《2015届中考英语二轮复习(二)_代词》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015届中考英语二轮复习(二)_代词（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语法互动（二）语法互动（二） 代词译林牛津版译林牛津版人称人称单数单数复数复数主格主格宾格宾格主格主格宾格宾格第一人称第一人称第二人称第二人称第三人称第三人称I_we_youyou_he_Her it _them语法互动（二）语法互动（二） 代词人教版人教版课标考点课标考点1掌握人称代词、物主代词和不定代词的用法。掌握人称代词、物主代词和不定代词的用法。2掌握指示代词和反身代词的人称和数的变化。掌握指示代词和反身代词的人称和数的变化。考点一：人称代考点一：人称代词meusyouyouhimshetheyit语法互动（二）语法互动（二） 代词译林牛津版译林牛津版2.用法用法人人称称代代词词的的主
2、主格格在在句句子子中中作作主主语语或或表表语语，宾宾格格作作动动词词或或介介词的宾语，也可作表语使用。如：词的宾语，也可作表语使用。如：We all like him.(we作主语，作主语，him作宾语作宾语)Who is it?Its I/me.(it作主语，作主语，I或或me作表语作表语)提提醒醒 (1)当当句句中中三三种种人人称称单数数并并列列时一一般般顺序序是是you, he and I(即即二二、三三、一一)；复复数数并并列列时顺序序是是we, you and they（即一、二、三）。（即一、二、三）。语法互动（二）语法互动（二） 代词译林牛津版译林牛津版(2)代代词it可可代代替
3、替动词不不定定式式作作为句句中中的的形形式式主主语或或形形式式宾语，也可用于某些固定句式中。如：，也可用于某些固定句式中。如：对我而言，按我而言，按时完成作完成作业有困有困难。_hard for me _ the homework on time.我我们认为晚晚饭后散步很有益。后散步很有益。We think it helpful _ a walk after supper.他花了三天他花了三天时间读完了那本完了那本书。_him three days to finish reading the book.Its to finishto takeIt took语法互动（二）语法互动（二） 代词译林
4、牛津版译林牛津版考点二：物主代考点二：物主代词1分类分类物物主主代代词词是是用用来来表表示示所所有有关关系系的的。物物主主代代词词又又分分形形容容词词性性物物主代词和名词性物主代词。详见下表：主代词和名词性物主代词。详见下表：人称人称数数形容词性形容词性 物主代词物主代词名词性物主名词性物主 代词代词第一人称第一人称单数单数复数复数第二人称第二人称单数单数复数复数第三人称第三人称单数单数复数复数myouryouryourhershisheritstheir_oursyourstheirsmineyours hisits语法互动（二）语法互动（二） 代词译林牛津版译林牛津版2.用法用法形形容容词
5、词性性物物主主代代词词不不能能单单独独使使用用，用用于于名名词词前前作作定定语语，相相当当于于形形容容词词的的作作用用。名名词词性性物物主主代代词词单单独独使使用用，相相当当于于名名词的作用。如：词的作用。如：This is his computer. This computer is his.这是他的电脑。这是他的电脑。语法互动（二）语法互动（二） 代词译林牛津版译林牛津版考点三：反身代考点三：反身代词1反身代词表示反身代词表示“某人自己某人自己”。详见下表：。详见下表：人称人称单数数复数复数第一人称第一人称_ourselves第二人称第二人称yourself_第三人称第三人称herself
6、himself_myself yourselves itselfthemselves语法互动（二）语法互动（二） 代词译林牛津版译林牛津版2.用法用法(1)反反身身代代词词在在句句子子中中用用作作宾宾语语和和表表语语(不不能能单单独独用用作作主主语语)，和和句句子子中中的的主主语语相相呼呼应应，表表示示主主语语动动作作的的承承受受者者或或表表现现的的特特征征是自己本身。如：是自己本身。如：The girl is too young to look after _.这个女孩太小，不能照顾自己。这个女孩太小，不能照顾自己。(作宾语作宾语)(2)反反身身代代词词作作主主语语或或宾宾语语的的同同位位语
7、语，起起强强调调主主语语或或宾宾语语的的作用。如：作用。如：I myself can do this work well. 我自己能做好这项工作。我自己能做好这项工作。(作主语的同位语作主语的同位语)You can ask the teacher herself. 你可以问问老师本人。你可以问问老师本人。(作宾语的同位语作宾语的同位语)herself语法互动（二）语法互动（二） 代词译林牛津版译林牛津版3固定搭配固定搭配leave one by oneself 把某人单独留下把某人单独留下随便吃随便吃/喝喝_by oneself 单独地单独地过得快乐；玩得开心过得快乐；玩得开心_learn b
8、y oneselfteach oneself 自学自学伤害某人自己伤害某人自己_come to oneself 苏醒苏醒say to oneself 心里想心里想make oneself at home 别拘束别拘束help oneself toenjoy oneselfhurt oneself语法互动（二）语法互动（二） 代词译林牛津版译林牛津版考点四：指示代考点四：指示代词单数数复数复数this (这个个)these (这些些)指近指近处that (那个那个)those (那些那些)指指远处指指示示代代词是是表表示示指指示示概概念念的的代代词，可可以以在在句句子子中中作作主主语、表表语、宾
9、语和定和定语。指示代。指示代词有：有：语法互动（二）语法互动（二） 代词译林牛津版译林牛津版考点五：不定代考点五：不定代词1定义定义不不指指明明代代替替任任何何特特定定名名词词或或形形容容词词的的代代词词叫叫做做不不定定代代词词。多多数数可可以以作作主主语语、宾宾语语、表表语语或或定定语语。常常见见的的不不定定代代词词有有：some， any， no， none， one， all， every， each， other，another， either， neither， both， many， much， (a)few，(a)little，a lot of，lots of以以及及some，a
