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1、再塑生命海伦凯勒节选自?假如给我三天光明?，假如给我三天光明，海伦凯勒说：“首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮莎莉文麦西太太的面庞。她再塑我生命1、如何理解“再塑生命中的“再？2、她用什么再塑我的生命？3、她是谁？我是谁？ 1、如何理解“再塑生命中的“再？生命的原貌 黑夜生命的火光 老师走进我的世界灵魂的苏醒 文字生命的光明 爱2、她用什么再塑我的生命？我是谁？海伦凯勒你双耳失聪全凭一双魔力之手聆听了希腊文 拉丁文德语法语和母语你双眼失明明镜般的心灵将世间万物 纵横历史尽收眼底你是哑女却用激情的反战的呼声横跨北美大陆你是名副其实的盲聋重残却用心之坚叩开了哈佛大门你是用文字织梦的人一生成就
2、了14部散文 诗歌 随笔小说你是耶稣的忠实圣徒一生的爱都奉献于盲人福利事业你是人类和平的鸽子美 亚 欧大陆的天空都留下了你飞过的痕迹 他是谁？安妮莎莉文当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。搓捻搓捻(cunin):用手指搓用手指搓.企盼企盼(qpn):盼望盼望.繁衍繁衍(fnyn):逐渐增多或增广逐渐增多或增广.迁
3、徙迁徙(qinx):迁移迁移.譬如譬如(p)遨游遨游(o)觅食觅食(msh)花团锦簇花团锦簇(jnc):形容五彩缤纷、十分形容五彩缤纷、十分华丽的形象华丽的形象.冥思遐想冥思遐想xi油然而生油然而生:形容思想感情自然而然地产生形容思想感情自然而然地产生.美不胜收美不胜收: :美好的东西太多美好的东西太多, ,一时接受不完一时接受不完( (看不过来看不过来).).繁花似锦繁花似锦: :各种各样的花颜色鲜明华丽各种各样的花颜色鲜明华丽. .风云突变风云突变: :比喻变换动荡的局势比喻变换动荡的局势. .不可名状不可名状: :不能够用语言形容不能够用语言形容. .名名, ,说出说出. .期期艾艾期期艾艾( (q q i i):):形容口吃形容口吃. .课文小结课文小结莎莉文老师将人世间美好莎莉文老师将人世间美好的思想情操，隽永深沉的的思想情操，隽永深沉的爱心，像春天的种子深深爱心，像春天的种子深深植于海伦植于海伦凯勒的生命，以凯勒的生命，以无私的爱重塑了她的生命。无私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激自己的老海伦深深地感激自己的老师，她说：假如给我三天师，她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝光明，我首先要长久地凝视我的老师。希望同学们视我的老师。希望同学们也能关爱他人，让生命得也能关爱他人，让生命得到升华。到升华。拓展延伸爱是什么？
