《中考物理复习 第九单元 电流和电路 欧姆定律 第22课时 欧姆定律课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理复习 第九单元 电流和电路 欧姆定律 第22课时 欧姆定律课件（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九单元电流和电路第九单元电流和电路 欧姆定律欧姆定律考向探究考向探究考向探究考向探究考点精讲考点精讲考点精讲考点精讲第第2222课时欧姆定律课时欧姆定律 实实验验突突破破实验突破实验突破考考 点点 精精 讲讲第九单元第九单元 电流和电路电流和电路 欧姆定律欧姆定律考点精讲考点精讲考向探究考向探究考点考点1 1探究：电流与电压、电阻的关系探究：电流与电压、电阻的关系 探究课题：电流与电压、电阻的关系探究课题：电流与电压、电阻的关系探究方法探究方法_设计实验设计实验实验分两步完成：实验分两步完成：电阻一定时，探究电阻一定时，探究_的关系；的关系；电电压一定时，探究压一定时，探究_的关系的关系实物
2、图与实物图与电路图电路图 控制变量法控制变量法 电流与电压电流与电压 电流与电阻电流与电阻 实验突破实验突破第九单元第九单元 电流和电路电流和电路 欧姆定律欧姆定律注意事项注意事项 连接电路、更换电路元件时，开关应当连接电路、更换电路元件时，开关应当_；闭合开关前，应将滑动变阻器的电阻值调到闭合开关前，应将滑动变阻器的电阻值调到_；电流表应当电流表应当_联在电路中，电压表应当与测量对象联在电路中，电压表应当与测量对象_联；联；检查电路时要检查电路时要_，防止电路中的电流过大而超出电流表的，防止电路中的电流过大而超出电流表的_ _ 进行实验进行实验 研究电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是：改
3、变电路中的研究电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是：改变电路中的电流，从而改变定值电阻两端的电压；电流，从而改变定值电阻两端的电压；研究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是：保持定值电阻研究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是：保持定值电阻两端的电压不变两端的电压不变 断开断开最大最大串串并并试触试触量程量程考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元第九单元 电流和电路电流和电路 欧姆定律欧姆定律实验结论实验结论 电阻一定时，电流与电压成电阻一定时，电流与电压成_比；比； 电压一定时，电流与电阻成电压一定时，电流与电阻成_比比 评估交流评估交流 测量多组数据，可避免实验的偶
4、然性和特殊性，从而分析归纳得出测量多组数据，可避免实验的偶然性和特殊性，从而分析归纳得出普遍结论普遍结论 正正反反 考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元第九单元 电流和电路电流和电路 欧姆定律欧姆定律考点考点2 2欧姆定律及其应用欧姆定律及其应用 内容内容导体中的电流，跟导体两端的电压成导体中的电流，跟导体两端的电压成_，跟导体的电阻成，跟导体的电阻成_公式公式_。导出公式：。导出公式：_、_理解理解对应关系：定律中涉及的电流、电压、电阻是针对同一导体对应关系：定律中涉及的电流、电压、电阻是针对同一导体或同一段电路在同一时刻而言的，即满足或同一段电路在同一时刻而言的，即满足
5、“同一性、同时性同一性、同时性”；因果关系：电流随电压、电阻的变化而变化，即电压、电阻因果关系：电流随电压、电阻的变化而变化，即电压、电阻是因，电流是果；是因，电流是果；变形关系：变形关系：“U UIRIR”表示电压等于电流与电阻的乘积，不反表示电压等于电流与电阻的乘积，不反映物理规律，只适用于数学计算；映物理规律，只适用于数学计算；“ ”可用来测量与计可用来测量与计算导体的电阻值算导体的电阻值 适用适用纯电阻电路纯电阻电路正比正比 反比反比 U UIR IR 考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元第九单元 电流和电路电流和电路 欧姆定律欧姆定律（续表）（续表）之和之和 之和
