《山东省济南市六年级道德与法治下册 第五单元 珍爱生命 热爱生活 第9课 呵护宝贵的生命 第2框 生命最宝贵课件 鲁人版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省济南市六年级道德与法治下册 第五单元 珍爱生命 热爱生活 第9课 呵护宝贵的生命 第2框 生命最宝贵课件 鲁人版五四制（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 自主学习，回答下列问题自主学习，回答下列问题:1、为什么说生命最宝贵？、为什么说生命最宝贵？2、为什么说、为什么说“我我”很重要？（为什很重要？（为什么说每个人的生命都是独特的？）么说每个人的生命都是独特的？）第第第第9 9课课课课 呵护宝贵的宝贵呵护宝贵的宝贵呵护宝贵的宝贵呵护宝贵的宝贵第二课时第二课时 生命最宝贵生命最宝贵 学习目标学习目标:情感情感 态度态度 价值观：价值观： 体会生命的宝贵，珍体会生命的宝贵，珍爱生命、热爱生活。爱生命、热爱生活。能力：能力：逐步提高自我保护能力，能够自觉逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。保护自己的生命和健康。知识：知识：知道法律保护
2、公民的生命和健康不知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。受侵害。认识生命这是个没手没脚、没有左这是个没手没脚、没有左眼的人；这是个从尸横遍野眼的人；这是个从尸横遍野的战场上，血淋淋爬回来的的战场上，血淋淋爬回来的人；这是个整日整夜重复一人；这是个整日整夜重复一个吃饭动作，一点一滴学会个吃饭动作，一点一滴学会了生活自理的人；这是个领了生活自理的人；这是个领着社员填沟造地、引水拉电着社员填沟造地、引水拉电，干了，干了25年村支书的人；年村支书的人；这是个一天学没上，愣是用这是个一天学没上，愣是用了了7年时间，写出一本长篇年时间，写出一本长篇自传体小说的人自传体小说的人“蚯蚓是低等动物，也无蚯蚓是低
3、等动物，也无手无脚，可它还能松土肥手无脚，可它还能松土肥田呢。我有血有肉有感情，田呢。我有血有肉有感情，我就是要在人们板结了的我就是要在人们板结了的思想里松松土。我感谢生思想里松松土。我感谢生命命” 生命人们享受一生命人们享受一切权利的基础，是切权利的基础，是创造有意义人生的创造有意义人生的前提。前提。我登上领奖我登上领奖台了台了快乐郊游快乐郊游我过生日了我过生日了我们做游戏，我们做游戏，真快乐！真快乐！同学们能举出自己在生活中同学们能举出自己在生活中的快乐与幸福吗？的快乐与幸福吗？说一说：说一说：说一说：说一说：你的人生当中有没有烦恼？你你的人生当中有没有烦恼？你是怎样看待这件事的？是怎样看
4、待这件事的？天文学家推算宇宙的天文学家推算宇宙的年龄为年龄为13亿亿140亿亿年年 银银杏杏 2千千年年乌龟乌龟 500年年人人 73年年人生不出售来回票，人生不出售来回票， 一旦动身，决不返回。一旦动身，决不返回。 罗曼罗曼罗兰罗兰这对你有何启发？这对你有何启发？为什么说生命是最宝贵的为什么说生命是最宝贵的 1 1、生命是享受一切权利的基础，、生命是享受一切权利的基础， 是创造有意义人生的前提。是创造有意义人生的前提。2 2、生命是一个过程、生命是一个过程, ,充满着无限的欢乐。充满着无限的欢乐。 3 3、生命是不可重复的，一旦失去永不再来。、生命是不可重复的，一旦失去永不再来。4 4、生命
5、只有一次，是短暂的。、生命只有一次，是短暂的。温馨提示温馨提示:注意在课本中标注意在课本中标,并加强记忆并加强记忆.大家猜一猜它是一种昆虫，在万不得已的情况下会用它的刺针蜇人，蜇人之后，刺针留在人的身体里，它由于失去刺针，身体的内部受到了严重的伤害，不久就会死去，它飞的时候会发出“嗡嗡”的声音，它最擅长的本领就是采蜜和酿蜜。蜜蜂大家猜一猜它是一种生命力很顽强的植物，它能够在干旱的环境下生存，有一个谜语这样形容它“四季常青绿，只是花开难，摊开一只手，尖针已扎满。”仙人掌大家猜一猜它是一种甲壳类动物，它的身体被硬壳保护着，它经常成为人们饭桌上的下酒菜，它走路的模样独特而有趣，大多是横着走而不是往前
