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1、1财产留给谁？教学目标情感、态度、价值观目标：通过活动培养学生尊重权情感、态度、价值观目标：通过活动培养学生尊重权利、尊重法律，让他们能够自觉学法、守法和用法，利、尊重法律，让他们能够自觉学法、守法和用法，并发扬注重情义、互谅互让的社会主义优良传统美德。并发扬注重情义、互谅互让的社会主义优良传统美德。能力目标：在继承权发生争议时，我们应有的态度和能力目标：在继承权发生争议时，我们应有的态度和方法；提高分析问题和解决问题的能力。方法；提高分析问题和解决问题的能力。知识目标：通过教学使学生了解遗产、被继承人、继知识目标：通过教学使学生了解遗产、被继承人、继承人、继承权的含义及法定继承的范围、继承顺
2、序；承人、继承权的含义及法定继承的范围、继承顺序；继承权的实现方式以及在继承权发生争议时我们应有继承权的实现方式以及在继承权发生争议时我们应有的态度和方法。的态度和方法。2财产留给谁？自学提示1.知道：遗产、被继承人、继承权、法定继承、遗嘱继承、遗赠。知道法定继承中分配的原则、有效遗嘱的必备条件。2.识记：作为遗产的条件、继承的顺序、继承权实现的方式、当继承权发生争议时应有的态度和方法。在此基础上理解并应用。3财产留给谁？ 中学生晓军，全家六口人，爷爷、爸爸、妈妈、叔中学生晓军，全家六口人，爷爷、爸爸、妈妈、叔叔、姑姑和自己。属于其父所有的个人财产有稿酬存款、叔、姑姑和自己。属于其父所有的个人
3、财产有稿酬存款、图书字画、宝石古玩、赌博赢来的图书字画、宝石古玩、赌博赢来的3000元人民币、租赁元人民币、租赁的门面等，此外，他们家还有公共财产：五间私房、彩的门面等，此外，他们家还有公共财产：五间私房、彩电、冰箱等。因晓军之父病情恶化，晓军的母亲、爷爷、电、冰箱等。因晓军之父病情恶化，晓军的母亲、爷爷、叔叔、姑姑都在谈论财产的继承问题，晓军的爷爷认为，叔叔、姑姑都在谈论财产的继承问题，晓军的爷爷认为，晓军父亲的财产都能讲明来源，即便来源不明，人过世晓军父亲的财产都能讲明来源，即便来源不明，人过世了，财产自然归家人所有。对此，晓军也觉得似乎有理。了，财产自然归家人所有。对此，晓军也觉得似乎有
4、理。晓军之父尚未辞世，其财产能继承吗？晓军之父尚未辞世，其财产能继承吗？晓军家里的共有财产能继承吗？晓军家里的共有财产能继承吗？公民来源不明的财产能继承吗？公民来源不明的财产能继承吗？4财产留给谁？遗产必须具备三个条件：必须是公民死亡后的财产必须是公民个人所有的财产，必须是合法的财产。小结5财产留给谁？ 不久，晓军的父亲因病去世，晓军的家人召开了家庭会议，不久，晓军的父亲因病去世，晓军的家人召开了家庭会议，准备继承遗产，可是在谁能继承、继承多少这些问题上争执不下。准备继承遗产，可是在谁能继承、继承多少这些问题上争执不下。 叔叔觉得：晓军的爷爷、妈妈、姑姑、晓军和自己都是爸爸的叔叔觉得：晓军的爷
5、爷、妈妈、姑姑、晓军和自己都是爸爸的亲人，都应该继承爸爸的遗产。亲人，都应该继承爸爸的遗产。 姑姑却说：晓军是小孩子，没有继承权。姑姑却说：晓军是小孩子，没有继承权。 而妈妈认为：姑姑迟早是要嫁出去的，不能继承父亲的遗产。而妈妈认为：姑姑迟早是要嫁出去的，不能继承父亲的遗产。 对此，晓军感到很困惑，究竟谁说的对呢？对此，晓军感到很困惑，究竟谁说的对呢？ 请你根据课本的知识帮晓军对家人的请你根据课本的知识帮晓军对家人的观点进行判断。观点进行判断。6财产留给谁？ 我国继承法第二章规定：被继我国继承法第二章规定：被继承人的承人的配偶、子女、父母、兄弟配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（六类
