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1、第八章第八章 运动和力运动和力 复习课复习课一、力和运动的关系一、力和运动的关系运动状态运动状态不改变不改变匀速直线匀速直线运动状态运动状态静止状态静止状态运动状态发生改变运动状态发生改变不受力不受力受平衡力受平衡力受非平衡力受非平衡力物体受力情况物体受力情况物体运动情况物体运动情况1 1牛顿第一定律牛顿第一定律2 2惯性惯性 一切一切物体在物体在没有受到力的作用没有受到力的作用时，时，总总保持保持静止静止状态状态或或匀速直线运动状态匀速直线运动状态。惯性是物体固有的一种属性；惯性是物体固有的一种属性；物体在任何情况下都具有惯性；物体在任何情况下都具有惯性；物体的惯性只跟物体的质量有关；物体的
2、惯性只跟物体的质量有关；跟物体的运动情况无关。跟物体的运动情况无关。 一切物体都有保持原来一切物体都有保持原来运动状态不变运动状态不变的性质，的性质，我们把这种性质叫做惯性。我们把这种性质叫做惯性。3 3平衡状态（运动状态不变）和平衡力平衡状态（运动状态不变）和平衡力4 4二力平衡条件二力平衡条件同体、共线、反向、等大的两个力同体、共线、反向、等大的两个力静止状态静止状态受力为平衡力受力为平衡力 平衡状态平衡状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态5 5实验复习实验复习（1 1）阻力对物体运动的影响）阻力对物体运动的影响棉布表面棉布表面木板表面木板表面比较小车滑行距离比较小车滑行距离同一小车同一小
3、车在同一斜面的同一高度在同一斜面的同一高度从静止下滑。从静止下滑。上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_上上, ,向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码时，时，小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不 ，放开，放开手后，观察到木块会手后，观察到木块会；把小车原地转动一定角度，使两；把小车原地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在边的拉力方向相反但不在 ，放开手后，发现小车转动。，放开手后，发现小车转动。 水平桌面水平桌面质量相等质量相等相反相反运动运动一条
4、直线上一条直线上（2 2）二力平衡的条件二力平衡的条件F1F2相互作用的力相互作用的力平衡力平衡力受力物体受力物体力的变化力的变化作用在作用在不同的不同的两个物体两个物体上上同时产生同时产生同时变化同时变化同时消失同时消失作用在作用在同一物体同一物体上上一个力变化，另一个一个力变化，另一个力不一定变化，可能力不一定变化，可能会变为非平衡力会变为非平衡力6 6相互作用力与平衡力的区别相互作用力与平衡力的区别练习练习1 1下面的现象中，不是由于惯性的原因是（下面的现象中，不是由于惯性的原因是（ ） A A放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B B运动员跑到终点
5、时不能立即停下来运动员跑到终点时不能立即停下来 C C站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹 车，人就要向前倾车，人就要向前倾 D D自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大D2 2汽汽车车在在水水平平公公路路上上匀匀速速直直线线行行驶驶，下下列列各各对对力力中是平衡力的是（）中是平衡力的是（） A A汽车受到的牵引力和重力汽车受到的牵引力和重力 B B汽车的重力和车对路面的压力汽车的重力和车对路面的压力 C C汽车受到的牵引力和路面对车的阻力汽车受到的牵引力和路面对车的阻力 D D汽车对路面的压力和路面对车的支持力
6、汽车对路面的压力和路面对车的支持力C3 3一一个个物物体体受受到到两两个个的的作作用用，且且这这两两个个力力的的三三要要素素完全相同，则下列说法中正确的是（）。完全相同，则下列说法中正确的是（）。 A A这两个力一定是一对平衡力这两个力一定是一对平衡力 B B这两个力可能是一对平衡力这两个力可能是一对平衡力 C C这两个力一定不是一对平衡力这两个力一定不是一对平衡力 D D以上说法都不正确以上说法都不正确C4 4某某人人坐坐在在行行驶驶的的汽汽车车里里，后后背背总总向向后后紧紧贴贴着着座座椅椅的靠背，则汽车的运动状态是（）。的靠背，则汽车的运动状态是（）。 A A匀速行驶匀速行驶 B B加速行
7、驶加速行驶 C C减速行驶减速行驶 D D正在拐弯正在拐弯B5 5氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（炸，那么重物将（ ）A A先竖直上升，后竖直下落先竖直上升，后竖直下落 B B匀速竖直下落匀速竖直下落 C C加速竖直下落加速竖直下落 D D匀速竖直上升匀速竖直上升A6 6( (多选）下列关于二力平衡的说法中，不正确的是（多选）下列关于二力平衡的说法中，不正确的是（ ）A A一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定平衡线运动状态，这两个力一定平衡B B做匀速直线运动的
