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1、100以内的加法和减法（二）两位数加一位数（不进位加）一、复习导入一、复习导入一、复习导入一、复习导入口算口算40+350+73+907+8030+7你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？怎样列式？怎样列式？二（二（1）班和二（）班和二（2）班）班一共有多少名学生？一共有多少名学生？二（二（1）班和二（）班和二（3）班）班一共有多少名学生？一共有多少名学生？二（二（3）班学生和本班的）班学生和本班的带队老师一共多少人？带队老师一共多少人？二（二（1）班学生和本班的）班学生和本班的带队老师一共多少人？带队老师一共多少人？二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新
2、知二、探究新知二、探究新知352 2十十个个 3 5 3 7=37（人）（人）二（二（1）班学生和本班的带队老师一共多少）班学生和本班的带队老师一共多少人？人？先算先算527，再算再算30737。为什么用加法？为什么用加法？也可以写成竖式，也可以写成竖式，用笔算。用笔算。怎样口算？怎样口算？变式训练（1）二（2）班学生和本班的带队老师一共多少人？（2）二（3）班学生和本班的带队老师一共多少人？32+2=3432+2=34（人）（人）37+2=3937+2=39（人）（人）三、知识应用三、知识应用三、知识应用三、知识应用1. .想一想怎样对想一想怎样对位？位？32+6=32+6=3 23 2+(
3、 )+( )( )( )24+3=24+3=+( )+( )( )( )5+43=5+43=+( )+( )( )( )( )( )( )( )6 63 83 838382 42 43 32 72 727275 54 34 34 84 84848 4（ ）423 373算一算分别花了算一算分别花了多少钱。多少钱。2 1 32. .三、知识应用三、知识应用三、知识应用三、知识应用5345 3 48 4849339大家快来检查检查。大家快来检查检查。三、知识应用三、知识应用三、知识应用三、知识应用3. .一定要注意相同数位对一定要注意相同数位对齐呦！齐呦！猜一猜蝴蝶后面藏着几。猜一猜蝴蝶后面藏着几。三、知识应用三、知识应用三、知识应用三、知识应用