6、之和 nRnR0 0 考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元第九单元 电流和电路电流和电路 欧姆定律欧姆定律考点考点3 3伏安法测电阻伏安法测电阻 探究探究课题课题伏安法测量小灯泡的电阻伏安法测量小灯泡的电阻 实验实验原理原理_(_(或欧姆定律或欧姆定律) )实物图与实物图与电路图电路图 进行进行实验实验闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数等于、略大于闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数等于、略大于和小于额定电压，记下和小于额定电压，记下_和小灯泡的亮度和小灯泡的亮度电流表示数电流表示数 考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元 电流和电路
7、 欧姆定律实验实验说明说明实验中，滑动变阻器的作用是：改变电路中的电流与小灯泡两实验中，滑动变阻器的作用是：改变电路中的电流与小灯泡两端的电压，多测几组数据；保护电路。端的电压，多测几组数据；保护电路。灯泡电阻受温度影响比较大，灯泡电阻受温度影响比较大，多次测量主要是为了观察在不同电压下灯丝电阻随温度变化的规律，多次测量主要是为了观察在不同电压下灯丝电阻随温度变化的规律，因此计算电阻的平均值没有意义；而定值电阻的阻值是不变的，所以因此计算电阻的平均值没有意义；而定值电阻的阻值是不变的，所以可利用多次测量求平均值的方法来减小误差可利用多次测量求平均值的方法来减小误差 考点精讲考点精讲考向探究考向
8、探究实验突破实验突破第九单元第九单元 电流和电路电流和电路 欧姆定律欧姆定律串联串联“分压分压”与并联与并联“分流分流” 类型类型串联电路串联电路并联电路并联电路电路图电路图电流电流I I总总I I1 1I I2 2I I总总I I1 1I I2 2电压电压U U总总U U1 1U U2 2U U总总U U1 1U U2 2电阻电阻R R总总R R1 1R R2 2 或或R R总总比例比例分配分配 ，电压的分配与电阻，电压的分配与电阻成正比，即成正比，即“串联分压正比串联分压正比” ，电流的分配与电阻成反，电流的分配与电阻成反比，即比，即“并联分流反比并联分流反比”考点精讲考点精讲考向探究考向
9、探究实验突破实验突破考考 向向 探探 究究探究探究1 1对欧姆定律的理解及简单计算对欧姆定律的理解及简单计算第九单元 电流和电路 欧姆定律D D考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破针对训练针对训练1 1 20172017铜仁铜仁 图图22221 1中，能正确描述电压一定中，能正确描述电压一定时，电流随电阻变化关系的图像是时，电流随电阻变化关系的图像是( () )第九单元 电流和电路 欧姆定律D D考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元 电流和电路 欧姆定律针对训练针对训练2 如图如图222所示，电源两端电压所示，电源两端电压U保持不变，电保持不变，电阻阻R1的阻值
10、为的阻值为6 ，电阻，电阻R2的阻值为的阻值为18 。当开关。当开关S闭合时，闭合时，电压表示数为电压表示数为3 V。求：。求：(1)电流表的示数电流表的示数 I；(2)电源两端的电压电源两端的电压 U。图222考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元 电流和电路 欧姆定律考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破探究探究2 2串、并联电路中电阻的特点及串、并联电路中电阻的特点及“分流分流”“”“分压分压”例例2 2 20172017广州广州 关于图关于图22223 3中各物理量的关系有以下描述：中各物理量的关系有以下描述：I I1 1I I2 2I I3 3I I4 4
11、；UU1 1U U2 2U U3 3U U4 4；U U3 3U U1 1，U U2 2U U4 4；II1 1I I2 2，I I2 2I I4 4。正确的是正确的是( () )A A B B C C D D第九单元 电流和电路 欧姆定律A A考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元 电流和电路 欧姆定律考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破针对训练针对训练1 1 20172017常州常州 在如图在如图22224 4所示的电路中，所示的电路中，R R1 110 10 ，R R2 230 30 。闭合开关。闭合开关S S，电压表，电压表V V1 1与与V V2 2的示
