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1、培养液中酵母菌种群数量的变化培养液中酵母菌种群数量的变化1;.探究过程1 1提出问题:提出问题:2 2作出假设:作出假设:3 3设计实验:设计实验:4 4进行实验:进行实验:5 5分析结果和分析结果和 表达交流:表达交流:6 6得出结论:得出结论:培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的?培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的?酵母菌在开始一段时间呈酵母菌在开始一段时间呈“J J”型增长,随着时间的推移,由于型增长,随着时间的推移,由于资源和空间有限,呈资源和空间有限,呈“S S”型增长。型增长。 连续培养连续培养5 5天,每天用显微镜和血球计数板计数出酵母菌种群密天,每天用显微镜和血球
2、计数板计数出酵母菌种群密度度各小组汇报实验结果,结合前各小组汇报实验结果,结合前4 4天的结果,画出酵母种群增长的天的结果,画出酵母种群增长的曲曲线图线图并进行分析。并进行分析。 酵母菌在开始一段时间呈酵母菌在开始一段时间呈“J J”型增长,但随着时间的推移,由于型增长,但随着时间的推移,由于资源和空间有限,将呈资源和空间有限,将呈“S S”型增长,并最终将全部死亡。型增长,并最终将全部死亡。 2;.3 3设计实验:设计实验:将将10mL10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中;无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中;将酵母菌接种入试管中的培养液中混合均匀;将酵母菌接种入试管中的培养液中
3、混合均匀;将试管在将试管在2828条件下连续培养条件下连续培养5d5d;每天取样计数酵母菌数量;每天取样计数酵母菌数量;分析结果,得出结论。分析结果,得出结论。是否设置对照组和多组重复实验?是否设置对照组和多组重复实验?为什么要连续培养?为什么要连续培养?如何取样计数如何取样计数?记录表怎样设计记录表怎样设计?计数时有哪些注意事项计数时有哪些注意事项?3;.计数室计数室计计数数室室(中中间间大大方方格格)的的长长和和宽宽各各为为1mm1mm,深深度度为为0.1mm0.1mm,其其体体积积为为_mm_mm3 3 ,合,合_mL_mL。1mm0.1110-4血球计数板血球计数板:一种专门计数较大单
4、细胞微生物的仪器一种专门计数较大单细胞微生物的仪器4;.计数室计数室计数室分为计数室分为25中格(双线边)中格(双线边)每一中格又分为每一中格又分为16小格小格计数室是由计数室是由_个小格组成个小格组成2516=4005;.如何计数?如何计数?五点取样法五点取样法样方法样方法每每mL培养液中酵母菌数量培养液中酵母菌数量= =A ( (平均每个中格酵母细胞数平均每个中格酵母细胞数) )25104稀释倍数稀释倍数A1A2A5A3A46;.酵母菌数量变化记录表酵母菌数量变化记录表7;.计数时有哪些注意事项?计数时有哪些注意事项?从试管中吸出培养液进行计数之前,要将试管轻轻震荡几次;从试管中吸出培养液进行计数之前,要将试管轻轻震荡几次; 如果酵母菌浓度过大,应先稀释。如果酵母菌浓度过大,应先稀释。对于压在中格界线上的酵母菌,一般只取相邻两边及夹角计数;对于压在中格界线上的酵母菌,一般只取相邻两边及夹角计数;对于已经出芽的酵母菌,芽体达到母细胞大小一半时,即可作为两个菌体计算;已死亡的对于已经出芽的酵母菌,芽体达到母细胞大小一半时,即可作为两个菌体计算;已死亡的酵母菌不计数酵母菌不计数。每个样品一般计数三次,取其平均值。每个样品一般计数三次,取其平均值。8;.培养液中酵母菌种群数量的变化培养液中酵母菌种群数量的变化 9;.死亡死亡10;.