2019届高考语文一轮优化探究板块1专题4第4讲分析新闻手法比较内容异同课件新人教版.ppt

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1、备考方略突破真题试做明确目录ONTENTSC板块一 现代文阅读第四讲分析新闻手法,比较内容异同演练巩固提升真题试做真题试做明确明确备考方略备考方略突破突破新新闻材材料的真料的真实性性分析新分析新闻材料的真材料的真实性要考性要考虑:采采访过程是否充程是否充分、全面、客分、全面、客观;对现场情形的再情形的再现是否客是否客观真真实;数据运用是否客数据运用是否客观真真实;从从细节描写的角描写的角度来看是否形象有力地展示了事件的真度来看是否形象有力地展示了事件的真实情况;情况;从叙述人称从叙述人称选择的角度体的角度体现真真实性。性。新新闻材材料的料的详略性略性分析新分析新闻材料的材料的详略性:略性:看材

2、料是否相同;看材料是否相同;看看材料材料联系是否系是否层进;看能否开拓看能否开拓读者的者的视野;野;看看对塑造形象有何作用;塑造形象有何作用;看是否便于表达主看是否便于表达主题。真真实性性角度角度“材料一材料一”:“材料一材料一”属于新闻时评,阐述了中国倡导属于新闻时评,阐述了中国倡导的的“一带一路一带一路”的合作、交流理念,注意观点与材料。的合作、交流理念,注意观点与材料。已有已有70多个国家、国际组织积极响应,多个国家、国际组织积极响应,30多个国家与多个国家与中方签署了共建中方签署了共建“一带一路一带一路”合作协议。合作协议。典型性典型性角度角度“材料二材料二”:属于新闻访谈或人物专访,

3、注意人物的典:属于新闻访谈或人物专访,注意人物的典型性、代表性。斯诺普科夫认为,斯诺普科夫表示。型性、代表性。斯诺普科夫认为,斯诺普科夫表示。“材料三材料三”:属于新闻报告,注意常用的表现手法,:属于新闻报告,注意常用的表现手法,引用、对比。执行主任刘旭在发布会上表示,与引用、对比。执行主任刘旭在发布会上表示,与2016年的评估相比年的评估相比。生生动性性角度角度“材料一材料一”:两千多年前,张骞两次出使西域;:两千多年前,张骞两次出使西域;“使者使者相望于道,商旅不绝于途相望于道,商旅不绝于途”。第三步:根据要求,规范组织答案。第三步:根据要求,规范组织答案。自主尝试自主尝试 比比较报道的道

4、的对象象这类题目,在目,在报道的道的对象上基本相同,都是象上基本相同,都是针对某某一一现象象进行的,但在具体行的,但在具体时段、段、节点上,可能存在点上,可能存在不同不同比比较报道的深道的深度度有的新有的新闻,仅就新就新闻事事实进行行报道,典型的特征是道,典型的特征是仅有有时间、地点、人物、事件等新、地点、人物、事件等新闻要素;而有的要素;而有的新新闻,除,除这些新些新闻要素之外,要素之外,还有深厚的新有深厚的新闻背景,背景,原因分析和原因分析和结果果预测比比较报道的道的宽度度所所谓新新闻报道的道的宽度,就是新度,就是新闻的涉及面。有的新的涉及面。有的新闻,既有前因后果,既有前因后果,还有与此有与此类事件相关内容的附事件相关内容的附带说明、比明、比较;有的;有的仅就就这一事件本身一事件本身进行行报道,道,分析分析第三步:根据要求,规范组织答案。第三步:根据要求,规范组织答案。 自主尝试自主尝试 演练巩固演练巩固提升提升

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