8、物体，一定是受到平衡力做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故作用的缘故C C如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态这个物体一定处于静止状态D D一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个力消失，则另一个力也随之消失一个力消失，则另一个力也随之消失BCD7 7（多选）关于惯性，下面说法不正确的是（）（多选）关于惯性，下面说法不正确的是（）一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性线运动状态或静止状态的性质叫
9、做惯性射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用受到惯性的作用汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力性大于它受到的阻力一切物体在任何情况下都具有惯性一切物体在任何情况下都具有惯性ABC8.牛顿牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮大炮”的设想，他画的的设想，他画的“大炮大炮”草图草图在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将在
10、地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名的得出了一个重要的结论。这就是著名的“牛顿大炮牛顿大炮”的故事的故事。（1）研究中牛顿基于的可靠事实是）研究中牛顿基于的可靠事实是 _；（2）根据以上资料和牛顿的）根据以上资料和牛顿的“大炮大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论草图，推测牛顿当年的重要结论是是_;（3）牛顿当年的推测已变
11、成了现实，）牛顿当年的推测已变成了现实，请举一例：请举一例：_；（4）列举初中物理中用到此研究方法的例子：）列举初中物理中用到此研究方法的例子：_。人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面 当抛出物体的速度足够大时，物体将离开当抛出物体的速度足够大时，物体将离开地球，绕地球旋转，做圆周运动地球，绕地球旋转，做圆周运动用火箭发射卫星用火箭发射卫星研究牛顿第一定律研究牛顿第一定律二、摩擦力二、摩擦力力力重力重力弹力弹力摩擦力摩擦力产生条件产生条件方向：方向：摩擦力产生的位置：摩擦力产生的位置：影响滑动摩擦力大小的因素影响滑动摩擦力大小的因素是是_和和_ _ 增大
12、有益摩擦的方法增大有益摩擦的方法减小有害摩擦的方法减小有害摩擦的方法1.力的种类：力的种类： 与物体相对运动方向与物体相对运动方向或相对运动的趋势方向相反或相对运动的趋势方向相反 接触面接触面压力压力接触面接触面粗糙程度粗糙程度1 1研究影响滑动摩擦力大小的因素研究影响滑动摩擦力大小的因素控制变量法控制变量法实验方法：实验方法： 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。 滑动摩擦力的大小跟接触面所受的滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力压力有关，接有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； 滑动摩擦力的大小跟滑动摩
13、擦力的大小跟接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度有关，接有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；触面越粗糙，滑动摩擦力越大；物体做匀速直线运动物体做匀速直线运动 2 2增大有益摩擦的方法：增大有益摩擦的方法： 增加接触表面的粗糙程度。增加接触表面的粗糙程度。 增大物体间的压力；增大物体间的压力；列举相关的事例列举相关的事例 自行车用越大力刹车，就停得越快；自行车用越大力刹车，就停得越快； 拔河时用力握绳子；拔河时用力握绳子； 冬天在结冰的路面上撒沙；冬天在结冰的路面上撒沙； 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链； 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹； 上单
14、杠，手上摸镁粉。上单杠，手上摸镁粉。1.小明推一辆静止在水平地面上的汽车，没有小明推一辆静止在水平地面上的汽车，没有推动，其原因是（推动，其原因是（ ）A.推力小于摩擦力推力小于摩擦力 B.推力等于摩擦力推力等于摩擦力C.推力大于摩擦力推力大于摩擦力 D.无法确定无法确定练习练习B2.全班同学正在上课，突然摩擦力消失，对可能出现的现全班同学正在上课，突然摩擦力消失，对可能出现的现象描述错误的是象描述错误的是（ ）A.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上B.固定吊灯的螺丝从天花板上固定吊灯的螺丝从天花板上滑滑出，使吊灯落到地面上出，使吊灯落到地面上C.
15、写字时，笔从手中滑出漂浮在空中写字时，笔从手中滑出漂浮在空中D.由于太滑稍一用力桌椅就会在地面上不停滴滑着碰撞着由于太滑稍一用力桌椅就会在地面上不停滴滑着碰撞着C3 3公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）。人在水平方向上（）。A A受到向前的摩擦力受到向前的摩擦力 B B受到向后的摩擦力受到向后的摩擦力C C受到汽车对它的牵引力受到汽车对它的牵引力D D不受摩擦力不受摩擦力4 4放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是的重力的作用，但他不会
16、掉下来，其主要原因是( )( )A A他受到磁性黑板的吸引力他受到磁性黑板的吸引力 B B它受到磁性黑板的静摩擦力它受到磁性黑板的静摩擦力C C它对黑板有吸引力它对黑板有吸引力 D D它受到磁性黑板的滑动摩擦力它受到磁性黑板的滑动摩擦力DB3 3减小摩擦的方法：减小摩擦的方法： 减小压力；减小压力； 减小接触面的粗糙程度；减小接触面的粗糙程度； 变滑动为滚动；变滑动为滚动； 使摩擦面使摩擦面分离分离。 列举相关的事例：列举相关的事例： 手握单杠不能太紧；手握单杠不能太紧； 滑雪板底面做的很光滑；滑雪板底面做的很光滑； 机器转动的部分加滚动轴承；机器转动的部分加滚动轴承； 加润滑油；加润滑油；
17、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。 5 5在在“研研究究滑滑动动摩摩擦擦力力的的大大小小与与哪哪些些因因素素有有关关”的的实实验验中中：（1 1）用用弹弹簧簧测测力力计计拉拉着着木木块块做做 运运动动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。（2 2）下表是某同学实验时，记录的数据：）下表是某同学实验时，记录的数据： A A比较第比较第1 1、2 2次实验时，可以得出的结论是什么？次实验时，可以得出的结论是什么？B B比较第比较第2 2、3 3次实验时，可以得出的结论是什么？次实验时，可以得出的结论是什么？实验次数实
18、验次数 接触面的材料性质接触面的材料性质压力压力 / N / N摩擦力摩擦力 /N /N1 1木块与木板木块与木板3 30.20.22 2木块与木板木块与木板5 50.350.353 3木块与棉布木块与棉布3 30.40.4匀速直线匀速直线A A在压力不变时，滑动摩擦力的大小与在压力不变时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。接触面的粗糙程度有关。B B在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。力的大小与压力的大小有关。6 6在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计
19、一端固定，另一端计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗？能说出其中的原因吗？ 木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，便于读数。便于读数。F1、字体安装与、字体安装与设置
20、置如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。1.在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）2.在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）3.在“替换为”下拉列表中选择替换字体。4.点击“替换”按钮，完成。232、替、替换模板中的模板中的图片片模板中的图片展示页面，您可以根据需要替换这些图片，下面介绍两种替换方法。方法一：更改图片方法一：更改图片1.选中模版中的图片（有些图片与其他对象进行了组合，选择时一定要选中图片本身，而不是组合）。2.单击鼠标右键，选择“更改图片”，选择要替换的图片。（如下图）注意：注意：为防止替换图片发生变形，请使用与原图长宽比例相同的图片。23赠送精美图标
