《六年级科学下册课件4.7考察家乡的自然水域59教科版12张》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级科学下册课件4.7考察家乡的自然水域59教科版12张(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、考察家乡的自然水域科教版小学六年级科学下册:讨论: 考察前我们应做些什么呢?考察时要注意什么?确立考察主题,设计考察自然水域的方案,注意安全等。小组讨论:制订考察计划。计划包括这些内容:目的、地点、时间、器材、考察程序、考察内容、人员分工、注意事项阜蒙河水质的阜蒙河水质的 调调 查查 报报 告告 调查时间 调查对象 调查形式 调查内容 存在的问题与原因 建议和对策我的家乡-美丽的阜阳市考察家考察家乡的自然水域的自然水域-阜蒙河阜蒙河注意:考察时先看水域周围是什么样的环境,有没有废水排放;再看看水的颜色怎样,水里有没有动植物,水面有没有污染物,最后取一瓶水样,带回学校进行检验观察。反思:(1)把
2、水样静置一段时间后,看有没有杂质沉淀下来,杂质是什么?(2)用显微镜检验水中有没有肉眼看不见的微小生物?水城名称水城名称地点地点水域周边的环境:水域周边的环境:有没有污水排到水里:有没有污水排到水里:水中生存着什么生物:水中生存着什么生物:水面上漂浮着什么杂物:水面上漂浮着什么杂物:水水质质情情况况颜色:颜色:气味:气味:是否浑浊:是否浑浊:水中杂物:水中杂物:其他:其他:我的建议:我的建议:我的考察小报告我的考察小报告 思 考1、与自来水和生活污水比较,判断家乡的自然水域是否已被污染? 分析原因,讨论为什么?2、请学生就如何保护家乡的水环境提一提建议 。考察家乡的自然水域科教版小学六年级科学下册: