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1、会计学1教科小学科学教科小学科学(kxu)五年级上册减少对土五年级上册减少对土地的侵蚀地的侵蚀第一页，共17页。教科版五年级科学教科版五年级科学(kxu)上册课件上册课件第1页/共16页第二页，共17页。泥石流泥石流第2页/共16页第三页，共17页。n n流流水水、风风、冰冰川川、波波浪浪和和重重力力等等都都会会侵侵蚀蚀( (q q n ns sh h ) )土土地地，同同样样雨雨水水也也会会侵侵蚀蚀( (q q n ns sh h ) )土土地地。侵侵蚀蚀( (q q n ns sh h ) )使使某某些些地地方方的的土土壤壤流流失失，改改变变地地形形地地貌貌，同同时时对对人人类类的的生生产
2、产生生活活也也产产生生了了极极大大的的影影响响。为为了了保保护护自自己己的的家家园园，人人们们想想办办法法尽尽可可能能地地减减少少侵侵蚀蚀( (q q n ns sh h ) )。第3页/共16页第四页，共17页。山地山地(shnd)平原平原(pngyun)第4页/共16页第五页，共17页。考虑考虑(kol)(kol)的问题：的问题：n n建造什么样的地形(dxng)？n n用什么材料？n n选择什么位置建筑房屋？第5页/共16页第六页，共17页。11分组实验准备：长方形塑料水槽（或大盘子）、土、报纸、分组实验准备：长方形塑料水槽（或大盘子）、土、报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器、水、接水容器，
3、建造房屋塑料薄膜、小铲子、降雨器、水、接水容器，建造房屋(fngw)的材料等。的材料等。 地形地形(dxng)必须是有山地和平原的必须是有山地和平原的 。第6页/共16页第七页，共17页。考验家园：实验考验家园：实验中每组的什么条中每组的什么条件应该保持件应该保持(boch)相同，相同，为什么？为什么？ 第7页/共16页第八页，共17页。怎样怎样怎样怎样(znyng)(znyng)(znyng)(znyng)做到降雨的多少和强弱相同？做到降雨的多少和强弱相同？做到降雨的多少和强弱相同？做到降雨的多少和强弱相同？n n降降雨雨的的多多少少和和强强弱弱应应该该相相同同，但但具具体体操操作作起起来来
4、有有一一定定的的难难度度，我我们们( (w w m me en n) )可可以以从从器器材材上上想想办办法法：用用相相同同的的喷喷壶壶，装装的的水水一一样样多多，喷喷壶壶的的孔孔数数一一样样多多，孔孔的的大大小小相相同同，这这样样或或许许相相对对能能更更公公平平些些。第8页/共16页第九页，共17页。n n（1 1）我我们们的的家家园园经经住住暴暴雨雨的的袭袭击击了了吗吗？水水流流到到哪哪里里去去了了？我我们们的的房房屋屋和和地地形形是是否否受受到到了了影影响响？n n（2 2）用用接接水水器器接接住住流流出出的的水水，径径流流浑浑浊浊吗吗？这这说说明明什什么么( (s sh h n n m
5、me e) )？n n（3 3）什什么么( (s sh h n n m me e) )地地方方考考虑虑不不周周？n n（4 4）如如何何改改进进？第9页/共16页第十页，共17页。我们已经知道了哪些力量会改变我们已经知道了哪些力量会改变(gibin)(gibin)地球表地球表面的地形地貌？面的地形地貌？ n n流水(lishu)、风、海浪、冰川、地震、火山、雨水。第10页/共16页第十一页，共17页。地球的各种地球的各种地球的各种地球的各种(zhn)(zhn)(zhn)(zhn)力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时，力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时，力量包括人类自身在改变地表的地形地貌
