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1、v 学习目标学习目标1、通过实物感受点、线、面、体；、通过实物感受点、线、面、体；2、体会、体会点动成线，线动成面，面动点动成线，线动成面，面动成体成体的过程；的过程；3、理解多姿多彩的图形是由点、线、理解多姿多彩的图形是由点、线、面、体组成。面、体组成。自学指导v1、结合给出的问题阅读课本第121页第122页把你认为重要的地方划出来，有疑问的有问号划出来。v2、八分钟后检测出示的问题。1、长方、长方体体由几个由几个面面组成？面与面组成？面与面相交成几条相交成几条线线(棱棱)？线与线相交成？线与线相交成几个几个点点？2、你能观察出其它几何体、你能观察出其它几何体(如如圆柱、圆柱、圆锥、棱柱、棱
2、锥圆锥、棱柱、棱锥等等) 的组成吗？的组成吗？1、体是由、体是由 围成的；面有两围成的；面有两种，种， 和和 。2、面与面相交的地方形成面与面相交的地方形成 ；线有线有 的，也有的，也有 的。的。3、线与线相交的地方是、线与线相交的地方是 。面面平面平面曲面曲面线线直直曲曲点点联想身边熟悉的情景，举出联想身边熟悉的情景，举出生活实际中体、面、线、点生活实际中体、面、线、点形象的例子形象的例子想象与实践想象与实践你知道你知道线线是怎么形成的？是怎么形成的？面面是怎么形成的？是怎么形成的？体体是怎么形是怎么形成的？成的？点动成线 线动成面例下列图形绕虚线旋转一周，能形成一个什么样的几何体 点动成点动成 ， 动成动成 ，面，面动成动成 。也就是说。也就是说 ， 可可以看作是点的集合，以看作是点的集合， 可以看可以看作是线的集合。作是线的集合。线线线线面面体体线线面面v三.课堂练习v1.几何图形是由_、_、_构成，面有_面和_面之分.v2.点动成_、线动成_、面动成_.v3.长方体是由_个面围成的，圆柱是由_个面围成的，圆锥是由_个面围成的.其中围成圆锥的面有_面，也有_面.
