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1、个家庭受益一方社区徐教院附中绿色学校创Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望一、我们对环境教育的理解与定位一、我们对环境教育的理解与定位学校教育的价值学校教育的价值培养对家庭负责、对社会关爱、对国家有贡献的有用之才培养对家庭负责、对社会关爱、对国家有贡献的有用之才培养对家庭负责、对社会关爱、对国家有贡献的有用之才培养对家庭负责、对社会关爱、对国家有贡献的有用之才环境教育的价值环境教育的价值倡导一种保护环境的行为，培养一种对自然界生灵的关爱、倡导一种保护环境的行为，培养一种对
2、自然界生灵的关爱、倡导一种保护环境的行为，培养一种对自然界生灵的关爱、倡导一种保护环境的行为，培养一种对自然界生灵的关爱、对未来生存环境负责任的思想对未来生存环境负责任的思想对未来生存环境负责任的思想对未来生存环境负责任的思想以责任感为支柱以责任感为支柱以责任感为支柱以责任感为支柱将环境教育有机渗透到德育中将环境教育有机渗透到德育中将环境教育有机渗透到德育中将环境教育有机渗透到德育中以学科知识的传授为载体以学科知识的传授为载体以学科知识的传授为载体以学科知识的传授为载体有机地融合进环境保护的知识有机地融合进环境保护的知识有机地融合进环境保护的知识有机地融合进环境保护的知识潜移默化地宣传环境保护
3、的知识潜移默化地宣传环境保护的知识增强师生对环境保护的意识增强师生对环境保护的意识环境教育策略：环境教育策略：以创建绿色学校为载体，以丰富多彩的环以创建绿色学校为载体，以丰富多彩的环保主题教育活动和环保课程建设为重点，以营保主题教育活动和环保课程建设为重点，以营造绿色办公与学习氛围为抓手，以学校、家庭、造绿色办公与学习氛围为抓手，以学校、家庭、社区联动为依托社区联动为依托 。二、我们的环境规划与管理二、我们的环境规划与管理1 1、制定计划，明确目标、制定计划，明确目标以以“普及与特色齐抓，深化与求新并重，普及与特色齐抓，深化与求新并重，活动与课程共建，教师与学生同益活动与课程共建，教师与学生同
4、益”为指为指导思想，进一步提升学校环境教育内涵，导思想，进一步提升学校环境教育内涵，增强辐射与示范的作用。增强辐射与示范的作用。校园绿色行为准则校园绿色行为准则校园绿色行为准则校园绿色行为准则食堂防止污染制度与措施食堂防止污染制度与措施食堂防止污染制度与措施食堂防止污染制度与措施实验室防止污染措施实验室防止污染措施实验室防止污染措施实验室防止污染措施校园垃圾分类回收措施和检查制度校园垃圾分类回收措施和检查制度校园垃圾分类回收措施和检查制度校园垃圾分类回收措施和检查制度包干区晨扫安排及检查制度包干区晨扫安排及检查制度包干区晨扫安排及检查制度包干区晨扫安排及检查制度总务部门环保制度与措施总务部门环
5、保制度与措施总务部门环保制度与措施总务部门环保制度与措施徐教院附中开源节能措施徐教院附中开源节能措施徐教院附中开源节能措施徐教院附中开源节能措施2 2、健全制度，规范行为、健全制度，规范行为使用再生纸，降低成本使用再生纸，降低成本限量领用，降低消耗限量领用，降低消耗回收废纸回收废纸规定文档打印字号、行间距规定文档打印字号、行间距正反两面印刷正反两面印刷（1 1） 管理好纸张选购、领取、使用、回收六道关管理好纸张选购、领取、使用、回收六道关安装节能日光灯安装节能日光灯规定冬、夏季使用空调温度界点和温控要求规定冬、夏季使用空调温度界点和温控要求制定检查考核制度制定检查考核制度（2 2）执行好照明、