12、数之比是的示数之比是( () )A A1 13 B3 B3 31 1 C C3 34 D4 D4 43 3第九单元 电流和电路 欧姆定律C C考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破针对训练针对训练2 2 20172017铜仁铜仁 在如图在如图22225 5所示的电路中，电源电所示的电路中，电源电压压U U6 V6 V恒定不变，恒定不变，R R1 15 5 ，R R2 210 10 ，开关闭合后，通过，开关闭合后，通过R R1 1的电流为的电流为_A_A，R R2 2两端的电压为两端的电压为_V_V；若将；若将R R1 1、R R2 2并联后并联后仍接在该电源两端，则通过仍接在该电源两
13、端，则通过R R1 1、R R2 2的电流之比的电流之比I I1 1，I I2 2_。第九单元 电流和电路 欧姆定律21210.40.44 4考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破针对训练针对训练3 3 通过电阻通过电阻R R1 1、R R2 2的电流随两端电压变化的图像如的电流随两端电压变化的图像如图图22226 6所示，则电阻所示，则电阻R R1 1的阻值为的阻值为_；若把它们并联在；若把它们并联在12 V12 V的电路中，则通过的电路中，则通过R R2 2的电流是的电流是_A_A，电阻，电阻R R1 1、R R2 2两端两端的电压之比是的电压之比是_。第九单元 电流和电路 欧姆
14、定律111140400.60.6考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元 电流和电路 欧姆定律考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破探究探究3 3动态电路的分析动态电路的分析例例3 3 20172017枣庄枣庄 在如图在如图22227 7所示的电路中，电源电压保持不所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关变，闭合开关S S，将滑动变阻器的滑片，将滑动变阻器的滑片P P向左移动，下列说法正向左移动，下列说法正确的是确的是( () )A A电流表电流表A A1 1的示数变小，电流表的示数变小，电流表A A2 2的示数变大的示数变大B B电流表电流表A A1 1的示数和电流
15、表的示数和电流表A A2 2的示数同时变大的示数同时变大C C电压表的示数变大，电流表电压表的示数变大，电流表A A1 1的示数变小的示数变小D D电压表的示数不变，电流表电压表的示数不变，电流表A A2 2的示数变小的示数变小第九单元 电流和电路 欧姆定律D D考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元 电流和电路 欧姆定律 解析解析 由题图可知，由题图可知，R R1 1、R R2 2并联，电压表测量电源电压；并联，电压表测量电源电压；电流表电流表A A2 2在干路中，测量的是干路的电流。电流表在干路中，测量的是干路的电流。电流表A A1 1在在R R2 2支支路中，测通过路中
16、，测通过R R2 2的电流；将滑动变阻器的滑片的电流；将滑动变阻器的滑片P P向左移动，向左移动，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据欧姆定律可知，通滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据欧姆定律可知，通过滑动变阻器的电流减小，即电流表过滑动变阻器的电流减小，即电流表A A1 1的示数变小。由于定的示数变小。由于定值电阻两端的电压不变，所以通过它的电流不变；并联电值电阻两端的电压不变，所以通过它的电流不变；并联电路中干路电流等于各支路电流的和，则干路电流减小，即路中干路电流等于各支路电流的和，则干路电流减小，即电流表电流表A A2 2的示数变小，故的示数变小，故A A、B B错误。电压表测电源电压，
17、其错误。电压表测电源电压，其示数保持不变，故示数保持不变，故C C错误、错误、D D正确。正确。考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破针对训练针对训练1 1 20172017泰安泰安 在如图在如图22228 8所示的电路中，电源所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，三个电表的示数变化情况是时，三个电表的示数变化情况是( () )A A电流表电流表A A的示数变小，电压表的示数变小，电压表V V1 1的示数变大，电压表的示数变大，电压表V V2 2的的示数变小示数变小B B电流表电流表A A的示数变大，