6、姐妹、祖父母、外祖父母（六类人）人）为法定继承人，享有继承权。为法定继承人，享有继承权。 思考：思考：法律规定法定继承人范围的法律规定法定继承人范围的依据是什么？依据是什么？7财产留给谁？法律规定法定继承人范围的依据：法律规定法定继承人范围的依据： 血缘关系婚姻关系扶养关系8财产留给谁？ 因此，根据我国继承法，在本案中晓军的因此，根据我国继承法，在本案中晓军的爷爷、妈妈、叔叔、姑姑和晓军爷爷、妈妈、叔叔、姑姑和晓军都有继承权。都有继承权。 但是，他们所有人都能继承晓军父亲的遗但是，他们所有人都能继承晓军父亲的遗产吗？产吗？9财产留给谁？第第 一顺序继承人一顺序继承人：第二顺序继承人：第二顺序继
7、承人：10财产留给谁？ 我国继承法规定：继承开始后，第一我国继承法规定：继承开始后，第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承，如果没有第一顺序继承人或第一顺承，如果没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。承人继承。 叔叔和姑姑属于第二顺序继承人，叔叔和姑姑属于第二顺序继承人，所以他们不能继承父亲的遗产。所以他们不能继承父亲的遗产。11财产留给谁？（1 1）法定继承）法定继承继承权实现的方式：（2）遗嘱继承）遗嘱继承12财产留给谁？ 你作为旁观者，你认为该怎么分配？13财产留给谁？在法定继承中，遗产
8、份额的分配原则是：在法定继承中，遗产份额的分配原则是：（P78）（1）一般情况下，应当均等分配；）一般情况下，应当均等分配；（2）特殊情况下，继承人协商同意的，也可以）特殊情况下，继承人协商同意的，也可以不均等。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继不均等。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当予以照顾；对被继承人尽承人，分配遗产时应当予以照顾；对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；有扶养能力和扶养条人，分配遗产时可以多分；有扶养能力和扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时应当件的继承人，不尽扶
9、养义务的，分配遗产时应当不分或者少分。不分或者少分。14财产留给谁？正当晓军的家人准备分割遗产的时候，晓军父正当晓军的家人准备分割遗产的时候，晓军父亲的律师来到晓军家，拿出了晓军父亲生前的亲的律师来到晓军家，拿出了晓军父亲生前的遗嘱，遗嘱中提到：晓军是未成年人，要把遗遗嘱，遗嘱中提到：晓军是未成年人，要把遗产的二分之一留给晓军，父母年老体弱，四分产的二分之一留给晓军，父母年老体弱，四分之一留给父母，另外四分只一给晓军的母亲。之一留给父母，另外四分只一给晓军的母亲。晓军继承的份额暂时由爷爷奶奶和母亲共同管晓军继承的份额暂时由爷爷奶奶和母亲共同管理。理。 （1 1）遗嘱继承的优点？）遗嘱继承的优点
10、？）遗嘱继承的优点？）遗嘱继承的优点？（2 2）你认为晓军父亲的遗嘱）你认为晓军父亲的遗嘱）你认为晓军父亲的遗嘱）你认为晓军父亲的遗嘱有效吗？有效吗？有效吗？有效吗？ 15财产留给谁？遗嘱有效必须具备的条件遗嘱有效必须具备的条件： 立遗嘱人必须有遗嘱立遗嘱人必须有遗嘱能力；能力； 立遗嘱人的意思表示立遗嘱人的意思表示必须真实；必须真实； 内容和形式都合法；内容和形式都合法； 继承人必须是法定继继承人必须是法定继承的范围内的一人或数人。承的范围内的一人或数人。16财产留给谁？ 一年后，晓军的叔叔结婚后分出去过了，对爷爷的生一年后，晓军的叔叔结婚后分出去过了，对爷爷的生活不闻不问，姑姑也远嫁他乡，