10、ny，no和和every与与thing，body或或one构成的复合不定代词。构成的复合不定代词。语法互动（二）语法互动（二） 代词译林牛津版译林牛津版2常用的意义相近的不定代词之间的辨析常用的意义相近的不定代词之间的辨析(1)few，a few，little，a little修修饰可数名可数名词 (复数复数)a few(几个，一些几个，一些)few (几乎没有几乎没有)a little(一点一点)little(很少，不多很少，不多)用法用法肯定意肯定意义否定意否定意义修修饰不可数不可数名名词语法互动（二）语法互动（二） 代词译林牛津版译林牛津版如如：He has _ friends，but
11、he has _ good friends.他有一些朋友，但是他几乎没有好朋友。他有一些朋友，但是他几乎没有好朋友。Theres still _ meat at home，but theres _ bread. 家里家里还有点肉，但是几乎没面包了。有点肉，但是几乎没面包了。(2)some，any二二者者均均表表示示“一一些些”，既既可可以以修修饰可可数数名名词，也也可可以以修修饰不不可可数数名名词。some一一般般用用于于肯肯定定句句，any一一般般用用于于疑疑问句句、否否定句和条件状定句和条件状语从句。从句。在在疑疑问句句中中，表表示示说话人人希希望望得得到到肯肯定定回回答答或或表表示示请求
12、求、建建议时，用，用some。如：。如：Would you like _？ 来点儿茶来点儿茶吗？Will you please get _ for me?请你帮我弄点儿水好你帮我弄点儿水好吗？a fewfewa littlelittlesome teasome water语法互动（二）语法互动（二） 代词译林牛津版译林牛津版使用范使用范围都都都不都不两者之一两者之一两者两者bothneithereither三者或三者以上三者或三者以上allnoneany(3)both，all，neither，either，any，none如：如：My parents are _ teachers.我父母都是老
13、我父母都是老师。There are some trees on _ side of the road.马路两路两边都有都有树。I like _ these two coats.两件大衣我都不喜两件大衣我都不喜欢。both eitherneither of语法互动（二）语法互动（二） 代词译林牛津版译林牛津版(4)many，much，a lot of 三三者者都都表表示示“许多多”。其其中中many 和和much 常常用用于于否否定定句句和和疑疑问句句中中；肯肯定定句句中中常常用用a lot of 。many修修饰可可数数名名词复复数数；much修修饰不不可可数数名名词；a lot of(lot
14、s of)既既可可以以修修饰可可数数名名词复复数数，又又可可以修以修饰不可数名不可数名词。(5)each，every两两者者都都表表示示“每每个个”“”“各各个个”，前前者者强强调每每个个人人或或事事物物的的个个别情情况况，即即强强调个体；后者有个体；后者有“全体全体”的意思，即的意思，即强强调整体。如：整体。如：_ them has a dictionary.他他们每人有一本每人有一本词典。典。_ minute is important to us.对我我们来来说每分每分钟都很重要。都很重要。Each ofEvery语法互动（二）语法互动（二） 代词译林牛津版译林牛津版(6)another，
15、(the)other，(the)othersother泛指泛指“另外的另外的”，不能，不能单独使用，后接名独使用，后接名词。others等于等于“other复数名复数名词”，泛指，泛指“别的人或物的人或物”；the other(单数可数名数可数名词)指指“两者中的另一个两者中的另一个”，常用于，常用于“onethe other”结构。构。the others等于等于“the other复数名复数名词”，表示，表示“其余所有的人其余所有的人或物或物”。another 泛指泛指“三者或三者以上中的另一个三者或三者以上中的另一个”。如：如：Do you have any other ideas? 你
16、有你有别的想法的想法吗？I have two brothers._ is a doctor，_ is a teacher.我有两个兄弟。一个是医生，另一我有两个兄弟。一个是医生，另一个是教个是教师。Onethe other语法互动（二）语法互动（二） 代词译林牛津版译林牛津版He is always ready to help _.他他总是是乐意帮助意帮助别人。人。Five of them are in the classroom.What about _？他他们中有五个人在教室里。其余的人呢？中有五个人在教室里。其余的人呢？ Dont lose heart.Have _ try.别灰心，再灰
17、心，再试一次。一次。othersthe othersanother语法互动（二）语法互动（二） 代词译林牛津版译林牛津版(7)复合不定代复合不定代词 以以some和和any开开头的的复复合合不不定定代代词用用法法和和some，any的的用法一用法一样。(some和和any的用法的用法见上文上文) 修修饰复合不定代复合不定代词的形容的形容词要放在其后。如：要放在其后。如：Is there _ in todays newspaper?今天的今天的报纸有什么重要新有什么重要新闻吗？ 复合不定代复合不定代词作主作主语视为单数。如：数。如：Nobody _ his name. 没有人知道他的名字。没有人知道他的名字。anything importantknows语法互动（二）语法互动（二） 代词译林牛津版译林牛津版考点六：疑考点六：疑问代代词疑疑问代代词主主要要有有who(谁)，whom(谁)，which(哪哪一一个个/哪哪一一些些)，what(什什么么)和和whose(谁的的)，用用来来构构成成特特殊殊疑疑问句句，放放在在句句子子开开头。如：。如：_ do you want to know? 你想要知道什么？你想要知道什么？_ shirt is this? 这是是谁的的衬衫？衫？ WhatWhose
