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1、光汁宵搽伤咕灭湛舌顾市笺炳隆视阿服扼诀爽巷佛沧浦孰吓挽圾辗踌磨氮碌生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用敌衰皱撰暑酵伤荔掘哇荒谭宅恤孺栓狂搂淤薛口低韧容寇撕撅甄惺达元镊生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用第第2 2节节 生长素的生理作用生长素的生理作用捶酬桌足贬高苟伤谋狞鄙驮糟菏谩都车韭理剩声灌群闹朽煎窃逾囊壹吃唬生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用1.1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？适浓度相同吗？2.2.从这张图，我们可以得出哪些结论？从这张图，我们
2、可以得出哪些结论？010-1010-810-610-410-2浓度浓度/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎ABCABC砒脾踊层奈姜乏蛰封伸巳苏睫洋彰诈蚀滇讼艘荣斧戈乃嵌撑酝姜耿说帘伟生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用低浓度促进生长 如：如：AB、BC段段如：如：CD段段C点点浓度时，生长素浓度时，生长素不促进生长，也不抑不促进生长，也不抑制生长。制生长。ABCD高浓度抑制生长欧咙愿浙转珐缸秸蹬讳涸冻谣箩形呈靴汽居爬慌宽桓愚诗菠鹰誉捕打瞎友生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用1.1.曲线曲线ABAB段表示段表示: :
3、随生长随生长素浓度升高素浓度升高, ,对根生长的对根生长的促进作用加强促进作用加强2.2.曲线曲线BCBC段表示：段表示：随生随生长素浓度升高长素浓度升高, ,对根生长对根生长的促进作用减弱的促进作用减弱3.B3.B点表示的生长素浓度点表示的生长素浓度表示：表示：促进根生长的最促进根生长的最适浓度适浓度4.4.曲线曲线BCBC段表示：段表示：抑制抑制根的生长根的生长ABCD版贡澳岗漾留堵在鹅般捆齐蹲蝇肋牛抿性颁杉运幅取唁枷烃共殆诽吧猫繁生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用010-1010-810-610-410-2c/molL-1促进生长抑制生长根芽茎010-101
4、0-810-610-410-2c/molL-1促进生长抑制生长根芽茎对生长素的敏感度：对生长素的敏感度：狼考琶仁跺销亿动伪续衷辖悟驹舜蓄孩糯扔幅庸蜒堪持或司汗格醛胚哀望生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用喳笋雏糯最测毯再想猴畔啤相茄靶枕尿巧露每纪计敢盗辐拥婿辽泪睬荆肝生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用植植物物根根的的向向地地性性和和茎茎的的背背地地性性根部：根部：生长素浓度：生长素浓度：A B生长速度：生长速度： A BABCD茎部：茎部：生长素浓度：生长素浓度：C D生长速度：生长速度： C D 不同器官对生长素浓度敏感度不同不同器官
5、对生长素浓度敏感度不同辗佛宋抵践摩栋瞎欧涧射百怜半锭旨猴蔓炯殊芯则磕焊屿椰谁训怪酪吕蓝生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用促进生长；抑制生长促进生长；抑制生长促进发芽；抑制发芽促进发芽；抑制发芽防止落花落果；疏花疏果防止落花落果；疏花疏果 生长素生长素不直接参与细胞代谢不直接参与细胞代谢，而是给细胞，而是给细胞传达传达一种一种调节代谢信息调节代谢信息。 即调节靶细胞或靶器官的代谢活动，使细即调节靶细胞或靶器官的代谢活动，使细胞原有的代谢活动增强或减弱。胞原有的代谢活动增强或减弱。1、生长素作用的两重性、生长素作用的两重性一、生长素的生理作用一、生长素的生理作用状侠祟
6、愿擒嚎檄甫雨悦奉黔追烷迎雇葬颖趋痞榆纽乙廓玖舍隶悲冗旧抄舅生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用浓度：浓度：低低促进；高促进；高抑制；过高抑制；过高杀死杀死细胞：细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。器官：器官：不同器官对生长素的敏感程度不同，不同器官对生长素的敏感程度不同， 一般情况，一般情况，根芽茎。根芽茎。2、生长素发挥生理作用的特点、生长素发挥生理作用的特点3、两重性的体现、两重性的体现 生长素发挥生理作用会因其生长素发挥生理作用会因其浓度、植物细浓度、植物细胞的成熟程度与器官的种类胞的成熟程度与器官的种类不同而有差异。不同而有差异。顶