11、很少回来。晓军母亲一个活不闻不问，姑姑也远嫁他乡，很少回来。晓军母亲一个女人家既要抚养教育晓军，又要照顾年迈的爷爷，生活十女人家既要抚养教育晓军，又要照顾年迈的爷爷，生活十分的艰辛，好在邻居一家心地好，经常帮衬着，才能够正分的艰辛，好在邻居一家心地好，经常帮衬着，才能够正常的生活。又过了一年，爷爷去世了，临终前，爷爷立下常的生活。又过了一年，爷爷去世了，临终前，爷爷立下遗嘱并办理了公证：死后，存款由晓军继承，遗嘱并办理了公证：死后，存款由晓军继承，房产送给照房产送给照顾他们的邻居顾他们的邻居。晓军的叔叔和姑姑知道父亲去世，都回家。晓军的叔叔和姑姑知道父亲去世，都回家要求继承遗产，要求晓军交出爷
12、爷奶奶的存款，并要把邻要求继承遗产，要求晓军交出爷爷奶奶的存款，并要把邻居的房产收回。几个人为了多继承遗产闹得不可开交。居的房产收回。几个人为了多继承遗产闹得不可开交。邻居获得的遗产方式叫遗嘱继承吗邻居获得的遗产方式叫遗嘱继承吗邻居获得的遗产方式叫遗嘱继承吗邻居获得的遗产方式叫遗嘱继承吗？获得的遗产受法律保护吗？获得的遗产受法律保护吗？获得的遗产受法律保护吗？获得的遗产受法律保护吗？17财产留给谁？ 公民可以立遗嘱将个人财产赠给国公民可以立遗嘱将个人财产赠给国家、集体或者法定继承人以外的人。家、集体或者法定继承人以外的人。 中华人民共和国继承法中华人民共和国继承法遗赠不属于遗嘱继承且受法律保护
13、另另一类遗嘱：一类遗嘱：18财产留给谁？叔叔和姑姑的做法正确吗叔叔和姑姑的做法正确吗?为什么为什么? 不正确不正确.他们的做法不利于人与他们的做法不利于人与人之间的和睦相处人之间的和睦相处,会使亲情淡化会使亲情淡化,既违背道德的要求也违反法律的规既违背道德的要求也违反法律的规定。定。面对叔叔和姑姑，假如你是晓军，你会怎么面对叔叔和姑姑，假如你是晓军，你会怎么做做？19财产留给谁？ 不同的人会有不同的处理方法，读了继承法的相关不同的人会有不同的处理方法，读了继承法的相关内容你从中得到什么启示？内容你从中得到什么启示？ （一）我国继承法第（一）我国继承法第15条规定：条规定：“继承人应当本互继承人
14、应当本互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题。遗谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题。遗产分割的时间、办法和份额，由继承人协商确定。产分割的时间、办法和份额，由继承人协商确定。协商不成的，可以由人民调解委员会调解或者向人协商不成的，可以由人民调解委员会调解或者向人民法院提起诉讼。民法院提起诉讼。”（二）未成年人保护法第（二）未成年人保护法第45条规定，人民法院审理条规定，人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。20财产留给谁？1 、应该本着互谅互让的精神，、应该本着互谅互让的精神，积极协商解决。积极协商解决。2、可向人民调解委员会调解。、可向人民调解委员会调解。3、当继承权受到侵害时，向、当继承权受到侵害时，向可人民法院提起诉讼。可人民法院提起诉讼。21财产留给谁？财产留给谁 我们享有财产我们享有财产继承权继承权继承权的实现继承权的实现方式方式 当继承权发生当继承权发生争议时争议时法定继承法定继承遗嘱继承遗嘱继承我们应尽量本着互谅互我们应尽量本着互谅互让的精神，积极协商解让的精神，积极协商解决。当自己的合法权益决。当自己的合法权益受到侵害时，还要勇敢受到侵害时，还要勇敢地拿起法律武器维护自地拿起法律武器维护自己的合法权益。己的合法权益。作为遗产的三作为遗产的三个条件个条件22财产留给谁？