18、电压表的示数变大，电压表V V1 1的示数变小，电压表的示数变小，电压表V V2 2的的示数变大示数变大C C电流表电流表A A的示数变小，电压表的示数变小，电压表V V1 1的示数不变，电压表的示数不变，电压表V V2 2的的示数变大示数变大D D电流表电流表A A的示数变大，电压表的示数变大，电压表V V1 1的示数不变，电压表的示数不变，电压表V V2 2的的示数变小示数变小第九单元 电流和电路 欧姆定律D D考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元 电流和电路 欧姆定律 解析解析 由题图知，灯泡与滑动变阻器串联，电流表由题图知，灯泡与滑动变阻器串联，电流表A A测电测电
19、路中的电流，电压表路中的电流，电压表V V1 1测电源电压，电压表测电源电压，电压表V V2 2测滑动变阻测滑动变阻器两端的电压。当滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路器两端的电压。当滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电流变大，故电流表的电阻变小，电流变大，故电流表A A的示数变大；由的示数变大；由U UIRIR得，灯泡两端的电压变大；由电源电压保持不变得电压表得，灯泡两端的电压变大；由电源电压保持不变得电压表V V1 1示数不变；根据串联电路电压特点，可知电压表示数不变；根据串联电路电压特点，可知电压表V V2 2示数示数变小，故变小，故D D正确。正确。考点精讲考点精讲考向探究考
20、向探究实验突破实验突破针对训练针对训练2 2 20172017自贡自贡 压敏电阻的阻值是随所受压力的压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的。小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏增大而减小的。小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大。电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大。图图22229 9所示的电路不符合要求的是所示的电路不符合要求的是( () )第九单元 电流和电路 欧姆定律D D考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元 电流和电路 欧姆定律 解析解析 压敏电阻和压敏电阻和R R0 0并联时，如果压力增大，压敏电
21、阻并联时，如果压力增大，压敏电阻阻值会减小，而电路两端电压不变，所以通过压敏电阻阻值会减小，而电路两端电压不变，所以通过压敏电阻的电流会增大，干路的电流也会增大，所以的电流会增大，干路的电流也会增大，所以A A选项所示的选项所示的电路和电路和B B选项所示的电路均符合要求；压敏电阻和选项所示的电路均符合要求；压敏电阻和R R0 0串联串联时，如果压力增大，压敏电阻阻值会减小，电路电流会时，如果压力增大，压敏电阻阻值会减小，电路电流会增大，所以增大，所以R R0 0两端的电压会增大，而总电压不变，因此两端的电压会增大，而总电压不变，因此压敏电阻两端的电压会减小，压敏电阻两端的电压会减小，C C选
22、项所示的电路中电压表选项所示的电路中电压表示数会变大，符合要求，而示数会变大，符合要求，而D D选项所示的电路中电压表示选项所示的电路中电压表示数会减小，不符合要求。数会减小，不符合要求。考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破探究探究4 4电路故障的判断电路故障的判断例例4 4 20172017威海威海 如图如图22221010所示，电源电压保持不变，所示，电源电压保持不变，闭合开关闭合开关S S，灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数。则，灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数。则电路的故障情况可能是电路的故障情况可能是( () )A A灯灯L L断路断路 B B灯灯L L短路短路C