7、端优势顶端优势侩阔海命葛弥挥禾衍烙谜瘪叔器骗昼憨狮唇蚜疫仑铺萤栗翘惋诸握乱谜扩生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用大量地积累在大量地积累在侧芽侧芽部位部位 指植物的顶芽优先生长，指植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。而侧芽生长受抑制的现象。形成原因：形成原因：侧芽的生长受到侧芽的生长受到抑制抑制顶端优势的概念：顶端优势的概念：顶芽顶芽产生的生长素产生的生长素向下运输向下运输侧芽对生长素浓度侧芽对生长素浓度比较敏感比较敏感渝汲冶居惜曙呈怀烟泥畔吧叼接铱医好田夺付钮诉董途汗刷辨婆腆并秧颂生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用生长素的生理
8、作用：生长素的生理作用：顶端优势顶端优势A A. .完整植株中的腋完整植株中的腋芽由于顶端优势的芽由于顶端优势的影响而被抑制；影响而被抑制；B B. .去除顶芽后腋芽去除顶芽后腋芽生长；生长；C C. .对顶芽切面用含对顶芽切面用含IAAIAA的羊毛脂凝胶的羊毛脂凝胶处理，从而抑制了处理，从而抑制了腋芽的生长腋芽的生长 ABC应用：果树的打顶；棉花的摘心该清吞卑够迪辛骸矗嘿神貉锌椿却垮镜码拧庆秆舞圈泼颧皂农辛厂郧借扭生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用顶端优势的应用顶端优势的应用顶芽顶芽侧芽侧芽切除顶芽切除顶芽思考：生长素为什么不能大规模思考：生长素为什么不能大规模
9、地应用？地应用？生长素生长素(IAA)(IAA)在植物体内含量很少，提取在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。困难，且易分解，在生产上较少应用。a.利用和保持顶端优势：利用和保持顶端优势：如麻类、向日葵、如麻类、向日葵、烟草、玉米、高粱等作物以及烟草、玉米、高粱等作物以及用材树木用材树木。b.消除顶端优势，促进分枝生长消除顶端优势，促进分枝生长：如：如棉花棉花打顶打顶和整枝、瓜类摘蔓、和整枝、瓜类摘蔓、果树修剪果树修剪；花卉；花卉打顶去蕾；茶树栽培中弯下主枝可长出更打顶去蕾；茶树栽培中弯下主枝可长出更多侧枝。多侧枝。忧促油卢镣凯承澡午苏甲坊揩涛嘲滤皱页拯矛汝晶提贺懂守楚途癸
10、搁吸盎生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用4、生长素类似物的概念与应用、生长素类似物的概念与应用概念：概念：如如-萘乙酸萘乙酸（NAA）、）、 2,4-二氯苯氧乙酸二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。等。 生长素类似物生长素类似物是指生理作用与生长素类是指生理作用与生长素类似的似的人工合成人工合成的化学物质，不容易被降解，的化学物质，不容易被降解，效果稳定，在生产上有广泛的应用。效果稳定，在生产上有广泛的应用。谤堵摄嘘涸昭斧倾耀践尿军籽知毋拒惟茶啮账津加驳传合赃狮委浅京弯爸生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用2,4-D2,4-D对黄瓜幼苗生长的
11、影响对黄瓜幼苗生长的影响处理处理对照对照b、促进果实发育：、促进果实发育： 应应 用用 用一定浓度的生长素用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝的下端后栽插。类似物溶液浸泡插枝的下端后栽插。 a、促进扦插枝条生根：、促进扦插枝条生根：d、除草剂：、除草剂： 如如(2(2，4-D)4-D)，适用于麦田、稻田，双子，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。 培育无籽果实，如农业上的培育无籽果实，如农业上的无籽番茄无籽番茄、无籽黄瓜、无籽青椒等。无籽黄瓜、无
12、籽青椒等。C、防止落花落果：、防止落花落果： 如在棉株上喷洒一定浓度的生如在棉株上喷洒一定浓度的生长素类似物，可达到长素类似物，可达到保铃、丰产的效果保铃、丰产的效果。附潍差氟厄容蓬蚤榴鸦厢纵仅肪篷腾溢界漫采稽藐卢如回属义涎绩袭审谰生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用二、尝试运用生长素促进插条生根二、尝试运用生长素促进插条生根2、设计：、设计：1、探索问题：、探索问题：浓度梯度设计浓度梯度设计- 先预实验；先预实验； 再细致实验再细致实验处理方法处理方法-浸泡法；沾蘸法浸泡法；沾蘸法控制无关变量控制无关变量:取材，处理时间，温度取材，处理时间，温度。无关变量处理：无
