《隐姓埋名三十年课件(语文S版五年级下册课件)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《隐姓埋名三十年课件(语文S版五年级下册课件)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文语文S S版版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第五单元第五单元第一课时第一课时 1 1读懂课文内容，了解王承书的动人事迹，体读懂课文内容，了解王承书的动人事迹，体会她的奉献精神和爱国情感。会她的奉献精神和爱国情感。 2 2结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵自己深受感动的段落。能有感情地朗读课文，并背诵自己深受感动的段落。3 3会认会认“撤、刊、署、炼、熠撤、刊、署、炼、熠”；会写；会写“渺、渺、握、购、忱、撕、毁、撤、拆、键、刊、署、炼、握、购、忱、撕、毁、撤、拆、键、刊、署、炼、昼昼”；理解；理解“渺小、关键、署名、
2、提炼、掌握、热渺小、关键、署名、提炼、掌握、热忱、不分昼夜、隐姓埋名、不假思索、欢欣鼓舞、忱、不分昼夜、隐姓埋名、不假思索、欢欣鼓舞、熠熠生辉熠熠生辉”等词语。等词语。学习目标学习目标阅读思考：阅读思考： 你读懂谁隐姓埋名？为什么隐姓埋名？你读懂谁隐姓埋名？为什么隐姓埋名？ 不假思索不假思索 闻名于世闻名于世 世人瞩目世人瞩目 艰苦奋斗艰苦奋斗 自力更生自力更生 毫不犹豫毫不犹豫 欢欣鼓舞欢欣鼓舞 心甘情愿心甘情愿 不折不扣不折不扣 默默奉献默默奉献 一边默读，一边思考：一边默读，一边思考：王承书怎样隐姓埋名？王承书怎样隐姓埋名？围绕隐姓埋名写了她几件事？围绕隐姓埋名写了她几件事？分别在那些自
3、然段中？分别在那些自然段中？简单概括写的是什么事？简单概括写的是什么事？ 第一次放弃名利，为建设新中国毅然回国。第一次放弃名利，为建设新中国毅然回国。（4848自然段）自然段） 隐姓埋名，艰苦工作，迎来第一颗原子弹隐姓埋名，艰苦工作，迎来第一颗原子弹爆炸成功。（爆炸成功。（12171217自然段）自然段）放弃名利，毅然回国放弃名利，毅然回国艰苦工作，爆炸成功艰苦工作，爆炸成功其他段落写什么？简要概括写什么？其他段落写什么？简要概括写什么？ 第一部分（第第一部分（第1313自然段）：坚定承诺，为自然段）：坚定承诺，为研制原子弹隐姓埋名。研制原子弹隐姓埋名。第三部分（第第三部分（第911911自然
4、段）：果断受命，解自然段）：果断受命，解决提炼浓缩铀技术难题。决提炼浓缩铀技术难题。第五部分（第第五部分（第1818自然段）：熠熠生辉，中华自然段）：熠熠生辉，中华优秀儿女美名永放光彩。优秀儿女美名永放光彩。坚定承诺，隐姓埋名。坚定承诺，隐姓埋名。果断受命，解决难题。果断受命，解决难题。熠熠生辉，英名永存。熠熠生辉，英名永存。学习学习1 1、3 3段段 王承书为什么要隐姓埋名？她是怎么做王承书为什么要隐姓埋名？她是怎么做的？你觉得哪让你最感动？的？你觉得哪让你最感动？ 2.从从“王承书却坚定地王承书却坚定地说说” 你有什么感受？你有什么感受？1.“我愿意！我愿意！”王承书不假思索地说出这三王承书不假思索地说出这三个个2. 字，声音不高，却十分坚定。字，声音不高，却十分坚定。王承书做到了隐姓埋名吗？她接受任务后是王承书做到了隐姓埋名吗？她接受任务后是 怎样工作的？怎样工作的？文中哪些段落讲述了王承书文中哪些段落讲述了王承书“第一次放弃名第一次放弃名 利利”？写这件事与写她？写这件事与写她“隐姓埋名隐姓埋名”有什么关系有什么关系？读了她的这些事迹，你有怎样的感触？读了她的这些事迹，你有怎样的感触？