23、C电阻电阻R R断路断路 D D电阻电阻R R短路短路第九单元 电流和电路 欧姆定律 解析解析 灯灯L L断路，电流表无示数，灯泡不亮，故断路，电流表无示数，灯泡不亮，故A A错误。灯错误。灯L L短路时，电压表无示数，电流表有示数，故短路时，电压表无示数，电流表有示数，故B B正确。电阻正确。电阻R R断路时，电压表和电流表均无示数，灯泡不亮，故断路时，电压表和电流表均无示数，灯泡不亮，故C C错误。错误。电阻电阻R R短路时，电压表测电源电压有示数，电路通路，电流短路时，电压表测电源电压有示数，电路通路，电流表有示数，灯泡发光，故表有示数，灯泡发光，故D D错误。错误。B B考点精讲考点精
24、讲考向探究考向探究实验突破实验突破【题后反思题后反思】 如果电路中既有电流表又有电压表，判断故障如果电路中既有电流表又有电压表，判断故障一般是先根据电流表有无示数判断电路是断路还是短路，然一般是先根据电流表有无示数判断电路是断路还是短路，然后再根据电压表有无示数判断故障的具体位置。后再根据电压表有无示数判断故障的具体位置。第九单元 电流和电路 欧姆定律考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破【实验突破实验突破】突破突破1 1探究电流与电压、电阻的关系探究电流与电压、电阻的关系考点归纳考点归纳 1 1能够根据电路图连接实物图。能够根据电路图连接实物图。2 2连接电路时，开关应断开，滑动变
25、阻器的滑片应滑至连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片应滑至阻值最大处。阻值最大处。3 3控制变量法的运用：探究电流与电压的关系时控制电控制变量法的运用：探究电流与电压的关系时控制电阻不变；探究电流与电阻的关系时控制电阻两端的电压阻不变；探究电流与电阻的关系时控制电阻两端的电压不变。不变。第九单元第九单元 电流和电路电流和电路 欧姆定律欧姆定律4 4滑动变阻器的作用：探究电流与电压的关系时改变定值滑动变阻器的作用：探究电流与电压的关系时改变定值电阻两端的电电阻两端的电压；探究电流与电阻的关系时保持不同定值电阻两端的电压；探究电流与电阻的关系时保持不同定值电阻两端的电压不变。压不变。5 5实验
26、表格的设计和数据的处理：实验表格的设计和数据的处理：可计算使用的定值电可计算使用的定值电阻的阻值或计算定值电阻两端的电压；阻的阻值或计算定值电阻两端的电压；根据实验数据描根据实验数据描绘绘U UI I图像；图像；根据实验数据或图像总结实验结论。根据实验数据或图像总结实验结论。第九单元 电流和电路 欧姆定律考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破6 6多次实验的目的：使实验结论具有普遍性。多次实验的目的：使实验结论具有普遍性。7 7实验结论：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端实验结论：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；在电压一定时，导体中的电流与导体的的电压成正比；在电
27、压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。电阻成反比。8 8不能用小灯泡替代定值电阻探究电流与电压的关系的不能用小灯泡替代定值电阻探究电流与电压的关系的原因：灯丝电阻受温度的影响。原因：灯丝电阻受温度的影响。第九单元 电流和电路 欧姆定律考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破例例1 1 在在“探究导体的电流跟电阻的关系探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提实验中，老师提供的器材有：电源供的器材有：电源( (电压恒为电压恒为4.5 V)4.5 V)，电流表、电压表和开，电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻关各一个，四个定值电阻(10 (10 、15 15 、20 20 、30
28、)30 )，两个滑动变阻器两个滑动变阻器( (规格分别是规格分别是“5 5 2 A2 A”“”“20 20 1 1 A A”) )，导线若干。，导线若干。(1)(1)请用笔画线表示导线，将图请用笔画线表示导线，将图22221111中的实验电路连接完中的实验电路连接完整。整。第九单元 电流和电路 欧姆定律 解析解析 (1) (1)根据电源电压和定值电阻的阻值可知电路中的最根据电源电压和定值电阻的阻值可知电路中的最大电流是大电流是0.45 A0.45 A，所以电流表选，所以电流表选0 00.6 A0.6 A量程。量程。考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破(2)(2)在连接电路时，开关应