6、时，力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时，会对我们造成哪些灾害？会对我们造成哪些灾害？会对我们造成哪些灾害？会对我们造成哪些灾害？ n n山体滑坡、泥石流、地壳变化、地形(dxng)变化、水土流失第11页/共16页第十二页，共17页。目前人们也意识到了其后果的严重，为防止此类灾难发生作了很大的努力，同目前人们也意识到了其后果的严重，为防止此类灾难发生作了很大的努力，同目前人们也意识到了其后果的严重，为防止此类灾难发生作了很大的努力，同目前人们也意识到了其后果的严重，为防止此类灾难发生作了很大的努力，同学学学学(tngxu)(tngxu)(tngxu)(tngxu)知道有哪些呢？知道有哪些呢？
7、知道有哪些呢？知道有哪些呢？ n n植树造林、筑堤坝、疏通(shtng)河道。第12页/共16页第十三页，共17页。1、为了防止山上的泥土流失，人们采取了（、为了防止山上的泥土流失，人们采取了（ ）方法。）方法。 A、植树造林、植树造林(zh sh zo ln) B、伐木、伐木 C、开山造田、开山造田2、黄土高原丘陵沟壑区自然因素引起的水土流失占、黄土高原丘陵沟壑区自然因素引起的水土流失占9.6%，人为因素引起的，人为因素引起的水土流失占水土流失占90.4% 整个黄土高原水土流失（整个黄土高原水土流失（ ） A、史前以自然因素为主，现代以人为因素为主、史前以自然因素为主，现代以人为因素为主 B
8、、史前和现代都以自然因素为主、史前和现代都以自然因素为主 C、史前及现代都以人为因素为主、史前及现代都以人为因素为主 AA减少减少(jinsho)对土对土地的侵蚀地的侵蚀第13页/共16页第十四页，共17页。 这一文字表明了人类与水土流失的关系是（这一文字表明了人类与水土流失的关系是（ ） A、人类活动不会引发水土流失、人类活动不会引发水土流失 B、人类活动能造成水土流失，但不能治理水土流失、人类活动能造成水土流失，但不能治理水土流失 C、人类活动是现代水土流失的主要原因，人类也可以治理水、人类活动是现代水土流失的主要原因，人类也可以治理水 土流失。土流失。 黄土高原比较频繁黄土高原比较频繁(
9、pnfn)严重的自然灾害的是（严重的自然灾害的是（ ）。）。 A、水土流失、水土流失 B、酸雨、酸雨 C、台风、台风3、下列不是因为水土流失原因引起的是（、下列不是因为水土流失原因引起的是（ ）。）。 A、阻塞河道、阻塞河道 B、破坏土壤肥力、破坏土壤肥力 C、形成高山、形成高山C减少减少(jinsho)对土对土地的侵蚀地的侵蚀AC第14页/共16页第十五页，共17页。1、水土流失会造成一些大平原，所以水土流失没有危害。（、水土流失会造成一些大平原，所以水土流失没有危害。（ ）2、水土流失会加剧沟壑的发展。（、水土流失会加剧沟壑的发展。（ ）3、黄河水面高出地表，这也是因为水土流失造成的。（、
10、黄河水面高出地表，这也是因为水土流失造成的。（ ）4、人类活动会造成水土流失（、人类活动会造成水土流失（ ）5、水土流失是不可治理的。（、水土流失是不可治理的。（ ）6、要减轻雨水对山体的侵蚀可以植树造林。（、要减轻雨水对山体的侵蚀可以植树造林。（ ）7、为了让家园、为了让家园(jiyun)能经得住风雨的袭击，可以在四周多种一些植物。能经得住风雨的袭击，可以在四周多种一些植物。 （ ）减少减少(jinsho)对土地对土地的侵蚀的侵蚀第15页/共16页第十六页，共17页。内容(nirng)总结会计学。（1）我们的家园经住暴雨的袭击了吗。地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时，会对我们造成哪些灾害。山体(shn t)滑坡、泥石流、地壳变化、地形变化、水土流失。植树造林、筑堤坝、疏通河道。2、黄土高原丘陵沟壑区自然因素引起的水土流失占9.6%，人为因素引起的水土流失占90.4%。A、史前以自然因素为主，现代以人为因素为主。B、人类活动能造成水土流失，但不能治理水土流失。第15页/共16页第十七页，共17页。