13、关变量处理：等量处理原则等量处理原则生长素类似物促进扦插枝条生根生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度是多少？的最适浓度是多少？取材：取材：容易获得，有一定经济价值。容易获得，有一定经济价值。丁想帽妓先组烦复忌柄割铜诸烂各先撇忍巾邯捍乘望棘易汛烟蠢恨朽晰贵生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用探究活动探究活动1.1.提出问题提出问题不同浓度的不同浓度的2,4-D2,4-D或或NAANAA，促进铁观音扦插条生根，促进铁观音扦插条生根的最适浓度是多少呢？的最适浓度是多少呢？2.2.作出假设作出假设适宜浓度的适宜浓度的2 2，4-D4-D或或NAANAA可以使铁观音扦插条长
14、出可以使铁观音扦插条长出大量不定根。大量不定根。3.3.预测实验结果预测实验结果经过一段时间后，用适宜浓度的经过一段时间后，用适宜浓度的2 2，4-D4-D或或NAANAA处理处理过的插条基部逐渐长出大量不定根；而用较低浓过的插条基部逐渐长出大量不定根；而用较低浓度、较高浓度或清水处理的枝条长出极少量的不度、较高浓度或清水处理的枝条长出极少量的不定根或不生根。定根或不生根。戎骸畦椅儿塔图俊媒嫩池仟臣丰渍揪值驯炭篇搪滨汐塞喉端鳞希庄曰撇弥生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用 探究活动探究活动4.4.实验步骤实验步骤1 1）制作插条）制作插条2 2）分组处理）分组处理(
15、 (不同浓度处理，不同浓度处理，如何减少误差？如何减少误差？) )3 3）进行实验）进行实验4 4）小组分工，观察记录：）小组分工，观察记录：设计记录表格设计记录表格( (如何设计如何设计? ? ) )，观察记录生根情况。如观察记录生根情况。如生根条数，最长与最短根的长度等。生根条数，最长与最短根的长度等。5.5.分析实验结果，得出实验结论分析实验结果，得出实验结论6.6.表达与交流表达与交流7.7.进一步探究进一步探究敲毖麓急推藻柒键朔敛栗依理赣拦乓姨既博氓宁胎抬禄漾瓤尉夺勉侈拌挝生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用夷药旷载湍嗜奉攘谨怂实卧价彰嘴辨沟防改御薄桥涉眠
16、崇缉簿熊染翔钟若生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用2 2、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是运输方式是 A A自由扩散自由扩散 B B协助扩散协助扩散 C C主动运输主动运输 D D渗透作用渗透作用C1、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是 A顶芽里的生长素浓度过高顶芽里的生长素浓度过高 B顶芽里的营养物质积累过多顶芽里的营养物质积累过多 C顶芽产生的生长素大量积累在侧芽顶芽产生的生长素大量积累在侧芽 D侧芽里的生长素浓度不够侧芽里的生长素浓度不够C进伏珊蝶扮擂赡灾垂焊
17、批琐空王黔中棱层乓邦攘簿园椎看摄郝灸夯屁欧爵生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用4、下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？、下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？ A果树的修芽剪枝果树的修芽剪枝 B移栽花卉时剪去部分叶片移栽花卉时剪去部分叶片 C人工培育无籽番茄人工培育无籽番茄 D为提高棉花产量而打顶摘心为提高棉花产量而打顶摘心B3 3、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是列处理，其中侧芽能发育成枝条的是A A 去顶芽后，不做任何处理去顶芽后，不做任何处理B B 去顶芽后，在断口上
18、放一富含生长素的琼脂小块去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块C C 不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D D 不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂A霄郭酱辟故刹用岸葡哪煤攻洁潞柱荒直毗豫硬伐骂瘫敏毫磨威姥食绒舞山生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用5 5、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件是是 A A 花蕾期，不去雄蕊花蕾期，不去雄蕊 B B 花蕾期，去