29、在连接电路时，开关应_、滑动变阻器处于滑动变阻器处于_的位置。的位置。(3)(3)实验时，先在实验时，先在a a、b b间接入间接入10 10 的电阻，移动滑片的电阻，移动滑片P P，使电，使电压表的示数为压表的示数为3 V3 V，并记录相应的电流值；再改接，并记录相应的电流值；再改接15 15 的电的电阻，此时滑片阻，此时滑片P P应向应向_(_(选填选填“c c”或或“d d”) )端移动，这样移端移动，这样移动滑片的目的是动滑片的目的是_。第九单元 电流和电路 欧姆定律阻值最大阻值最大断开断开使定值电阻两端的电压保持使定值电阻两端的电压保持3 V3 V不变不变c c 解析解析 (3) (
30、3)实验时，先在实验时，先在a a、b b间接入间接入10 10 的电阻，移动滑片的电阻，移动滑片P P，使电压表示，使电压表示数为数为3 V3 V，并记录相应的电流值；再改接，并记录相应的电流值；再改接15 15 的电阻，由于的电阻，由于a a、b b间电阻变大，间电阻变大，故所分电压变大，所以要保持电压表示数仍为故所分电压变大，所以要保持电压表示数仍为3 V3 V，应使滑动变阻器分压变，应使滑动变阻器分压变大，将滑片向大，将滑片向c c端移动，其目的是保持定值电阻两端的电压为端移动，其目的是保持定值电阻两端的电压为3 V3 V不变。不变。考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破例例
31、1 1 在在“探究导体的电流跟电阻的关系探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供实验中，老师提供的器材有：电源的器材有：电源( (电压恒为电压恒为4.5 V)4.5 V)，电流表、电压表和开关各，电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻一个，四个定值电阻(10 (10 、15 15 、20 20 、30 )30 )，两个滑，两个滑动变阻器动变阻器( (规格分别是规格分别是“5 5 2 A2 A”“”“20 20 1 A1 A”) )，导线，导线若干。若干。(4)(4)本实验需在本实验需在a a、b b间先后接入上述四个定值电阻，为完成整间先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选取规
32、格为个实验，应该选取规格为_的滑动变阻器。的滑动变阻器。(5)(5)通过实验获取数据，得到如图通过实验获取数据，得到如图22221212所所示的导体中的电流示的导体中的电流I I随电阻随电阻R R变化的图像，变化的图像，由图像可得出结论：由图像可得出结论：_。第九单元 电流和电路 欧姆定律“20 20 1 A1 A” 电压一定时，导体中电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的电流跟导体的电阻成反比考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破【实验拓展实验拓展】 小兰同学利用实验装置探究电流与电压的关系：小兰同学利用实验装置探究电流与电压的关系：(6)(6)小兰同学根据如图小兰同学根据如
33、图22221313甲所示的电路图连接了部分实甲所示的电路图连接了部分实物图，现请你按图甲把图乙中未完成的部分连接起来。物图，现请你按图甲把图乙中未完成的部分连接起来。(7)(7)该同学连接好电路后，闭合开关该同学连接好电路后，闭合开关S S，发现无论怎样移动滑，发现无论怎样移动滑片片P P，电流表均无示数，电压表示数约为，电流表均无示数，电压表示数约为3 V3 V，则电路中出现，则电路中出现的故障可能是的故障可能是_。 第九单元 电流和电路 欧姆定律电阻电阻R R0 0断路断路考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破 解析解析 (6) (6)滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变滑动
34、变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小，电阻变大，所以滑动变阻器应接左下的接线柱；电流小，电阻变大，所以滑动变阻器应接左下的接线柱；电流表与电阻串联，根据实际情况，电流表应选择表与电阻串联，根据实际情况，电流表应选择0 00.6 A0.6 A的的量程。量程。(7)(7)闭合开关闭合开关S S，发现无论怎样移动滑片，发现无论怎样移动滑片P P，电流表均无示，电流表均无示数，电压表示数约为数，电压表示数约为3 V3 V，则电路中出现的故障可能是电，则电路中出现的故障可能是电阻阻R R0 0断路。断路。 第九单元 电流和电路 欧姆定律考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破(8)(8)小兰排