6、直行。螃蟹人的生命的独特性人的生命独特性表现在哪些方面？我们要怎样发挥自身生命的独特性？人们在相貌、性格、兴趣、意志、技能等方面是不一样的每个人对他人、家庭、社会的作用是不一样的每个人的生命都有其独特性。每个人的生命都具有独特性一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，突然一个苹果从树上掉了下来砸中了他，于是他就在想：“为什么苹果只向地面落，而不往天上飞呢? ”经过一系列的实验、观测和演算，他进而揭示了宇宙的普遍规律： “万有引力定律”。 牛顿和苹果情景假设情景假设：假如掉下来的苹果砸中：假如掉下来的苹果砸中的不是牛顿，而是一只猴子，那会的不是牛顿，而是一只猴子，那会是怎样的情况呢？是怎样的情况呢？ 为
7、了像人类一样聪明，森林里的动物们开办了一所学校。学生中有小猪、小鸭、小鸟、小兔、小山羊、小松鼠等，学校为它们开设了唱歌、飞翔、跑步、爬树和游泳5门课程。第一天上跑步课，小兔兴奋地在体育场地跑了一个来回，并自豪地说：我能做好我天生就喜欢做的事！而看看其它小动物，有噘着嘴的，有沉着脸的。放学后，小兔回到家对妈妈说，这个学校真棒！我太喜欢了。 第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳来到学校，上课时老师宣布，今天上来到学校，上课时老师宣布，今天上游泳课。只见小鸭兴奋地一下子跳进游泳课。只见小鸭兴奋地一下子跳进了水里，而天生恐水、不会游泳的小了水里，而天生恐水、不会游泳的小兔傻了眼，其它小
8、动物更没了招。接兔傻了眼，其它小动物更没了招。接下来，第三天是唱歌课，第四天是爬下来，第三天是唱歌课，第四天是爬树课树课学校里的每一天课程，小动学校里的每一天课程，小动物们总有喜欢的和不喜欢的。物们总有喜欢的和不喜欢的。这个寓言故事说明了什么？ 这个寓言故事告诉了我们一这个寓言故事告诉了我们一个通俗的道理：个通俗的道理：那就是那就是“不能让不能让猪去唱歌，兔子学游泳猪去唱歌，兔子学游泳”。要成。要成功，小兔子就应跑步，小鸭子就功，小兔子就应跑步，小鸭子就该游泳，小松鼠就应爬树，小鸟该游泳，小松鼠就应爬树，小鸟就该飞翔。就该飞翔。小动物们应该根据自小动物们应该根据自己的特点，选择适合自己的课程。
9、己的特点，选择适合自己的课程。同样，我们人类也要根据自己的同样，我们人类也要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择是个性，发挥自己的优势，选择是适合自己的成才之路。适合自己的成才之路。 为什么说每个人的生命都是独特为什么说每个人的生命都是独特的的？1 1、每个人的生命都有其独特性、每个人的生命都有其独特性 。2 2、社会生活中的每个人都是独一无二、社会生活中的每个人都是独一无二的，都有独特的价值，都能够展现自己的，都有独特的价值，都能够展现自己特有的风采。特有的风采。 3 3、珍爱生命不仅是对自己负责，也是、珍爱生命不仅是对自己负责，也是对亲人负责、对他人和社会负责。对亲人负责、对他人和社会负责
10、。温馨提示温馨提示:注意在课本中标注意在课本中标,并加强记忆并加强记忆.学习了本课后，你有哪些收获和感想？告学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？诉大家好吗？通过学习，我知道了人的生命是宝贵的，生命只有一次，通过学习，我知道了人的生命是宝贵的，生命只有一次，是不可重复的，同时生命又是短暂的。是不可重复的，同时生命又是短暂的。我们应该懂得每个人的生命都有其独特性，社会生活中的我们应该懂得每个人的生命都有其独特性，社会生活中的每个人都是独一无二的，都有独特的价值，都能够展现自每个人都是独一无二的，都有独特的价值，都能够展现自己特有的风采，珍爱生命是对自己、对亲人、对他人和社己特有的风采，珍爱生命是对自己、对亲人、对他人和社会负责。会负责。生生命命最最宝宝贵贵生命是生命是美好的美好的我很我很重要重要1 1生命是享受一切权利的基础生命是享受一切权利的基础2 2正确认识生活的苦与乐，才正确认识生活的苦与乐，才能体会生命的美好能体会生命的美好3 3生命是不可重复的，短暂的生命是不可重复的，短暂的1 1每个人的生命都有其独特性每个人的生命都有其独特性2 2每个人都有独特的价值，都每个人都有独特的价值，都能够展现自己特有的风采能够展现自己特有的风采3 3珍爱生命是对自己、对亲人、珍爱生命是对自己、对亲人、对他人和社会负责对他人和社会负责
