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1、表内乘法（二）例5 解决问题小学数学之路系列小学数学之路系列 wolf-bpywolf-bpy全班齐背全班齐背1-91-9的乘法口诀的乘法口诀（ ）（ ）+ +（ ）= =（ ）（ ）（ ）- -（ ）= =（ ）5 52 23 35 53 32 213131313看图写算式看图写算式例题例题5:5:二（二（1）班准备租车参观科技馆。有）班准备租车参观科技馆。有2名教师和名教师和30名学生，租下面的客车，坐得名学生，租下面的客车，坐得下吗？下吗？探究新知探究新知例题例题5:5:二（二（1）班准备租车参观科技馆。有）班准备租车参观科技馆。有2名教师和名教师和30名学生，租下面的客车，坐得名学生，
2、租下面的客车，坐得下吗？下吗？1.1.你从获得哪些数学信息？你从获得哪些数学信息？2.2.要解决什么数学问题？要解决什么数学问题？要解决：要解决：“租下面的客车，坐得下租下面的客车，坐得下吗？吗？”这个问题，需要知道哪些数学信息这个问题，需要知道哪些数学信息？3.3.要知道要知道“有多少人坐车有多少人坐车”，“客车能客车能坐多少人坐多少人”探究新知探究新知例题例题5:5:二（二（1）班准备租车参观科技馆。有）班准备租车参观科技馆。有2名教师和名教师和30名学生，租下面的客车，坐得名学生，租下面的客车，坐得下吗？下吗？第一个问题：第一个问题：“有多少人坐有多少人坐车车”？30+2=3230+2=
3、32（人）（人）第二个问题：第二个问题：“客车能坐多客车能坐多少人少人”？探究新知探究新知怎么计算客车能坐多少人，怎么计算客车能坐多少人，同学们开同学们开动脑筋，比比谁想的方法多？动脑筋，比比谁想的方法多？自主探究自主探究自主探究自主探究自主探究自主探究自主探究自主探究32133（个）（个）8432（个）（个）或或84+1=32（个）（个）5 58=40(8=40(个个) )40-7=33(40-7=33(个个) )或或85-7=33（个）（个）观察的角度不同，解决问题的观察的角度不同，解决问题的方法也就不同方法也就不同. .你们想到的方法真多啊！你们想到的方法真多啊！1. 幼儿园幼儿园35个
4、小朋友每人吃个小朋友每人吃 1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？巩固练习，提升认识巩固练习，提升认识5210（个）（个）6424（个）（个）方法方法1：横着看：横着看241034（个）（个） 343530434（个）（个） 34356530（个）（个）方法方法2：竖着看：竖着看36-234（个）（个） 34356636（个）（个）方法方法3：答答: :这些鸡蛋不够这些鸡蛋不够. .2.2.妈妈买来妈妈买来2626个桔子，吃了几个，剩下的每个桔子，吃了几个，剩下的每6 6个个放一盘，放了放一盘，放了4 4盘。问吃了几个桔子盘。问吃了几个桔子? ?26-26-6 64=4=2 2( (个个）答：吃了答：吃了2 2个桔子。个桔子。3同学们做了5盒大红花，每盒装9朵，要送给三好学生32朵，够吗? 方法二：方法二：59-32=1359-32=13（朵）（朵）答答: :够了够了. .59=4559=45（朵）（朵） 32324545 一把椅子有一把椅子有3条腿，有条腿，有25条椅子腿，条椅子腿，10个椅子面。工人个椅子面。工人 师傅想做师傅想做7把椅子，够吗？把椅子，够吗？7 7个个1010个个答答: :师傅想做师傅想做7 7把椅子够了把椅子够了. .37372121（条）（条）2121条条2525条条拓展延伸拓展延伸你今天有什么收获？