35、除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器改变定小兰排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器改变定值电阻值电阻R R0 0两端的电压，测得电流、电压的值如下表所示：两端的电压，测得电流、电压的值如下表所示：分析表中的数据可以得出结论：分析表中的数据可以得出结论：_。第九单元 电流和电路 欧姆定律定值电阻定值电阻实验次序实验次序电压电压U/V电流电流I/AR05 11.00.222.00.433.00.6(9)(9)以下实验与以下实验与“探究电流与电压的关系探究电流与电压的关系”进行多次测量的进行多次测量的目的不相同的是目的不相同的是_。A A探究影响滑动摩擦力大小的因素探究影响滑动摩擦力大小的因素B
36、B探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件C C刻度尺测物体的长度刻度尺测物体的长度D D探究阻力对物体运动的影响探究阻力对物体运动的影响电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比C C考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元 电流和电路 欧姆定律 解析解析(8)(8)根据题表中的数据可知电阻不变，导体中的电流根据题表中的数据可知电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比。与它两端的电压成正比。(9)C(9)C选项多次测量是为了求平均值减小误差，选项多次测量是为了求平均值减小误差，A A、B B、D D选项选项多次测量是使实验结论具有普遍性
37、。多次测量是使实验结论具有普遍性。考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破【实验突破实验突破】突破突破2 2伏安法测电阻伏安法测电阻考点归纳考点归纳 第九单元 电流和电路 欧姆定律类型类型测定值电阻测定值电阻测小灯泡电阻测小灯泡电阻原理原理电路图电路图考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元 电流和电路 欧姆定律电路电路连接连接开关：连接电路时开关：连接电路时，开关要断开。开关要断开。滑动变阻器：开关闭合前滑动变阻器：开关闭合前，滑片要移到阻值最大处。滑片要移到阻值最大处。电表：电流表与定值电阻电表：电流表与定值电阻(或灯泡或灯泡)串联串联，电压表与定值电阻电压表与定值
38、电阻(或灯泡或灯泡)并联；电流从正接线柱流入并联；电流从正接线柱流入，负接线柱流出负接线柱流出电压表的量程由电源电压和电压表的量程由电源电压和试触决定试触决定，电流表的量程由电流表的量程由 计算或试触决定计算或试触决定电压表的量程由灯泡的额电压表的量程由灯泡的额定电压决定定电压决定，电流表的量电流表的量程由灯的额定电流决定程由灯的额定电流决定（续表）（续表）考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元 电流和电路 欧姆定律类型类型测定值电阻测定值电阻测小灯泡电阻测小灯泡电阻滑动变阻滑动变阻器的主要器的主要作用作用改变定值电阻两端的电压和改变定值电阻两端的电压和流过定值电阻的电流，测
39、得多流过定值电阻的电流，测得多组数据；保护电路组数据；保护电路改变灯泡两端的电压和灯泡中改变灯泡两端的电压和灯泡中的电流，测得多组数据；保护电的电流，测得多组数据；保护电路路电路故障电路故障的分析的分析电表示数异常的原因：电表示数异常的原因：电流表无示数：与电流表串联的电路电流表无示数：与电流表串联的电路断路断路( (或电流表短路或电流表短路) )；电流表指针满偏：电流表所选量程太小电流表指针满偏：电流表所选量程太小或与之串联的电路发生短路；或与之串联的电路发生短路；电压表无示数：定值电阻电压表无示数：定值电阻( (或小灯或小灯泡泡) )短路短路( (或电压表短路或断路或电压表短路或断路) )
