动动的的关关系系，力力不不是是维维持持物物体体运运动动的
4、的原原因因，而而是是改改变变物物体体运运动动状状态态的的原原因因，有有力力作作用用在在物物体体上上，它它的运动状态，即速度一定会改变的运动状态，即速度一定会改变自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练解解析析当当物物体体速速度度增增大大时时，运运动动状状态态发发生生了了变变化化，而而力力是是改改变变运运动动状状态态的的原原因因，故故物物体体必必受受外外力力作作用用，A项项正正确确；物物体体向向某某个个方方向向运运动动，可可以以不不在在此此方方向向上上受受力力的的作作用用，故故B项项错错误误；
5、当当物物体体的的速速度度大大小小不不变变时时，其其速速度度方方向向可可能能发发生生变变化化，即即运运动动状状态态可可能能变变化化，合合外外力力不不一一定定为为零零，故故C项项错错误误；物物体体处处于于平平衡衡状状态态时时，所所受受合外力为零，并不是物体不受外力作用，故合外力为零，并不是物体不受外力作用，故D项错误项错误答案答案A自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练答案答案C借借题题发发挥挥惯惯性性是是物物体体的的固固
6、有有属属性性，它它的的大大小小只只与与物物体体的的质质量量有有关关，与与其其他因素无关，惯性越大的物体，它的运动状态越难改变他因素无关，惯性越大的物体，它的运动状态越难改变自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练【变式变式2】 (单选单选)下列下列说法正确的是法正确的是()A惯性性是是只只有有物物体体在在匀匀速速运运动或或静静止止时才才表表现出出来来的的性性质B物物体体的的惯性性是是指指物物体体不不受受外外力力作作用用时仍仍保保持持原原来来直直线运运动状状态或静止状或静止状态的性的性质C物物体体不不受受外外力力作作用用时保保持持匀匀速速直直线运运动状状态或或静静
7、止止状状态，有有惯性性；受受外外力力作作用用时，不不能能保保持持匀匀速速直直线运运动状状态或或静止状静止状态，因而就无，因而就无惯性性D惯性是物体的属性，与运性是物体的属性，与运动状状态和是否受力无关和是否受力无关自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练解解析析惯惯性性是是物物体体的的固固有有属属性性，与与运运动动状状态态无无关关，故故A项项错错；有有外外力力作作用用时时，物物体体运运动动状状态态发发生生改改变变，但但运运动动状状态态的的改改变变不不等等于于物物体体惯惯性性的的改改变变，“克克服服惯惯性性”、“惯惯性性消消失失”等等说说法法均均是是错错误误的的，
8、不不管管物物体体是是否否受受外外力力作作用用，其其惯惯性性是是不不能能被被改改变变的的，故故B、C两两项项错错；物物体体惯惯性性由由物物体体本本身身决决定定，与与运运动动状状态态和和受受力力无无关关，故故D项项正确正确答案答案D自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练解解析析根根据据牛牛顿顿第第一一定定律律，物物体体一一旦旦具具有有某某一一速速度度，只只要要不不受受力力，这这个个 速速 度度 将将 保保 持持 不不 变变 ， 由由 此此 看看 来来 ， 力力 不不 是是 维维 持持 物物 体
9、体 运运 动动 (或或速速度度)的的原原因因，而而是是改改变变物物体体运运动动状状态态(即即速速度度)的的原原因因之之所所以以用用较较小小的的力力就就能能维维持持小小车车做做匀匀速速直直线线运运动动，是是因因为为小小车车在在运运动动中中还还受受到到摩摩擦擦阻阻力力的的作作用用，所所用用较较小小的的力力就就是是用用来来平平衡衡摩摩擦擦阻力的故选项阻力的故选项C、D正确，正确，A、B错误错误答案答案CD自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练解解析析因因小小车车表表面面光光滑滑，因因此此球球在在
10、水水平平方方向向上上没没有有受受到到外外力力作作用用，原原来两球与小车有相同的速度，当车突然停止时，来两球与小车有相同的速度，当车突然停止时，没没有有任任何何力力使使小小球球改改变变运运动动，故故两两小小球球的的速速度度不不变变，所所以不会相碰以不会相碰答案答案B自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练解解析析质质量量是是物物体体惯惯性性大大小小的的量量度度，质质量量越越小小，惯惯性性越越小小，运运动动状状态态越容易改变，故越容易改变，故D正确正确答案答案D自主学习自主学习名师解疑名师解疑分
11、类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练4(双双选选)如如图413所所示示，正正在在行行驶的的火火车车厢内内，有一人相有一人相对车厢由静止由静止释放一小球，放一小球，则小球小球()A不可能落在不可能落在A处B可能落在可能落在B处C可能落在可能落在C处D以上都不可能以上都不可能自主学习自主学习名师解疑名师解疑分类例析分类例析课堂对点演练课堂对点演练解解析析“相相对对车车厢厢由由静静止止释释放放一一小小球球”的的意意思思是是，释释放放小小球球时时，小小球球和和车车在在水水平平方方向向具具有有相相同同的的速速度度如如果果火火车车加加速速，小小球球可可能能落落在在B点点的的后后方方A点点；火火车车减减速速时时，小小球球可可能能落落在在C点点；火火车车匀匀速速前进时，小球会落在前进时，小球会落在B点，故点，故B、C对对答案答案BC
