《2019年高中生物 第5章 第5节 生态系统的稳定性课件 新人教必修3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高中生物 第5章 第5节 生态系统的稳定性课件 新人教必修3.ppt（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、抵抗力稳定性抵抗力稳定性恢复力稳定性恢复力稳定性概概念念生生态态系系统统_并并使使自自身身的的结结构构与与功功能能_的能力的能力生态系统在受到外界干扰因素生态系统在受到外界干扰因素的破坏后的破坏后_的能力的能力实实质质抵抗干扰、抵抗干扰、_规规律律生生态态系系统统的的_越越多多，_越越复复杂杂，自自我我调调节节能能力力_，抵抵抗抗力力稳稳定定性性越越高高，而而恢恢复复力力稳稳定定性性越越低低，二者往往相反二者往往相反探究点一探究点一生态系统的自我调节能力生态系统的自我调节能力项目项目正反馈正反馈负反馈负反馈调节调节方式方式加速最初发生变化的那加速最初发生变化的那种成分所发生的变化种成分所发生的
2、变化抑制和减弱最初发生变化抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化的那种成分所发生的变化结果结果常使生态系统远离稳态常使生态系统远离稳态有利于生态系统保持相对有利于生态系统保持相对稳定稳定实例实例分析分析探究点二探究点二抵抗力稳定性和恢复力稳定性抵抗力稳定性和恢复力稳定性材材料料1：在在北北极极苔苔原原生生态系系统中中，动植植物物种种类稀稀少少，营养养结构构简单，其其中中生生产者者主主要要是是地地衣衣，其其他他生生物物大大都都直直接接或或间接接地地依依靠靠地地衣衣来来维持持生生活活。假假如如地地衣衣受受到到大大面面积破破坏坏，整整个个生生态系系统就就会会崩崩溃。相相反反，在在热带雨雨林林中
3、中，动植植物物种种类繁繁多多，营养养结构构非非常常复复杂，假假如如其其中中的的某某种种植植食食性性动物物大大量量减减少少，它它在在食食物物网网中中的的位位置置还可可以以由由这个个营养养级的的多多种种生生物物来来代代替替，整整个个生生态系系统的的结构和功能仍然能构和功能仍然能够维持在相持在相对稳定的状定的状态结论：结论：(1)生态系统中的组分生态系统中的组分_，食物网越食物网越_，自我调节自我调节能力能力_，抵抗力稳定性就抵抗力稳定性就_(2)生生态态系系统统的的组组分分_，食食物物网网越越_，自自我我调调节节能能力力_，抵抗力稳定性就抵抗力稳定性就_材材料料2：热带雨雨林林大大都都具具有有很很
4、强强的的抵抵抗抗力力稳定定性性，因因为它它们的的物物种种组成成十十分分丰丰富富，结构构比比较复复杂；然然而而，在在热带雨雨林林受受到到一一定定强强度度的的破破坏坏后后，也也能能较快快地地恢恢复复。相相反反，对于于极极地地苔苔原原(冻原原)，由由于于其其物物种种组分分单一一、结构构简单，它它的的抵抵抗抗力力稳定定性性很很低低，在在遭到遭到过度放牧、火灾等干度放牧、火灾等干扰后，恢复的后，恢复的时间也十分漫也十分漫长结结论论：同同一一生生态态系系统统的的两两种种稳稳定定性性通通常常呈呈_，抵抵抗抗力力稳稳定定性性强强的的生生态态系系统统，恢恢复复力力稳稳定定性性差差，反反之之亦亦然然。但但也也有有
5、特特殊殊情情况况，如如热热带带雨雨林林生生态态系系统统的的抵抵抗抗力力稳稳定定性性和和恢恢复复力力稳稳定定性性都很强，而北极苔原生态系统的两种稳定性都很弱都很强，而北极苔原生态系统的两种稳定性都很弱项目项目抵抗力稳定性抵抗力稳定性恢复力稳定性恢复力稳定性区区别别实质实质保持原状保持原状(不受损害不受损害)的的能力能力生态系统破坏后，恢复到生态系统破坏后，恢复到原状的能力原状的能力核心核心抵抗干扰，保持原状抵抗干扰，保持原状遭到破坏，恢复原状遭到破坏，恢复原状联系联系二者都源于生态系统具二者都源于生态系统具有自我调节能力，且这种能力是有一定限度的有自我调节能力，且这种能力是有一定限度的二者同时存在，共同维持生态系统的相对稳定二者同时存在，共同维持生态系统的相对稳定同一生态系统的两种稳定性同一生态系统的两种稳定性通常呈负相关关通常呈负相关关 系，抵抗力稳系，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定定性强的生态系统，恢复力稳定性差，反之亦然性差，反之亦然(如如图)探究点三探究点三设计并制作生态缸，观察其稳定性设计并制作生态缸，观察其稳定性生态系统生态系统组成组成光光水草水草藻类藻类浮游动物浮游动物小鱼小鱼泥沙泥沙生生态态瓶瓶编编号号甲甲乙乙丙丙丁丁