40、，滑动变阻器断路；滑动变阻器断路；电压表示数电压表示数接近电源的电压：定值电阻接近电源的电压：定值电阻( (或小灯泡或小灯泡) )发生断路发生断路，或滑动变阻器或滑动变阻器短路。移动滑片电表示数不变的原因：滑动变阻器同时接两个上短路。移动滑片电表示数不变的原因：滑动变阻器同时接两个上接线柱或同时接两个下接线柱接线柱或同时接两个下接线柱（续表）（续表）考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元 电流和电路 欧姆定律实验实验结论结论电阻是导体本身的一种性质，电阻是导体本身的一种性质，只与导体的长度、材料、横截只与导体的长度、材料、横截面积有关。定值电阻阻值：面积有关。定值电阻阻值：R
41、 R(R(R1 1R R2 2R R3 3) )灯丝电阻随温度的升高而增大灯丝电阻随温度的升高而增大( (求平均值没有意义求平均值没有意义) )实验实验评估评估电表内阻引起的误差分析：电流表内接测得电阻值偏大；电流电表内阻引起的误差分析：电流表内接测得电阻值偏大；电流表外接测得电阻值偏小表外接测得电阻值偏小（续表）（续表）考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元 电流和电路 欧姆定律设计设计表格表格多次测多次测的目的的目的求平均值减小误差求平均值减小误差探究灯丝电阻与温度的关系探究灯丝电阻与温度的关系图像图像分析分析图像是曲线：灯丝电阻是变化的图像是曲线：灯丝电阻是变化的实验次
42、数实验次数U/VI/AR/123（续表）（续表）考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元 电流和电路 欧姆定律例例2 2 小刚和小雄利用如图小刚和小雄利用如图22221414甲所示的器材测量小灯泡甲所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5 V2.5 V。(1)(1)请用笔画线代替导线将如图甲所示的电路连接完整，要请用笔画线代替导线将如图甲所示的电路连接完整，要求滑片求滑片P P向右滑，灯变暗。向右滑，灯变暗。(2)(2)闭合开关，小刚移动滑片，发现小灯泡不亮，电压表无闭合开关，小刚移动滑片，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数
43、，则故障原因可能是小灯泡示数，电流表有示数，则故障原因可能是小灯泡_。(3)(3)排除故障后，小雄分别测出了小灯泡两端的电压为排除故障后，小雄分别测出了小灯泡两端的电压为1.5 V1.5 V、2 V2 V、2.5 V2.5 V，计算出对应的电阻，计算出对应的电阻R R1 1、R R2 2、R R3 3，然后用，然后用R R1 1、R R2 2、R R3 3的平均值作为小灯泡两端电压为的平均值作为小灯泡两端电压为2 V2 V时的电阻。他的做时的电阻。他的做法法_(_(选填选填“正确正确”或或“不正确不正确”) )。被短路被短路不正确不正确考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元
44、电流和电路 欧姆定律(4)(4)小刚则根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化小刚则根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图像的图像( (如图乙所示如图乙所示) )。由图像可知，小灯泡正常工作时的电。由图像可知，小灯泡正常工作时的电阻是阻是_(_(保留一位小数保留一位小数) )，进一步分析图像可以发现，进一步分析图像可以发现小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而而_(_(选填选填“增大增大”或或“减小减小”) )。8.38.3增大增大考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破第九单元 电流和电路 欧姆定律(5)(
45、5)完成上述实验后，小刚想用原电路测某未知电阻完成上述实验后，小刚想用原电路测某未知电阻R Rx x的阻的阻值，他用该电阻替换灯泡后，闭合开关，测得几组数据如值，他用该电阻替换灯泡后，闭合开关，测得几组数据如下表。下表。第第3 3次实验时电流表示数如图丙所示，电流表的示数为次实验时电流表示数如图丙所示，电流表的示数为_A_A。第。第2 2次实验后，算出的电阻值是次实验后，算出的电阻值是_，第第3 3次实验后，算出的电阻值是次实验后，算出的电阻值是_，待测电阻值为，待测电阻值为_。实验次数实验次数123电压电压U/V1.52.12.8电流电流I/A0.100.14电阻电阻R/15.00.180.1815.015.015.615.615.215.2考点精讲考点精讲考向探究考向探究实验突破实验突破