6、风扇、空调、饮水器的节电制度）执行好照明、风扇、空调、饮水器的节电制度（3 3）减少办公与教学用品的消耗）减少办公与教学用品的消耗（4 4）加强办公信息化与电子档案的建设）加强办公信息化与电子档案的建设教学处教学处教学处教学处（教研组管理）（教研组管理）（教研组管理）（教研组管理）科技（环境）教育领导小组科技（环境）教育领导小组科技（环境）教育领导小组科技（环境）教育领导小组学生处学生处学生处学生处（年级组管理）（年级组管理）（年级组管理）（年级组管理）后勤服务中心后勤服务中心后勤服务中心后勤服务中心（保障）（保障）（保障）（保障）校长办公室校长办公室校长办公室校长办公室（协调）（协调）（协调
7、）（协调）科技总指导科技总指导科技总指导科技总指导大队辅导员大队辅导员大队辅导员大队辅导员教研组教研组教研组教研组年级组年级组年级组年级组学科教师学科教师学科教师学科教师班主任班主任班主任班主任科普环保委员科普环保委员科普环保委员科普环保委员全体学生全体学生全体学生全体学生家家家家长长长长联联联联谊谊谊谊会、社区会、社区会、社区会、社区校校校校 外外外外专家专家专家专家环保社团环保社团环保社团环保社团环保小卫士环保小卫士环保小卫士环保小卫士项目负责教师项目负责教师项目负责教师项目负责教师综综综综合合合合评评评评价价价价信信信信息息息息反反反反馈馈馈馈参参参参与与与与管管管管理理理理参参参参与与
8、与与策策策策划划划划3 3、形成网络，推进有序、形成网络，推进有序（1 1）大型环保活动的创意）大型环保活动的创意20092009年年5 5月，校第十届科技节月，校第十届科技节“做科技小天使，为做科技小天使，为世博添绿色世博添绿色”环保科幻画展评、班级环保角创环保科幻画展评、班级环保角创意意 20092009年年1212月，月，第六届第六届 “ “双勰杯双勰杯”环保环保T T恤设计与恤设计与展示、摄影比赛展示、摄影比赛（2 2）建立学生环保活动自主管理网络）建立学生环保活动自主管理网络三、开发校园环境的绿色教育功能三、开发校园环境的绿色教育功能四、我们的环境教育课程建设四、我们的环境教育课程建
9、设1 1、发挥基础学科在环境教育中的先导作用、发挥基础学科在环境教育中的先导作用2 2、推进环境类校本课程的开发、推进环境类校本课程的开发防灾自救防灾自救防灾自救防灾自救 创意环保方案设计创意环保方案设计创意环保方案设计创意环保方案设计环保网页制作环保网页制作环保网页制作环保网页制作 生活中的环境污染生活中的环境污染生活中的环境污染生活中的环境污染环保环保环保环保flashflash制作环保自主实验制作环保自主实验制作环保自主实验制作环保自主实验环保小制作环保小制作环保小制作环保小制作 环保科技创意画环保科技创意画环保科技创意画环保科技创意画四、我们的环境教育课程建设四、我们的环境教育课程建设
10、3 3、以环保主题活动丰富环境教育内容、以环保主题活动丰富环境教育内容节约用水、节约用电、垃圾分类、节能减排活节约用水、节约用电、垃圾分类、节能减排活动等环保知识竞赛动等环保知识竞赛环保金点子设计实施竞赛环保金点子设计实施竞赛废旧物品再创造比赛废旧物品再创造比赛环保工艺画环保工艺画环保海报环保海报环保墙报环保墙报建立生物角建立生物角五、我校的环境教育在探索与实践中发展五、我校的环境教育在探索与实践中发展 红领巾博士论坛红领巾博士论坛科学自主课题研究科学自主课题研究 活性炭尿液处理初探活性炭尿液处理初探上海市中学生志愿者服务调查研究上海市中学生志愿者服务调查研究可降解塑料餐盒可降解塑料餐盒未来城市未来城市“绿海城绿海城” “旋转门发电旋转门发电”“魔力水车魔力水车” “不会穿反的鞋不会穿反的鞋”小小发明家小小发明家自主创新发明自主创新发明 六、我们的思考六、我们的思考 生态环境教育是长期的教育生态环境教育是长期的教育生态环境教育是情感的教育生态环境教育是情感的教育生态环境教育是全方位的教育生态环境教育是全方位的教育谢谢！谢谢！
