《隐姓埋名三十年课件(语文S版五年级下册课件)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《隐姓埋名三十年课件(语文S版五年级下册课件)(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、语文语文S S版版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第五单元第五单元第一课时第一课时 1 1读懂课文内容,了解王承书的动人事迹,体读懂课文内容,了解王承书的动人事迹,体会她的奉献精神和爱国情感。会她的奉献精神和爱国情感。 2 2结合课文内容,理解重点句子的深刻含义,结合课文内容,理解重点句子的深刻含义,能有感情地朗读课文,并背诵自己深受感动的段落。能有感情地朗读课文,并背诵自己深受感动的段落。3 3会认会认“撤、刊、署、炼、熠撤、刊、署、炼、熠”;会写;会写“渺、渺、握、购、忱、撕、毁、撤、拆、键、刊、署、炼、握、购、忱、撕、毁、撤、拆、键、刊、署、炼、昼昼”;理解;理解“渺小、关键、署名、
2、提炼、掌握、热渺小、关键、署名、提炼、掌握、热忱、不分昼夜、隐姓埋名、不假思索、欢欣鼓舞、忱、不分昼夜、隐姓埋名、不假思索、欢欣鼓舞、熠熠生辉熠熠生辉”等词语。等词语。学习目标学习目标阅读思考:阅读思考: 你读懂谁隐姓埋名?为什么隐姓埋名?你读懂谁隐姓埋名?为什么隐姓埋名? 不假思索不假思索 闻名于世闻名于世 世人瞩目世人瞩目 艰苦奋斗艰苦奋斗 自力更生自力更生 毫不犹豫毫不犹豫 欢欣鼓舞欢欣鼓舞 心甘情愿心甘情愿 不折不扣不折不扣 默默奉献默默奉献 一边默读,一边思考:一边默读,一边思考:王承书怎样隐姓埋名?王承书怎样隐姓埋名?围绕隐姓埋名写了她几件事?围绕隐姓埋名写了她几件事?分别在那些自
3、然段中?分别在那些自然段中?简单概括写的是什么事?简单概括写的是什么事? 第一次放弃名利,为建设新中国毅然回国。第一次放弃名利,为建设新中国毅然回国。(4848自然段)自然段) 隐姓埋名,艰苦工作,迎来第一颗原子弹隐姓埋名,艰苦工作,迎来第一颗原子弹爆炸成功。(爆炸成功。(12171217自然段)自然段)放弃名利,毅然回国放弃名利,毅然回国艰苦工作,爆炸成功艰苦工作,爆炸成功其他段落写什么?简要概括写什么?其他段落写什么?简要概括写什么? 第一部分(第第一部分(第1313自然段):坚定承诺,为自然段):坚定承诺,为研制原子弹隐姓埋名。研制原子弹隐姓埋名。第三部分(第第三部分(第911911自然
4、段):果断受命,解自然段):果断受命,解决提炼浓缩铀技术难题。决提炼浓缩铀技术难题。第五部分(第第五部分(第1818自然段):熠熠生辉,中华自然段):熠熠生辉,中华优秀儿女美名永放光彩。优秀儿女美名永放光彩。坚定承诺,隐姓埋名。坚定承诺,隐姓埋名。果断受命,解决难题。果断受命,解决难题。熠熠生辉,英名永存。熠熠生辉,英名永存。学习学习1 1、3 3段段 王承书为什么要隐姓埋名?她是怎么做王承书为什么要隐姓埋名?她是怎么做的?你觉得哪让你最感动?的?你觉得哪让你最感动? 2.从从“王承书却坚定地王承书却坚定地说说” 你有什么感受?你有什么感受?1.“我愿意!我愿意!”王承书不假思索地说出这三王承书不假思索地说出这三个个2. 字,声音不高,却十分坚定。字,声音不高,却十分坚定。王承书做到了隐姓埋名吗?她接受任务后是王承书做到了隐姓埋名吗?她接受任务后是 怎样工作的?怎样工作的?文中哪些段落讲述了王承书文中哪些段落讲述了王承书“第一次放弃名第一次放弃名 利利”?写这件事与写她?写这件事与写她“隐姓埋名隐姓埋名”有什么关系有什么关系?读了她的这些事迹,你有怎样的感触?读了她的这些事迹,你有怎样的感触?