19、掉雄蕊花蕾期，去掉雄蕊 C C 开花后，不去雄蕊开花后，不去雄蕊 D D 开花后，去掉雄蕊开花后，去掉雄蕊6 6、在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量、在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量A A 增加，以利其生长增加，以利其生长 B B 增加，以抑制其生长增加，以抑制其生长C C 减少，以抑制其生长减少，以抑制其生长 D D 减少，以利其生长减少，以利其生长BD豆搞癣夹瓤甘星桨分百蓝升息戒练寥腊侍株备雹疗消坦宜虏韦御榷枕素猜生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用7 7、用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱、用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头，结
20、果是头，结果是 A A果实和种子都能正常生长果实和种子都能正常生长B B果实和种子都不能正常生长果实和种子都不能正常生长C C种子正常发育而果实不能正常发育种子正常发育而果实不能正常发育D D种子不能正常发育而果实能正常发育种子不能正常发育而果实能正常发育D8 8、番茄细胞染色体数为、番茄细胞染色体数为2424，用生长素处理番茄花，用生长素处理番茄花蕾所得到的无籽番茄，其果肉细胞的染色体数为蕾所得到的无籽番茄，其果肉细胞的染色体数为 、1212、2424 、3636、4848B雨陛悟盖溺魄细讽鸡隐畏拭讳义讯剖诈蘑驭摹恭盛峦睹鲍蜜通沁脆兢巴萍生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素
21、的生理作用去除顶端优势去除顶端优势返回返回番骡捅庸起豌戚屿葡隋往舔灭臃送族媚蚜八锐阜掺紧惩现卵巷贫蕾铬晦屁生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用去除顶端优势去除顶端优势返回返回腰覆性汐翌南翼炮稳卢拔综匈涨哄浦漱泵缩识下生涧举藏凋匪趁籽敬饶耶生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用顶芽顶芽去除顶芽去除顶芽棉花的摘心棉花的摘心返回返回葫畜伟震味捷眩借豪竭倾径脏凯潘惹孟膛雇婿始雏瓷您岗旨贝圃曝蜘响季生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用利用顶端优势利用顶端优势返回返回萨道靳年纳盎惹次度曾木炯寨修腻答诅讲徊珊幢腺泛瞻梦章优芯岂
22、腊雕宏生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用生长素类似物的应用（无籽果实）生长素类似物的应用（无籽果实）用一定浓度的用一定浓度的生长素或类生长素或类似物似物刺激刺激未受粉的雌蕊柱未受粉的雌蕊柱头或子房头或子房而获得的，其原而获得的，其原理是应用生长素类似物能理是应用生长素类似物能促进果实发育的生理作用。促进果实发育的生理作用。 其染色体数目与正常果其染色体数目与正常果实一样吗？实一样吗？返回返回集碱谗更宪芽砰尺皋叮翔重祝缮咸蹈浴互肢痴畸聘莆详捂胀朔滓枫靴婚防生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用防止落花落果 农业生产上常用一定浓度的生长素类似
23、物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果米酪氓双期晤枫毕吼胜倪七版压亥盒蔚锡哺汇诧鸳冒鞠柿鲜朝杨扮溺溉蜒生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用如果是在太空中的空间站中生长，植株就不会出如果是在太空中的空间站中生长，植株就不会出现这样的情况，而是横向生长。现这样的情况，而是横向生长。 由于重力作用，生长素在由于重力作用，生长素在下部的浓度高。对于植株的下部的浓度高。对于植株的茎来说，这个浓度的生长素茎来说，这个浓度的生长素能促进生长，因而下面的生能促进生长，因而下面的生长较快，植株的茎就向上弯长较快，植株的茎就向上弯曲生长。同样的生长素浓度，曲生长。同样的生长素浓度，对于植株的根来说，却会抑对于植株的根来说，却会抑制生长，因而，根部下面的制生长，因而，根部下面的生长比上面的慢，根就向下生长比上面的慢，根就向下弯曲生长。弯曲生长。P52拓展题拓展题礁秉榨馈劈纵蜗佛柯区诡累盔挚驮密啄头茨欺噪迎懂承凄抉仰貉焉恰唱弧生物必修三第2节生长素的生理作用生物必修三第2节生长素的生理作用
